Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 2 pdf
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 2 pdf
... pha: 12; 36 V sử dụng cho mạng chiếu sáng cục bộ hoặc các nơi nguy hiểm.+ Điện áp ba pha: 127 /22 0; 22 0/380; 380/660 V cung cấp cho phần lớn các thiết bị của xí nghiệp (cấp 22 0/380 V là cấp đợc ... của toàn xí nghiệp:~735 22 0 kV88B16 ữ 20 kV7~6 ữ 20 kVTPP5 5 5 55B240 ,2; 0,4; 0,6 kVĐ Đ3331 1 11 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 2 2 2 111111 2 2 2 4B2+ Nguyên tắc:+ PttXN ... dụng của toàn nhóm Ksd = 0,5 + Tính bằng công thức đầy đủ: ( ) 20 14 .21 0.57.65,4.56,0,1014 .21 0.57.65,4.56,0.10 22 222 2 =++++++++ + Tính gần đúng: vì nhóm có 10 thiết bị rất nhỏ (0,6...
- 12
- 820
- 7
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 4 pdf
... ữ 20 kVHV-a2.1~35 ữ 110 kVT1T 2 T3HV-b2.1~HV-c2.135 -2 20 kV6 - 20 kV~35 -2 20 kV6 - 10 kV10 - 20 kVHV-d2.1HV-a2.1 Sơ đồ lấy điện trực tiếp từ HT sử dụng khi mạng điện cung cấp ... kV~HTHV-a2 .2 6 ữ 10 kV~~MFMF~~~6 ữ 10 kVTPPNMĐHTMFMFHV-b2 .2 ~~~35 ữ 22 0 kVTPPNMĐHTMFMF6 ữ 10 kVHV-c2 .2 10 - 20 kV~~~35 ữ 22 0 kVTPPNMĐHTMFMF6 ữ 10 kVHV-d2 .2 HV-e2 .2 ~~Sơ ... B1(U-U1)(U-U3) B=(U 2 -U1)(U 2 -U3) F3(U) = C1(U-U1)(U-U 2 ) C=(U3-U1)(U3-U 2 )Để tim Ut Z(U) min biến đổi (4.9) về dạngZ(U)=Z1/A(U 2 -U(U 2 +U3)+U 2 .U3)+Z 2 /B(U 2 -U(U1+U3)+U1U3)+Z3/C(U 2 U(U1+U 2 )+U1U 2 )Lấy...
- 11
- 746
- 3
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 9 pdf
... ++++==tx 2 dm2cf 2 dm2cd 2 dm2txcfcddm2 2 dm2dm2rIrIrISSSZIS I2dm dòng định mức thứ cấp Z2dm Tổng trở cho phép của mạch ngoài.rcd - điện trở tổng của các cuộng dây của các dụng cụ đo và rơ-le mắc ... toàn phần. Ixk = kxk.I Với mỗi đoạn (khoảng thời gian) ta xác định đợc giá trị bình phơngcủa dòng quân phơng. 2 III 2 01 2 Ixk 2 1qp+=; 2 III 2 02 201 2 2qp+= BN - đợc ... S2dm Stt (1) S2dm - phụ tải cho phép định mức của cuộn thứ cấp của BI.Stt - phụ tải tính toán của cuộn thứ cấp của BI ở chế độ làm việc định mức. Ta có: ++++==tx 2 dm2cf 2 dm2cd 2 dm2txcfcddm2 2 dm2dm2rIrIrISSSZIS...
- 9
- 643
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 11 pdf
... wwww++= Trong đó: W - năng lợng chiếu tới vật. W - năng lợng bị vật hấp thụ. W - năng lợng bị vật phản xạ lại. W - năng lợng đi xuyên qua vật.Để đánh giá tính chất quang học khác nhau của ... khoẻ của công nhân, vào khả năng cung cấp điện của mỗi nớc Ban bố những tiêu chuẩn về độ rọi tiêu chuẩn cho các loại hình công việc khác nhau (Bảng 1 0-3 ; 1 0-4 ) là tiêu chuẩn độ rọi của nớc ... xuất.Fden - Tổng quang thông pháp ra của tất cả các đèn.F0 - Quang thông phát ra từ 1 đèn (giả thiết khu vực cs chỉ sử dụng một loại bóng đèn).n - Tổng số bóng đèn sử dụng.Ksd - Hệ số sử...
- 7
- 515
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 1 ppt
... Khởi động từ. 20 - Đèn sợi đốt. 21 - Đèn huỳnh quang. 22 Công tắc điện. 23 ổ cắm điện. 24 Dây dẫn điện. 25 Dây cáp điện 26 Thanh dẫn (thanh cái). 27 Dây dẫn tần số 50 Hz 28 Dây dẫn mạng ... điện. Một số tài liệu n ớc ngoài hoặc dịch: 1. Cung cấp điện cho xí nghiệp công nghiệpTg: Fe-đô-rov NXB-Năng lợng 19 72 2. Cung cấp điện cho xí nghiệp công nghiệp.Tg: Epmulov NXB-Năng lợng 19763. ... cho thấy lĩnh vực cung cấp điện có một ý nghĩa hẹp hơnĐịnh nghĩa: Hệ thông cung cấp điện chỉ bao gồm các khâu phân phối;Tuyền tải & cung cấp điện năng đến các hộ tiêu thụ điện. Vài nét đặc...
- 5
- 2,193
- 27
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 3 docx
... PA 1 K 2 ; Y 2 PA 2 Tr ờng hợp 1: K1 < K 2 - Trờng hợp này thơng ít xẩy ra, Y1 < Y1 nếu có thì không cần xét PA 1Tr ờng hợp 2: K1 < K 2 Y1 > Y 2 chọn ... cácPA.Nh đã biết ở phần trên: (2) Nếu tc 12 21TYYKK< chọn PA1Vì Ttc >0 nên ta có thể viết (2) nh sau: 2 tc 2 1tc1YTKYTK+<+Gọi tctcaT1= - là hệ số thu hồi ... phải dựa trên nhiều yếu tố khác: - Đờng lối phát triển công nghiệp. - Tổng vốn đầu t của nhà nớc có thể cung cấp. - Tốc độ và qui mô phát triển, tình hình cung cấp vật t TB., trình độthi công,...
- 4
- 624
- 5
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 5 pptx
... jQc1 /2 . 2 22 2 22 B 2 2maxB 2 2maxCu16 ,20 x105 20 40j 22, 1x105 20 40XUS.jRUSS+++=+=S01 =66,2j16 ,20 x105 20 40j 22, 1x105 20 40)7,1j1 72, 0( )20 j40( 2 22 2 22 +++++++ ... A 2 1S 2 = 11-j4S1 = 10-j10S 21 = 10-j10SA2 = 21 -j14A1 2 S1 = 10-j10S 2 = 11-j4S 12 = 11-j4SA1 = 21 -j14 2 1AS 2 SA1SA 2 S1S3S 23 3 = )ll.( 2 ll.Upr01 02 01 02 dm00+Ta ... jQfeS 2 S 2 S1S1S3S33S 2 S3S1 ) 2 QQ(jP 2 QjSS2c 22 2c 2 ." 2 ++==+ Tổn thất công suất có thể xác định theo công suất ở cuối đờng dây:X.US.jR.USZ.USQjPS 2 2 2& quot; 2 2 2 2" 2 2 2 " 2 .+==+=+...
- 18
- 692
- 3
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 6 docx
... 1 -2 4 ,25 10.380,0.1,8.7,31100,0 .25 U.U.l.PF3dm' 12 121 2 12 ===Chọn dây dẫn tiêu chuẩn A -2 5 có (r0 = 1 ,27 ; x0 = 0,345 /km)Kiểm tra tổn thất điện áp thực tế tại đoạn 1 -2 ... Ucf - UNếu ta chọn trớc loại dây (loại vật liệu làm dây) F1r0= ( 1= - điện dẫn suất của vật liệu làm dây).l 12 0 1 2 p1 + jq1p 2 + jq 2 P01 + jQ01P 12 + jQ 12 l01S ... tại đoạn 1 -2 2, 938,01,0.345,0.1038,01,0 .27 ,1 .25 U 12 =+= V4 25 + j10 25 + j1040 + j2040 + j20110 m100 m50 m60 m01 2 3Chơng VIXác định tiết diện dây dẫn trong mạng điện. 6.1 Khái...
- 7
- 633
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 7 doc
... Qbu01Q 12 ; Qbu 12 Q 23 ; Qbu234000 + j20003000 + j3000N1 2 12N 2 3 20 00-Qb13000-Qb20QQQQURC2PCTkaaQZ2b1b21 2 1N00tcvh1b=+++=)( .)(++=)( .)(2b2 2 12 00tcvh2bQQURC2PCTkaaQZ0QQQQURC22b1b21 2 1N=+)( ... không.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb311b1 2 1b=+++=]).().([.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb 322 b2 2 2b=+++=]).().([.Ta nhận thấy: (Q1 Qb1).R1 = (Q 2 Qb2).R 2 = (Q3 Qb3).R3 = hằng số = HQ1 Qb1 = H/R1Q 2 Qb2 = H/R 2 Q3 ... 2 UTC. [(Q1 Qb1) 2 R1 + (Q 2 Qb2) 2 R 2 + (Q3 - Qb + Qb1 + Qb2) 2 .R3Ta lấy đạo hàm theo Qb1 & Qb2 rồi cho bằng không.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb311b1 2 1b=+++=]).().([.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb 322 b2 2 2b=+++=]).().([.Ta...
- 10
- 519
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 8 ppt
... sau: uNC % = 2 1(uNC-H% + uNC-T % + uNT-H %) uNT % = 2 1(uNC-T% + uNT-H % + uNC-H %) (21 ) uNH % = 2 1(uNC-H% + uNT-H % + uNC-T %)Sau khi tính đợc điện áp ng.m. ... sau: uNC % = 2 1(uNC-H% + uNC-T % + uNT-H %) uNT % = 2 1(uNC-T% + uNT-H % + uNC-H %) (21 ) uNH % = 2 1(uNC-H% + uNT-H % + uNC-T %)Sau khi tính đợc điện áp ng.m. ... PNC = 1 /2 (PNC-H + PNC-T - PNT-H) PNT = 1 /2 (PNC-T + PNT-H - PNC-H) PNH = 1 /2 (PNC-H + PNT-H - PNC-T) Điện trở của các cuộn dây qui đổi về các điều...
- 22
- 700
- 0
Từ khóa: tài liêu bài giảng hóa học phát triển tư duy hsthpt môn hóatai lieu bai giang mon quan tri tai chinhtài liệu bài giảng sinh họctài liệu bài giảng trên học mãitài liệu bài giảng môn quy hoạch đô thịtài liệu bài tập môn học kỹ thuật truyền dẫn pdfbài giảng môn học khí cụ điệnđồ án môn học cung cấp điệnhướng dẫn đồ án môn học cung cấp điệnbai giang mon hoc ky thuat thi cong 2đề cương môn học cung cấp điệngiáo trình môn học cung cấp điệnbài giảng thiết kế cung cấp điệnmon hoc cung cap dientài liệu bài giảng biến đổi năng lượng điện cơ docxBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ