Bài giảng Sáng kiến KN-Nguyễn Thanh
Bài giảng Sáng kiến KN-Nguyễn Thanh
... dùng chung cho tất cả bài toán như: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ?Bài toán thuộc dạng gì? Tôichỉ trình bày cách hướng dẫn riêng của từng bài tập. *** Nguyễn Thị Thanh* ** Trường TH Hậu ... kiểu tương tự đồng thời phải có sự sáng tạo.Sau đây làhệ thống bài tập tự luyện mà tôi đưa ra tương ứng với hệ thông bài tập ở trên: Một số bài tập tự luyện Bài 1:Tổng của hai số là số bé nhất ... các em hiểu được, làm được bài, vì thế mà giảng quá kĩ, gần như “làmhộ” học sinh.Học sinh chỉ việc “ghi” lời thầy giảng. Vì thế, khi đưa ra một bài toánlạ hay một bài toán mới,giáo viên không...
- 31
- 265
- 0
Bài giảng Sáng kiến KN-Mai Thanh
... qua từng bài học cụ thể ( ch ẳng hạn b ài e- êkhi k ết hợp với k - h/s dễ dàng nhận thấy đi ều đó ngay trong bài h ọc “ e- ê”hoặc “ qua – ca ”…Như vậy sau mỗi bài học việc khắc sâu kiến thức ... hợp với đối tượng học sinh và đồng thời khắc sâu kiến thức trong bài hay phầnvừa học ) -Ví dụ 1: Khi dạy bài vần yên – iên tôi đưa ra dạng bài tập sau để học sinh chơi Nối iên hay yên ? ... Ng uy kh Rõ ràng qua bài tập này các em ngoài kiến thức tiếng việt còn là kiến thức từ thực tế để có được các từ ( thuê, suy, nguy , huy,khuy…) Sau đó ghép thêm dấu thanh đểđược các từ mới...
- 8
- 148
- 0
Bài giảng Sáng kiến KN-Mai Thanh
... qua từng bài học cụ thể ( ch ẳng hạn b ài e- êkhi k ết hợp với k - h/s dễ dàng nhận thấy đi ều đó ngay trong bài h ọc “ e- ê”hoặc “ qua – ca ”…Như vậy sau mỗi bài học việc khắc sâu kiến thức ... hợp với đối tượng học sinh và đồng thời khắc sâu kiến thức trong bài hay phầnvừa học ) -Ví dụ 1: Khi dạy bài vần yên – iên tôi đưa ra dạng bài tập sau để học sinh chơi Nối iên hay yên ? ... Ng uy kh Rõ ràng qua bài tập này các em ngoài kiến thức tiếng việt còn là kiến thức từ thực tế để có được các từ ( thuê, suy, nguy , huy,khuy…) Sau đó ghép thêm dấu thanh đểđược các từ mới...
- 8
- 234
- 0
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm (cực hót)
... nhiều.Với kiến thức còn hạn hẹp, nên bài viết của tôi không tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tôi mong rằng các bạn đồng nghiệp sẽ tham gia, góp ý để sáng kiến củatôi đạt kết quả cao nhất. *Kiến nghị ... từ.PhầN II : nội dung của sáng kiến kinh nghiệmI.Đánh giá thực trạng vấn đề trớc khi nghiên cứu.1.Lịch sử của sáng kiến kinh nghiệm.Chữa lỗi dùng từ là một dạng bài mới, song ở nhiều sách ... đích cao nhất cho việc dạy và học Tiếng Việt.Phụ lục.* Tên sáng kiến kinh nghiệm .Phần I : Những vấn đề chung.I. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệmII. Mục đích nghiên cứu.III. Nhiệm vụ nghiên...
- 19
- 835
- 2
Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan
... vận dụng kiến thức của học sinh đểtừ đó đa ra lời giải đúng của bài toán.+Thực nghiệm s phạmPhần II: nội dung11. Kiến thức cơ bản giải tích 12 ( Phan Văn Đức- Đỗ Quang Minh Nguyễn Thanh Sơn ... những sai lầm dẫn đến lời giải sai qua thực tế giảng dạy nhiều nămtôi nhận thấy rất rõ yếu điểm này của học sinh vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất sáng kiến : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh ... THPT , Đại học , Cao đẳng, THCN của các năm bài toán tích phân hầu nh không thể thiếu nhng đối với học sinh THPT bài toán tíchphân là một trong những bài toán khó vì nó cần đến sự áp dụng linh...
- 11
- 945
- 5
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM HD VAN HOC
... chuyện “ Cây tre trăm đốt” Chủ điểm “Thế giới thực vật”- Vào bài cho trẻ hát bài : « Em yêu cây xanh» - Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói đến điều gì? - Các con nhìn xem cô có bức tranh ... lập- sáng tạo- hình thành tư duy- khả năng ghi nhớ có chủ đích, những tình cảmđạo đức tốt đẹp có khả năng hoạt động nghệ thuật, sáng tạo. Thường xuyên nghiên cứu kỹ các bài soạn, soạn bài trước ... liênhệ thực tiễn, sáng tạo phù hợp với từng nội dung của bài mà trẻ không bị ápđặt một cách gò bó.Cùng với từng bài dạy, tôi dùng các thủ thuật khác nhau để dẫn dắtvào bài chuyển hoạt động...
- 16
- 841
- 2
Bài giảng sáng kiến kn toán
... kiến thức mới.Ở nhà:Hoàn thành các bài tập cô giáo cho về nhà. Học sinh khá mỗi em phải có quyển bài tập nâng cao để làm thêm. Để chuẩn bị cho bài học mới tôi luôn yêu cầu các em ôn các kiến ... tự nghiên cứu bài học ở nhà yếu. Đối vời bài khó, dạng mới học sinh thường trông chờ sự gợi mở của giáo viên.2. Phương hướng giải quyết:Hưởng ứng phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy coi ... được những phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp với nội dung từng bài, học sinh dễ hiểu dễ nhớ và nhớ lâu.Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài:“Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Toán”.Phần...
- 4
- 404
- 0
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
... tập bộ môn mình giảng dạy. Trước hết người thầy giáophải biết sáng tạo các phương pháp giảng d để giúp cho học sinh hiểu biết một cách tốt nhất , không nên cứng nhắc trong bài giảng ,cần có ... biết về kiến thức mới Phương pháp nầy có tác dụng lớn về nhiều mặt-Rèn luyện cho HS tư duy lôgíc khoa học ,tư duy biện chứng sáng tạo .Làm cho nội dung bài học có tính thuyết phục ,biến kiến ... rõ ràng (chứng minh một đònh lý có sẳn , hay một bài toán cụ thể ) *Mức Độ 22Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS -GV chỉ đặt vấn đề ,HS phát...
- 12
- 769
- 5
Bài giảng Sang Kien Kinh Nghiem hot.doc
... dung bài tập nhằm giáo dục thể lc chung cho các em học sinh lứa tuổi 13- 14 đợc trình bầy ở bảng sau:+Tiến trình giảng dạy nội dung các trò chơi đợc trình bày ở bảng sau:+ Tiến trình giảng ... nhỏ.4. Bài học kinh nghiệm Để đạt đợc những kết quả trên, ngời giáo viên trc tiếp giảng dạy bộ môn cần thực hiện tốt những yêu cầu sau.- Giáo viên phải nắm đợc mục tiêu đã đợc lợng hoá trong bài. - ... chức cho học sinh hoạt động, chiếm lĩnh kiến thức, kỹ năng phù hợp với mục tiêu. (Lựa chọn nội dung, kiến thức để tổ chức, cho học sinh hoạt động, dự kiến hệ thống câu hỏi, hớng dẫn học sinh...
- 16
- 573
- 2
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI
... ra khi a=b=c=d Bài tập tự giải: Bài 1: Cho a,b>0, a+b=12. Chứng minh rằng: 1 1 2 12 2 3a b a b+ + ≥+ Bài 2: Với a,b>0, a+b=1. Chứng minh rằng 2 21 16ab a b+ ≥+ Bài 3: với a,b,c>0 ... c⇔ = = = Bài tập tự giải: Bài 1: Ch ng minh x y 2 nếu 1 1 2 1ứ a x y a+ ≥ + + + = + Bài 2: ( )( )23 31 1, , 0x y x y x yx y + + ≥ + ∀ > ÷ Bài 3:.≥≤ ≤2 2Gi¶ ... − + += − − − ≤ − − Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN của các biểu thức sau:a) 12x2-4x+22 b) 7x2+6x-11 Bài 2: Tìm GTLN của biểu thức:a) 16x-4x2+12 b) -5x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN của...
- 31
- 1,026
- 12
Từ khóa: bài giảng sáng kiến của bé hà lớp 2bài giảng sáng kiến dạy toán cho học sinh yếu lớp 1bài giảng sáng kiến kinh nghiệm công nghệ 11bài giảng linh kiện điện tửbài giảng sang năm con lên bảybài giảng về sự hình thành loàibài giảng hồi trống cổ thànhbài giảng xử lý âm thanhbài giảng môn kiến trúc máy tínhbài giảng kỹ thuật truyền thanhbài giảng xử lý âm thanh và hình ảnhbài giảng điều kiện tự nhiên khu vực nam ábài giảng linh kiện điện tử pptbài giảng linh kiện bán dẫn và icbài giảng điện tử hoàn thành thống nhất đất nướcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP