Bài giảng Đề cương sử học kì I

... vào các kho binh lương, tr i tập trung binh lính gần biên gi i Đ i Việt.* Diễn biến: Cu i năm 1075, 10 vạn quân ta chia làm hai đường thuỷ, bộ. Tập kích vào Khâm Châu, Ung Châu, Liêm Châu… Sau ... Thuyền giặc bò tiêu diệt. Ô Mã Nhi bò bắt sống. Nguyên nhân thắng l i: _ Kh i đoàn kết toàn dân cùng tham gia đánh giặc giữ nước._ Nhà Trần chuẩn bò chu đáo về m i mặt._ Tinh thần hy sinh, ... vững. B i 14 : BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯCMÔNG-NGUYÊN (Thế kỉ XIII) I- Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ lần thứ nhất (1258)1) Âm mưu xâm lược Đ i Việt của Mông Cổ:Xâm lược Đại...

Bài giảng de kiem tra hoc ki I mon hoa 8 chungcxt

... THCS Khảo sát chất lợng học kì I Năm học: 2010- 2011 Minh Nghĩa Môn: Hóa Học. Lớp 8. Đề B Th i gian: 45 phút (Không kể th i gian giao đề) Họ và tên: Lớp 8 Caõu 1 ( 2 i m) Đơn chất là gì? Hãy ... i m)1. Lập công thức hóa học của những hợp chất tạo b i: a. Pb (II) và O (II) b. Al (III) và Cl (I) 2. Tính kh i lợng mol của CaCO3Caõu 4 (2 i m) : Lập phơng trình hóa học cho các sơ đồ phản ... ý các thể tích đợc đoở cùng i u kiện nhiệt độ và áp suất)(Ca=40; Cu=64; O=16; C=12; H=1; N=14)Số báo danh Giám thị 1 Giám thị 2 Số phách i m Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách ...

Bài giảng đề kiểm tra học kì I - địa 6 -2010

... KIỂM TRA HỌC KÌ I NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN : Địa Lý 6 – Tiết 19 – Tuần 19 ĐỀ CHÍNH THỨC Th i gian làm b i : 45 phút (không kể th i gian giao đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 i m)Câu ... 1(0,5 i m) : Dùng gạch n i các ô chữ ở bên tr i v i các ô chữ ở bên ph i thể hiện hiện tượng động đất và n i lửa: (0.5đ) Cột A Cột B 1. Động đất a. Là hình thức phun trào mắc ma ở dư i sâu ... i n vào các chổ chấm trong đoạn viết dư i đây cho đúng N i lực và ngo i lực là 2 lực ………… xảy ra đồng th i tạo nên ………………. n i lực tác động ………………., ngo i lực tác động …………Câu 3(0,5 i m)...

Bài giảng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- 2010 ĐÊ 6

... KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 NÂNG CAOTH I GIAN 45 PHÚT(30 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 485Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Các chất được sắp xếp theo chiều giảm dần tính ... chất liên kết cộng hóa trị có cực v i hidroCâu 7: Nguyên tố X có thứ tự là 20, vị trí của nguyên tố X trong bảng HTTH là:A. Chu kì 4, nhóm IIIA. B. Chu kì 3, nhóm IIA.C. Chu kì 4, nhóm IIA. ... nguyên tử X và Y làA. X2Y v i liên kết cộng hóa trị. B. X3Y2 v i liên kết cộng hóa trị.C. XY v i liên kết ion D. XY2 v i liên kết ion.Câu 11: Cặp chất chứa liên kết cộng hóa trị phân cực...

Bài giảng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- 2010 ĐÊ 9

... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC - KH I 11Th i gian làm b i: 45 phút; (30 câu trắc nghiệm)Họ, tên thí sinh: i m:Lớp : Mã đề thi 11A896PHẦN B I LÀM CỦA HỌC SINH: A B C D ... Axit fomic có hằng số phân li lớn hơn hằng số phân li của axit axetic khi ở cùng nhiệt độB. Dung dịch axit fomic có nồng độ mol lớn hơn dung dịch axit axeticC. Dung dịch axit fomic bao giờ ... biểu sai:A. Dung dịch mu i phốtphat kim lo i kiềm có m i trường trung tínhB. Quặng phốtphorit và apatit đều có chứa canxiphotphatC. Mu i của H3PO4 có 3 lo i là: photphat trung hòa , hidrophotphat...

Bài giảng De thi cuoi hoc ki I TV Lop 1 (2)

... Trờng tiểu học tam sN Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011Họ, tên: Nguy n Ti n D ng Lớp: 1B. B i kiểm tra cu i học kì I Môn tiếng việt lớp 1 Năm học 2010 - 2011 1. Kiểm tra đọc (10 i m)a- ... kiểm tra viết (10 i m)a. Viết 5 vần : uôm, ênh, ăng, ân, ơu b. Viết các từ sau : đu quay, thành phố, bông súng, đình làngc. Viết các câu sau :bay cao cao vútchim biến mất r i chỉ còn tiếng ... rặng dừa, đỉnh n i, sơng mù, cánh buồm, trang vởc- Đọc các câu sau : Chim én tránh rét bay về phơng nam. Cả đàn đã thấm mệtnhng vẫn cố bay theo hàng.d- Chọn vần thích hợp i n vào chỗ trống...

Bài giảng Đề kiểm tra học kì I 2010 - 2011

... & ĐT DUYÊN H I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) TRƯỜNG THCS LONG HỮU MÔN: SINH HỌC – KH I 6 TH I GIAN: 60 PHÚT (kkcđ)* ĐỀCâu 1. (2 i m) Hãy nêu tên, đặc i m và chức năng của ... (2 i m) Trong trồng trọt bấm ngọn và tỉa cành có l i ích gì ? Những lo i cây nào thì bấm ngọn, những lo i cây nào thì tỉa cành? Cho ví dụ. HẾT PGD & ĐT DUYÊN H I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ... i m) Trong trồng trọt bấm ngọn và tỉa cành có l i ích gì ? Những lo i cây nào thì bấm ngọn, những lo i cây nào thì tỉa cành? Cho ví dụ. HẾT ĐÁP ÁN SINH HỌC 6 HỌC KÌ I (2010 – 2011)Câu Nội...

Bài giảng Đề kiểm tra học kì I 2010 - 2011

... PGD & ĐT DUYÊN H I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) TRƯỜNG THCS LONG HỮU MÔN: SINH HỌC – KH I 8 TH I GIAN: 60 PHÚT (kkcđ)* ĐỀCâu 1. (2 i m) Phản xạ là gì ? Một cung ... nào ? Câu 2. (2 i m) Nêu rõ thành phần hóa học và tính chất của xương ? Gi i thích t i sao xương của ngư i già giòn và dễ gãy?Câu 3. (2 i m) Thế nào là hô hấp sâu ? Vai trò luyện tập hô ... tượng đông ? Câu 6. (1,5 i m) Sự biến đ i thức ăn ở khoang miệng diễn ra như thế nào? Trên cơ sở đó gi i thích nghĩa đen về mặt sinh học của câu thành ngữ : “Nhai kĩ no lâu”. HẾT ...

Bài giảng Đề kiểm tra học kì I 2010 - 2011

... những biến đ i kiểu hình phát sinh trong đ i sống cá thể dư i ảnh hưởng trực tiếp của m i trường.b. Phân biệt thường biến v i đột biến.Thường biến Đột biếnKh i niệm- Là những biến đ i kiểu ... H I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) TRƯỜNG THCS LONG HỮU MÔN: SINH HỌC – KH I 9 TH I GIAN: 60 PHÚT (kkcđ)Câu 1: (2.5 i m) Thế nào là thường biến? Hãy phân biệt thường biến v i ... Nuclêôtit/ADN →trình tự Nuclêôtit/mARN→trình tự axit amin/phân tử Prôtêin. Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lý→ tính trạng. Bệnh Đao là h i chứng do đột biến di b i. Ngư i bệnh...

Xem thêm