Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình vô tỉ THPT

... và nghiên cứu đề tài: " Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ THPT . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... luận về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề...

... cho học sinh trong dạy học Đại số- Giải tích ở trường phổ thông; NXB Đại học sư phạm. [20]. Nguyễn Quang Trung(2007): Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, ... của học sinh trong dạy học một số chủ đề Đại số 10. 3. Luận văn đã vận dụng một số biện pháp sư phạm để xây dựng được nội dung các...

... về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề Phương trình, bất phương trình ở trường phổ thông. 3 . GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN T Ậ P CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, TRONG TRƯỜNG THCS Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số:...

... các tài liệu toán học; phơng pháp dạy học môn Toán và các tài liệu khác liên quan đến đề tài. 4 5.2. Quan sát: Quan sát thực trạng dạy và học môn Toán nói chung và phân môn Giải tích nói ... trong thực tiễn của một số vấn đề Giải tích. 6.3. Đề xuất một số quan điểm cơ bản nhằm làm cơ sở đa ra một số biện pháp tăng cờng liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạ...

... thiết cho học sinh Trong quá trình liên hệ với thực tiễn, thông qua một yếu tố lịch sử, một ứng dụng Toán học nào đó hoặc một mệnh đề đánh giá (chẳng hạn, "Toán học là "chìa khóa" ... liên môn giữa các môn học trong nhà trờng. Do vậy ngời giáo viên dạy Toán cần có quan điểm tích hợp trong dạy học bộ môn. Còn trên bình diện thứ ba, đây là một mục...

... tác không còn là một phương trình cụ thể với hệ số thuần số nữa mà là một họ các phương trình với hệ số chứa tham số. Như thế, bước chuyển từ phương trình số sang phương trình chứa tham số không ... hiện qua một số điểm sau đây : • Thứ nhất, xét cho cùng, phương trình chứa tham số chính là phương trình đại số có dạng tổng quát, nó đại diện cho...

... động của những quan niệm và kiến thức sẵn có của ngƣời học 33 1.6.3. Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn bộ quá trình dạy học 33 1.6.4. Dạy tự học trong quá trình dạy học 34 1.6.5. ... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...