0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác quản lý giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vinh

Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình hội trong công tác quảngiáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vinh

... hc: PGS. TS. THI VN THNHVINH - 20 104LỜI CẢM ƠN“Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình hội trong côngtác quản giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Vinh” ... giải pháp kết hợp giữa nhà trờng, gia đình hội trong công tác quản giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố VinhLUN VN THC S KHOA HC GIO DCVINH - 20 10 2 B GIO DC V ... ANMột số giải pháp kết hợp giữa nhà trờng, gia đình hội trong công tác quản giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố VinhCHUYấN NGNH: QUN GIO DC M S: 60.14.05LUN...
  • 122
  • 2,074
  • 10
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

... học giáo dục; - Quản cơ sở vật chất trang thiết bị trờng học - Quản tài chính trờng học; - Quản mối quan hệ giữa nhà trờng cộng đồng Quản giáo viên: Chỉ đạo tốt các hoạt động chuyên ... Tác động của những chủ thể quản bên trong nhà trờng Quản nhà trờng do chủ thể quản bên trong nhà trờng bao gồm các hoạt động sau: - Quản giáo viên; - Quản học sinh; - Quản ... chỉ đạo chung. Trong nhà trờng có nhiều hoạt động nh hoạt động văn nghệ, hoạt động thể dục thể thao (TDTT), hoạt động lao động, hoạt động hội. v.v. đầu hớng tới một mục đích chung. Ví dục: Trong tháng...
  • 45
  • 690
  • 1
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đa phúc, sóc sơn, hà nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông đa phúc, sóc sơn, hà nội

... Kết quả giáo dục trong các năm học 20 10 -2 0 11 20 11 -2 0 12 Bảng 2. 1: Kết quả giáo dục đạo đức Năm học Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 20 10 -2 0 11 1473 84.75 23 9 13.75 27 1.55 ... (1999) , Quản giáo dục - Quản nhà trường - Một số hướng tiếp cận. Trường cán bộ quản giáo dục trung ương 1, Hà Nội. 2. Đặng Quốc Bảo (1998), Một số khái niệm về quản giáo dục. Trường ... trường phổ thông có nhiều cấp học. Nxb Giáo dục, Hà Nội. 6. Bộ giáo dục đào tạo (20 02) Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 -2 0 10. Nxb Giáo dục, Hà nội. 7. Bộ giáo dục đào tạo (20 05),...
  • 33
  • 977
  • 0
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

... xua ch  Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên t sc ... thc hin mGD. 1 .2. Xuất phát từ thực tiễn: Nhà trường hội chưa quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh việc tổ chức quản phối hợp còn chưa hợp lý. Hii ... về quản trường học, Nxb. i. 28 . Trần Kiểm (1997), Quản giáo dục trường học, Vin Khoa h Ni. 29 . Đặng Bá Lãm (20 05), Quản nhà nước về giáo dục - Lý luận thực...
  • 6
  • 1,697
  • 27
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

... liên quan trưc tiếp đến sự phối hợp giáo dục giữa nhà trường với gia đình hội - Đều là chủ thể khách thể trong hoạt động quản giáo dục đạo đức trong nhà trường THPT 22 ... chức phối hợp nhà trƣờng với gia đình hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 1.4.1. Vai trò của nhà trường, gia đình, hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh 1.4.1.1. Nhà trường ... sở lý luận của việc tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh. Chương 2: Thực trạng của việc tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình hội trong...
  • 27
  • 1,271
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trườngtrung học phổ thông hoài đức b thành phố hà nộithực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở một số trường thpt tại quận gò vấp tp hcmnội dung công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh trường thpt chuyênthực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường thpt chuyên lê hồng phong nam định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diệnthực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường chuyên lê hồng phong nam định theo mục tiêu giáo dục toàn diệnhoạt động giáo dục trong gia đìnhphan tích vai trò của hoạt động giáo dục trong cái giai đoạn tố tụngtim giao an ki nang song qua cac hoat dong giao duc trong bai su sinh san lop 5thực trạng về khả năng tổ chức các hoạt động giáo dục trong trường thpt triệu quang phụcphối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh trung học cơ sở lê thanh sửtổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng hà nộimột số giải pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non tư thục quận cầu giấy hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcphối hợp giữa nhà trường gia đình và các lực lượng xã hội trong công tác giáo dục đạo đức học sinhviệc phối hợp của nhà trường gia đình và xã hội trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ emnhóm biện pháp tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng giáo dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015