0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm toán 10

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm toán 10

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm toán 10

... các bài tập nhỏ,cùng với sự tích luỹ kinh nghiệm của bản thân qua những năm giảng dạy, tôi đa ra sáng kiến kinh nghiệm Các phơng pháp giải phơng trình bậc bốn cho học sinhlớp 10& quot;. Sáng kiến ... lớp 10& quot;(Trớc khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy)Câu 1 (6 điểm): Giải các phơng trình sau:a) x4 +2x3 +10x -25 = 0 b) (x2+3x+2)(x2+7x+12)=24c) x4 - 4x3 - 10x2 ... bốn chohọc sinh lớp 10& quot;, cho học sinh làm bài kiểm tra và thống kê kết quả để thấy hiệuquả đạt đợc của sáng kiến kinh nghiệm. - Đối tợng đánh giá: học sinh lớp 10A1 và 10A2 - Trờng THPT Thống...
  • 21
  • 385
  • 2
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS

... ràng (chứng minh một đònh lý có sẳn , hay một bài toán cụ thể ) *Mức Độ 22Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS -GV chỉ đặt vấn đề ,HS phát biểu ... raớ đây sương khói mờ nhân ánh aAi biết tình ai có đạm đà 10 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS Hàn mạc Tứ Bây Giờ Tháng Mấy (Ca Khúc 2)( ... 3?1Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS chưa được 43− là phân số.GV có thể gợi ý sau: Phân số dùng đểá ghi kết quả phép toán nào ?HS...
  • 12
  • 769
  • 5
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... giả các bài toán cụ thể.• Kinh nghiệm giả toán bất đẳng thức và toán cực trị còn ít.• Hệ thống bài tập tự giải tự tích lũy của các em chưa nhiều.• Các em chưa phân loại được các dạng toán cùng ... và biểu thức có giá trò28 10 3nhỏ nhất khi x=5.làx x− + nghiệm. Trong quá trình học toán và dạy toán, tôi đã phân loại được một số dạng toán về bất đẳng thức, bài toán cực trị thường gặp và ... + ≥Có khi giải bài toán cực trò của biểu thức phân ta phải rút gọn biểu thức phân đó Để được biểu thức đơn giản, sau đó mới tìm cực trò của bài toán. Sau đây là ví dụ về bài toán như vậy:VD...
  • 31
  • 1,026
  • 12
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm (cực hót)

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm (cực hót)

... từ.PhầN II : nội dung của sáng kiến kinh nghiệm I.Đánh giá thực trạng vấn đề trớc khi nghiên cứu.1.Lịch sử của sáng kiến kinh nghiệm. Chữa lỗi dùng từ là một dạng bài mới, song ở nhiều sách ... cao nhất cho việc dạy và học Tiếng Việt.Phụ lục.* Tên sáng kiến kinh nghiệm .Phần I : Những vấn đề chung.I. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm II. Mục đích nghiên cứu.III. Nhiệm vụ nghiên cứu. ... tháng 10 1979.7. Một số bài viết, lời nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Thủ tớng Phạm VănĐồng về Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.Phần I: Những vấn đề chung.I.Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm: 1....
  • 19
  • 835
  • 2
Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan

Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan

... THPT , Đại học , Cao đẳng, THCN của các năm bài toán tích phân hầu nh không thể thiếu nhng đối với học sinh THPT bài toán tíchphân là một trong những bài toán khó vì nó cần đến sự áp dụng linh hoạt ... hoạt động năng lực t duy và kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh đểtừ đó đa ra lời giải đúng của bài toán. +Thực nghiệm s phạmPhần II: nội dung11. Kiến thức cơ bản giải tích 12 ( Phan Văn ... vấn đề 1II. Phơng pháp nghiên cứu 1 10 phần II : Nội dung 2I. Cơ sở khoa học 2II. Nội dung cụ thể 2III. Hiệu quả của sáng kiến 8phần III: Kết luận - kiến nghị 911I/ cơ sở khoa họcDựa...
  • 11
  • 945
  • 5
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM HD VAN HOC

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM HD VAN HOC

... - 75% 85% - 90%- Phát triển ngôn ngữ,diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90%III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:1) Kinh nghiệm cụ thể. Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có những đặc tínhtâm ... gắng hơn nữa làmthêm đồ dùng đồ chơi, tạo mọi điều kiện để trẻ tiếp thu bài được tốt hơn.Để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm này, mặc dù được sự quan tâmgiúp đỡ của các chị em đồng nghiệp và ... chuyện “ Cây tre trăm đốt” Chủ điểm “Thế giới thực vật”- Vào bài cho trẻ hát bài : « Em yêu cây xanh» - Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói đến điều gì? - Các con nhìn xem cô có bức tranh...
  • 16
  • 841
  • 2
Bài giảng Sang Kien Kinh Nghiem hot.doc

Bài giảng Sang Kien Kinh Nghiem hot.doc

... Hoµng Long SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:Nghiªn cøu øng dơng mét sè trß ch¬i vËn ®éng nh»m ph¸t triĨn tè chÊt thĨ lùc cho häc sinhNgøi thực hiện : Ngun M¹nh ChócNăm học : 2009 – 2 010. 1+ Các trò ... nhỏ.4. Bài học kinh nghiệm Để đạt đợc những kết quả trên, ngời giáo viên trc tiếp giảng dạy bộ môn cần thực hiện tốt những yêu cầu sau.- Giáo viên phải nắm đợc mục tiêu đã đợc lợng hoá trong bài. - ... thích đợc tính sáng tạo và hăng say luyện tập TDTT.* Kiến nghị : Do thời gian nghiên cứu còn gắn, học sinh tham gia thực nghiệm còn ít do vậy tôi kiến nghị tiếp tục thực nghiệm với quy mô...
  • 16
  • 573
  • 2
Bài giảng Sang kiến kinh nghiệm Tiếng Anh

Bài giảng Sang kiến kinh nghiệm Tiếng Anh

... viên thực hiện: Dơng Công Lộc20 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S những khó khăn, bỡ ngỡ ban đầu. Với sáng kiến kinh nghiệm này, tôi hy vọng sẽ góp ... hiện: Dơng Công Lộc17 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Yếu Giảm 7,0% Giảm 9,6%Kém Giảm 4,7% Giảm 10, 4%V- B ài hoc kinh nghiệm Sau khi áp dụng ... nội dung bài học của học sinh.Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc3 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S - Giáo viên nên tạo tâm thế chuẩn bị làm bài nghe...
  • 28
  • 1,656
  • 34
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc(Anh, chị tham khảo)

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc(Anh, chị tham khảo)

... phát huy khả năng âm nhạc của mình. V. Kết quả đạt đợc và bài học kinh nghiệm qua quá trình giảng dạy: 1. Kết quả đạt đợc:Qua thời gian giảng day và áp dụng các biện pháp nói trên, trong những ... 08C 42 5 11.9 28 66.7 9 21.4 0 08D 39 5 12.8 24 61.5 10 25.6 0 0Cộng 167 38 92.2 158 382.252 125.5 0 02. Bài học kinh nghiệm: Từ thực tế giảng dạy, kết quả đạt đợc qua việc áp dụng các biện ... bớc vào bài học mới,nhng sự hứng thú học tập của học sinh chỉ thực sự bắt đầu với phần giới thiệu bài mới.2/ Trong quá trình giảng dạy giáo viên cần phát huy tính tích cực, chủđộng sáng tạo...
  • 8
  • 9,784
  • 101
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp

... dẫn phù hợp. Ví dụ: Học sinh giỏi văn thường giao cho bài tập khó, ngoài ra còn cung cấp cho kỹ năng viết một bài văn tốt, văn hay và kiến thức nâng cao. Học sinh giỏi toàn diện tôi thường ... theo dõi những chuyển biến của lớp.Trên cơ sở đó người giáo viên chủ nhiệm cần phát huy những kinh nghiệm; bổ sung hoàn thiện phương pháp tổ chức lớp để hoàn thiện nhiệm vụ góp phần nhỏ bé của ... giờ lên lớp nhằm nâng cao hiểu biết về các lónh vực của các đời sống xã hội , tích luỹ thêm kinh nghiệm giao tiếp và hoạt động tập thể , tạo tính chủ động tham gia các hoạt động tập thể coi...
  • 7
  • 1,984
  • 68

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm toán 10bài giảng sáng kiến kinh nghiệm công nghệ 11sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 10sáng kiến kinh nghiệm lớp 10 môn toánsáng kiến kinh nghiệm hóa 10sáng kiến kinh nghiệm lớp 10sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm toán tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3sáng kiến kinh nghiệm toán thptsáng kiến kinh nghiệm toán phổ thôngđề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm toán 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ