Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học p

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

... PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 ... trọng trong quá trình dạy học bằng tình huống . 1.1.4. Sự cần thiết vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân vớ...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

98
6.4K
16

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

... tôi chọn đề tài: Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần Công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 (Qua khảo sát tại Trường trung học phổ thông An Minh, huyện An Minh, Kiên Giang) ... mới PPDH môn GDCD trong Nhà trường. 1.1.3. Sự cần thiết vận dụng phương pháp nêu vấn đề khi dạy học phần Công dân v...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

107
2.9K
9

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 19 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG HOÀI SAN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (Qua khảo sát tại Trường THPT Tân Phú, huyện ... TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (Qua khảo sát tại Trường THPT Tân Phú, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Tp...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:20

99
2.2K
17

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

... GIẢI PHÁP VẬN DỤNG CÓ HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12, Ở TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 79 3.1. Quy trình vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn ... học sinh, bồi dưỡng cho 8 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH o0o TÔ THỊ PHƯƠNG ÁNH VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔN...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:06

110
1.7K
3

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

... yếu của việc vận dụng PPDH phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần Công dân với đạo đức , thuộc chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10. - Chỉ ra những phương pháp dạy học PPDH tích ... và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy PPDH học tích cực trong dạy học phần Công dân với đạo đức , chương trình...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

135
1.9K
1

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dụng phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai trong dạy học môn GDCD lớp 12 1.2.1. Thực trạng việc sử dụng phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai trong dạy học ... việc sử dụng phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai trong dạy học môn GDCD lớp 12. 31 Chương 2: THỰC NGHI...

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48

116
3K
21

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

... D/$0P!T!GMB*/$bNTMB */$b."6b!$0!,?!.1 1.3.2. Thực trạng của việc vận dụng phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông Trần Phú R0!G2IR-Rb/$0/9'.*/+N&7 *N&*'MP-8Q...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

101
1.7K
2

Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ thông Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình

... – Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 trường THPT Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình. 4.3. Phạm vi nghiên cứu Học phần I – Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 năm học ... trình dạy học phần I – Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân ở trường THPT Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình. 4.2. Đối tượng nghiên...

Ngày tải lên : 07/06/2014, 10:24

70
786
1

Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC Việt Nam

... Lý Thuyết Về Phương Pháp Thẻ Cân Bằng Điểm - Balance Scorecard (BSC) Chương 2: Vận Dụng Phương Pháp Thẻ Điểm Cân Bằng Để Đánh Giá Thực Trạng Thành Quả Tài Chính Và Quản Trị Tại Công Ty MSC ... giả sử dụng phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. Tác giả nghiên cứu các vấn đề trong mối liên hệ phổ biến, trong sự vận động, phát triển và kết hợp đồng...

Ngày tải lên : 09/11/2012, 08:15

111
2.2K
53

Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC VN.pdf

... của thẻ cân bằng điểm: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ HƯƠNG “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẺ CÂN BẰNG ĐIỂM (BALANCE SCORECARD) TẠI CÔNG TY TNHH ... bay bằng máy bay chỉ sử dụng một công cụ. Họ nói: “Thật là nực cười khi bay bằng máy bay mà chỉ sử dụng máy đo nhiên liệu như một dụng cụ đo lường của chuyến bay”. Sử dụng Bảng đi...

Ngày tải lên : 11/11/2012, 19:56

111
1.4K
17