0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề Thi Sinh 609 Khối B 2008 pdf

Tài liệu Đề Thi Sinh 609 Khối B 2008 pdf

Tài liệu Đề Thi Sinh 609 Khối B 2008 pdf

... 4,5%. B. ABD = ABd = abD = abd = 4,5%. C. ABD = ABd = abD = abd = 9,0%. D. ABD = Abd = aBD = abd = 9,0%. Câu 47: Hiệu suất sinh < /b> thái là A. tỉ số sinh < /b> khối < /b> trung b nh giữa các b c dinh dưỡng. B. ... Mã đề < /b> thi < /b> 609 < /b> B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> SINH < /b> HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 609 < /b> ... : 1? A. aBAb x aBAb. B. abAB x abAB. C. abAB x ABAB. D. abAb x abaB. Câu 49: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định...
  • 6
  • 338
  • 0
Tài liệu Đề Thi Sinh 315 Khối B 2008 pdf

Tài liệu Đề Thi Sinh 315 Khối B 2008 pdf

... đây cho tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1? A. abAB x abAB. B. abAb x abaB. C. abAB x ABAB. D. aBAb x aBAb. Câu 45: Thú có túi sống phổ biến ở khắp châu Úc. Cừu được nhập vào châu ... thân thấp, quả màu trắng chiếm tỉ lệ 1/16? A. AaBB x aaBb. B. Aabb x AaBB. C. AaBb x AaBb. D. AaBb x Aabb. Phần II. Theo chương trình phân ban (7 câu, từ câu 51 đến câu 57): Câu 51: Một loài ... gen aBAbDd, nếu tần số hoán vị gen là 18% thì tỉ lệ phần trăm các loại giao tử hoán vị của tổ hợp gen này là A. ABD = ABd = abD = abd = 4,5%. B. ABD = ABd = abD = abd = 9,0%. C. ABD = Abd...
  • 6
  • 354
  • 0
Tài liệu Đề Thi Sinh 712 Khối B 2008 doc

Tài liệu Đề Thi Sinh 712 Khối B 2008 doc

... : 1? A. abAB x abAB. B. abAB x ABAB. C. aBAb x aBAb. D. abAb x abaB. Câu 46: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định ... = 9,0%. B. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%. C. ABD = ABd = abD = abd = 4,5%. D. ABD = ABd = abD = abd = 9,0%. Câu 49: Hiệu suất sinh < /b> thái là A. hiệu số sinh < /b> khối < /b> trung b nh của hai b c dinh ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> SINH < /b> HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 712 Họ, tên thí sinh:< /b> ...
  • 6
  • 422
  • 0
Tài liệu Đề Thi Sinh 106 Khối B 2008 docx

Tài liệu Đề Thi Sinh 106 Khối B 2008 docx

... trắng chiếm tỉ lệ 1/16? A. AaBB x aaBb. B. Aabb x AaBB. C. AaBb x Aabb. D. AaBb x AaBb. Phần II. Theo chương trình phân ban (7 câu, từ câu 51 đến câu 57): Câu 51: Sự biến động số lượng cá thể ... đây cho tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1? A. abAb x abaB. B. aBAb x aBAb. C. abAB x abAB. D. abAB x ABAB. Câu 45: Xét tổ hợp gen aBAbDd, nếu tần số hoán vị gen là 18% thì ... - Mã đề < /b> thi < /b> 106 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> SINH < /b> HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 106...
  • 6
  • 339
  • 0
Tài liệu Đề Thi Sinh 524 Khối B 2008 doc

Tài liệu Đề Thi Sinh 524 Khối B 2008 doc

... AaBB x aaBb. B. AaBb x Aabb. C. AaBb x AaBb. D. Aabb x AaBB. Câu 45: Hiệu suất sinh < /b> thái là A. tỉ lệ phần trăm chuyển hoá năng lượng giữa các b c dinh dưỡng. B. hiệu số sinh < /b> khối < /b> trung b nh ... gen này là A. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%. B. ABD = ABd = abD = abd = 9,0%. C. ABD = ABd = abD = abd = 4,5%. D. ABD = Abd = aBD = abd = 9,0%. Câu 47: Thú có túi sống phổ biến ở khắp châu ... đây cho tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1? A. abAB x abAB. B. abAb x abaB. C. aBAb x aBAb. D. abAB x ABAB. Trang 5/6 - Mã đề < /b> thi < /b> 524 ...
  • 6
  • 319
  • 0
Tài liệu Đề thi Sinh học khối B năm 2008 pdf

Tài liệu Đề thi Sinh học khối B năm 2008 pdf

... thân thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là A. .abababAB× B. .ababaBAb× C. AaBb × aabb. D. AaBB × aabb. Câu 49: Vi khuẩn cố ... gen B bị đột biến thành gen b. Biết các cặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến? A. AABb, AaBB. B. AABB, AABb. C. aaBb, Aabb. D. ... Mã đề < /b> thi < /b> 253 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 07 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> SINH < /b> HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi...
  • 7
  • 339
  • 0
Tài liệu Đề Thi Hóa 614 Khối B 2008 docx

Tài liệu Đề Thi Hóa 614 Khối B 2008 docx

... 45,5. B. 47,1. C. 42,6. D. 48,8. HẾT Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 614 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, khối < /b> ... SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 614 Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh: Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... khối < /b> của X so với khí hiđro b ng 18,8). Khối < /b> lượng Cu(NO3)2 trong hỗn hợp ban đầu là A. 11,28 gam. B. 9,40 gam. C. 8,60 gam. D. 20,50 gam. Trang 4/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 614 Câu 35: Đốt cháy...
  • 5
  • 347
  • 0
Tài liệu Đề Thi Hóa 723 Khối B 2008 pptx

Tài liệu Đề Thi Hóa 723 Khối B 2008 pptx

... khí X (tỉ khối < /b> của X so với khí hiđro b ng 18,8). Khối < /b> lượng Cu(NO3)2 trong hỗn hợp ban đầu là A. 20,50 gam. B. 11,28 gam. C. 8,60 gam. D. 9,40 gam. PHẦN RIÊNG __________ Thí sinh < /b> chỉ ... 2-Metylbutan. B. etan. C. 2,2-Đimetylpropan. D. 2-Metylpropan. Trang 5/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 723 Câu 47: Cho sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng): Tinh b t → X ... đơn chức X b ng CuO (đun nóng), sinh < /b> ra một sản phẩm hữu cơ duy nhất là xeton Y (tỉ khối < /b> hơi của Y so với khí hiđro b ng 29). Công thức cấu tạo của X là A. CH3-CH2-CH2-OH. B. CH3-CO-CH3....
  • 5
  • 423
  • 0
Tài liệu Đề Thi Hóa 835 Khối B 2008 doc

Tài liệu Đề Thi Hóa 835 Khối B 2008 doc

... 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 835 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 835 ... ancol đơn chức X b ng CuO (đun nóng), sinh < /b> ra một sản phẩm hữu cơ duy nhất là xeton Y (tỉ khối < /b> hơi của Y so với khí hiđro b ng 29). Công thức cấu tạo của X là A. CH3-CHOH-CH3. B. CH3-CH2-CH2-OH. ... trinitrat (biết hiệu suất phản ứng tính theo xenlulozơ là 90%). Giá trị của m là A. 33,00. B. 25,46. C. 26,73. D. 29,70. Câu 41: Hai chất hữu cơ X1 và X2 đều có khối < /b> lượng phân tử b ng 60...
  • 5
  • 358
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi sinh học khối b 2011đề thi sinh học khối b năm 2013đề thi sinh học khối b năm 2012đáp án đề thi sinh học khối b năm 2011tài liệu ôn thi đại học khối b 2012đáp án đề thi sinh học khối b năm 2013đáp án đề thi sinh học khối b năm 2012tài liệu luyện thi đại học khối bđáp án đề thi sinh học khối b 2013tai lieu toan thi dai hoc khoi btải bộ đề thi đại học khối b năm 2012đề thi sinh học khối b năm 2009tài liệu ôn thi đại học khối b 2014đề thi sinh học khối b 2012đáp án đề thi sinh học khối b 2012chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM