TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC tế TRONG dạy học CHƯƠNG “từ TRƯỜNG”

TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC tế TRONG dạy học CHƯƠNG “từ TRƯỜNG” vật lí 11 cơ bản với sự hỗ TRỢ của CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  &  TRẦN CÔNG NHO TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành: LL VÀ PPDH VẬT LÝ LUẬN ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  &  TRẦN CÔNG NHO TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ch...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:12

98
1.1K
1

Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

. vì các lí do trên, tôi chọn đề tài: “Vận dụng dạy học theo góc vào chương hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 2.. trưng của phương pháp dạy học tích cực * Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh * Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học * Tăng cường học

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

22
1.2K
1

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... dạy học vật lý. - Đề xuất quy trình chung cho việc ứng dụng CNTT trong dạy học vật lý. • Về thực tiễn: - Nghiên cứu sử dụng camera quan sát chuyển động với phần mềm VideoCom trong dạy học vật ... sử dụng phần mềm, thiết kế được 9 TN ảo với phần mềm Crocodile Physics hỗ trợ dạy học phần điện học vật lý 11 (NC). - Soạn thảo tiến trình dạy học...

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:43

160
1.2K
3

Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

... pháp thực nghiệm và phương pháp tương tự trong vật lí. e. Những nguyên tắc cơ bản của các ứng dụng quan trọng thuộc vật lí trong đời sống và sản xuất. 1.2.2. Mục tiêu kĩ năng: Trong việc dạy học ... tiêu chung của chương trình trung học cơ sở, mục tiêu của môn học vật lí gồm: 1.2.1. Mục tiêu kiến thức: Chương trình Vật lí phổ thông có mục...

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:02

106
999
0

Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

. "Vận dụng phƣơng pháp ghép tranh vào dạy học chƣơng hiđrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin& quot; . Sơn, Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT) trong dạy học hóa học tập 2 6. Nguyễn Cƣơng (1999), P...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

16
651
2

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí vật lý lớp 10 ban cơ bản

... vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí, vật lý 10 cơ bản. 4. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng DH GQVĐ với sự hỗ trợ của CNTT đáp ứng được các yêu cầu khoa học và yêu ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ MẾN VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ LỚP 10 BAN CƠ B...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

70
1K
5

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

... chức và quản lý quá trình dạy học của giáo viên và quá trình tự học của học sinh. 1.1.4. Vai trò của tự học trong quá trình dạy học Trong quá trình dạy học nói chung, dạy học ở THPT nói riêng, ... cứu cơ sở lí luận của vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Vật lí theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT. + Nghiên cứu cơ sở l...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:28

84
1.7K
28

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... trên các cơ sở chủ yếu: mục đích và mục tiêu đào tạo của trường đại học sự tiến bộ của khoa học công nghệ, đặc điểm của quá trình dạy học đại học, đặc điểm của sinh viên đại học. Trên cơ sở đó ... vụ cho dạy và thực hành học phần ứng dụng CNTT. Như vậy ở các trường, MVT chưa thực sự phát huy hết hiệu quả và chưa được xem như một PTDH để ứng dụng...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:19

90
1.2K
1