0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề số 2 - Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

Tài liệu Đề số 2 - Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

Tài liệu Đề số 2 - Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

... x, vận tốc v và tần số góc ω của chất điểm dao động điều hoà là A. 2 2 22 ωvxA +=. B. 22 22 xvAω+=. C. 22 22 vxAω+=. D. 2 2 22 ωxvA +=. Câu 31: Một vật nhỏ hình cầu khối ... ω = -2 - 0,5t (rad/s). C. ω = 2 + 0,5t 2 (rad/s). D. ω = 2 - 0,5t (rad/s). Câu 28 : Một vật rắn quay quanh một trục cố định với vận tốc góc không đổi. Tính chất chuyển động của vật ... khoảng cách từ đó tới các nguồn với k = 0, ±1, ± 2, có giá trị là A. 21 1 2 dd kλ⎛⎞−= +⎜⎟⎝⎠. B. 21 ddkλ−= . C. 21 2 ddkλ−=. D. 21 2dd kλ−= . Câu 14: Trong việc truyền tải điện...
  • 4
  • 455
  • 0
Tài liệu Đề số 1_Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

Tài liệu Đề số 1_Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

... li độ x, vận tốc v và tần số góc ω của chất điểm dao động điều hoà là A. 2 2 22 ωvxA+=. B. 2 2 22 ωxvA+=. C. 22 22 vxAω+=. D. 22 22 xvAω+=. Câu 18: Cho một mạch điện xoay chiều ... quanh một trục cố định? A. ω = 2 + 0,5t 2 (rad/s). B. ω = 2 - 0,5t (rad/s). C. ω = -2 - 0,5t (rad/s). D. ω = -2 + 0,5t (rad/s). Câu 30: Một vật thực hiện đồng thời hai dao ... tới các nguồn với k = 0, ±1, ± 2, có giá trị là A. 21 2 dd kλ−=. B. 21 1 2 dd kλ⎛⎞−= +⎜⎟⎝⎠. C. 21 2 ddkλ−= . D. 21 ddkλ−= . Câu 37: Một vật nhỏ hình cầu khối lượng 400g...
  • 4
  • 380
  • 0
Tài liệu Đề số 2_Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) doc

Tài liệu Đề số 2_Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) doc

... 1 Đề số 2 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Trong dụng cụ nào dưới đây có cả máy phát và ... A. LW 2 0Q= . B. CW 2 0Q= . C. 2CW 2 0Q= . D. 2LW 2 0Q= . Câu 4: Đặt vào hai đầu đoạn mạch R, L, C mắc nối tiếp một hiệu điện thế dao động điều hoà có biểu thức u = 22 0 2 sinωt ... khoảng cách từ đó tới các nguồn với k = 0, ±1, ± 2, có giá trị là A. 21 1 2 dd kλ⎛⎞−= +⎜⎟⎝⎠. B. 21 ddkλ−= . C. 21 2 ddkλ−=. D. 21 2dd kλ−= . Câu 14: Trong việc truyền tải điện...
  • 4
  • 413
  • 0
Tài liệu Đề số 42_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) pptx

Tài liệu Đề số 42_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) pptx

... 1 Đề số 42 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Cho phép lai: p ABab x abab (tần số hoán vị gen là 20 %). Các cơ thể lai mang 2 tính trạng ... cặp nuclêôtit. D. thêm 1 cặp nuclêôtit. Câu 3: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là: A. 25 . B. 36. C. 27 . D. 48. Câu 4: Đặc điểm di truyền của tính trạng được ... hoàn toàn, thể dị hợp 4 cặp gen: AbcD//aBCd giảm phân cho số loại giao tử là A. 4. B. 2. C. 3. D. 1. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là A. cấu trúc nhiễm sắc thể bị...
  • 4
  • 394
  • 0
Tài liệu Đề số 43_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

Tài liệu Đề số 43_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

... xám, dài: 0,41 đen, dài; 0,09 xám, cụt; 0,09 đen, cụt. 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. ... Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. thực vật và động vật. Câu 4: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy ... cùng số liên kết hiđrô. D. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. Câu 7: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là: A. 27 ....
  • 4
  • 437
  • 0
Tài liệu Đề số 44_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

Tài liệu Đề số 44_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt

... 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí ... phân. Câu 4: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật và động vật. B. thực vật. C. vi sinh vật. D. động vật bậc cao. Câu 5: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là A. cấu trúc nhiễm ... tăng sự xuất hiện các biến dị tổ hợp. Câu 27 : Ở người bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46. số nhóm gen liên kết là A. 69. B. 23 . C. 46. D. 92. Câu 28 : Phương pháp nào dưới đây không được...
  • 4
  • 364
  • 0
Đề số 13 Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

Đề số 13 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

... LC là A. 2CW 2 0Q=. B. LW 2 0Q=. C. 2LW 2 0Q=. D. CW 2 0Q=. Hết 1 Đề số 13 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Không Phân ban) Câu 1: Một vật thực ... (hay xm), li độ x, vận tốc v và tần số góc ω của chất điểm dao động điều hoà là A. 2 2 22 ωvxA+=. B. 2 2 22 ωxvA+=. C. 22 22 xvAω+=. D. 22 22 vxAω+=. Câu 38: Khi có sóng dừng ... khoảng cách từ đó tới các nguồn với k = 0, ± 1, ± 2, có giá trị là A. 21 1 2 dd kλ⎛⎞−= +⎜⎟⎝⎠. B. 21 2 ddkλ−= . C. 21 ddkλ−= . D. 21 2dd kλ−= . Câu 16: Đặt vào hai đầu đoạn mạch...
  • 4
  • 430
  • 5
Đề số 14 Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

Đề số 14 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

... 1 Đề số 14 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Không Phân ban) Câu 1: Đặt một hiệu điện thế xoay chiều ()tuπ100sin 222 0= (V) vào hai đầu đoạn mạch ... 21 ddkλ−=. B. 21 1 2 dd kλ⎛⎞−= +⎜⎟⎝⎠. C. 21 2dd kλ−= . D. 21 2 ddkλ−= . Câu 23 : Với cùng một công suất cần truyền tải, nếu tăng hiệu điện thế hiệu dụng ở nơi truyền đi lên 20 ... 484W. C. 22 0W. D. 24 2W. Câu 12: Một mạch dao động có tụ điện F10. 2 3−=πC và cuộn dây thuần cảm L. Để tần số dao động điện từ trong mạch bằng 500Hz thì L phải có giá trị là A. H 2 103π−....
  • 4
  • 442
  • 0
Đề số 15 Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

Đề số 15 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

... A. 22 22 vxAω+=. B. 22 22 xvAω+=. C. 2 2 22 ωxvA +=. D. 2 2 22 ωvxA +=. Câu 12: Công thức tính năng lượng điện từ của một mạch dao động LC là A. 2CW 2 0Q=. B. 2LW 2 0Q=. ... tới các nguồn với k = 0, ±1, ± 2, có giá trị là A. 21 ddkλ−=. B. 21 2 ddkλ−=. C. 21 1 2 dd kλ⎛⎞−= +⎜⎟⎝⎠. D. 21 2dd kλ−= . Câu 14: Một vật nhỏ hình cầu khối lượng 400g được ... lgΔπ 2 1. B. T = kmπ 2 1. C. T = 2 πlgΔ. D. T = 2 πkm. Câu 29 : Đặt vào hai đầu đoạn mạch R, L, C mắc nối tiếp một hiệu điện thế dao động điều hoà có biểu thức u = 22 0 2 sinωt...
  • 4
  • 371
  • 0
Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) pptx

Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) pptx

... C. phân li độc lập. D. trội không hoàn toàn. Hết 1 Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm A. ... lưu giữ thông tin di truyền. Câu 23 : Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. động vật bậc cao. C. vi sinh vật. D. thực vật và động vật. Câu 24 : Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ... tinh. Câu 25 : Ở người bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46. số nhóm gen liên kết là A. 92. B. 69. C. 46. D. 23 . 4D. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt. Câu 40: Cho cây hoa...
  • 4
  • 386
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử hóa khoa học tự nhiênđề thi thử chuyên khoa học tự nhiên 2013tài liệu đề thi và đáp án học sinh giỏi châu văn liêm cần thơ ppttài liệu đề thi lớp 10 trường chuyên quang trung pptxsổ tay sinh viên khoa học tự nhiênban khoa học tự nhiên gồm những môn nàođiểm thi thpt chuyên khoa học tự nhiên 2013điểm thi vào chuyên khoa học tự nhiên 2012phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý ban khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thôngphát huy tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh qua một số bài về hợp chất của clo lớp 10 ban khoa học tự nhiêntai lieu de thi hoc ky 2 mon anh van lop 10tài liệu đề thi môn thực hành ghi sổ sách kế toán pdf2 tr tài liệu đề thi chọn học sinh giỏi trại hè hùng vương lần thứ vii môn văntài liệu đề thi học kỳ 2 môn anh văn lớp 7 đề 3 docxtài liệu đề thi kì 2 môn văn 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015