... tìm phương pháp giải;
Bài giải
a/ Mômen của trọng lực:
. 180 0
P
C
M P l Nm= =
ur
b/ Mômen của lực F
2
:
2
2 2
.
F
C
M F d=
uur
Theo quy tắc mômen lực:
2
2 2
2
2
. .
.
180 0
F P
O
O
M M
F d P ... theo nhóm, thảo
luận và tìm phương pháp giải;
*Giáo viên định hướng:
- Tóm tắt bài toán,
- Phân tích, tìm mối li n hệ giữa đại lượng đã cho và cần
tìm
- Hãy vẽ hình và biểu diễn các lực t...
... để giải một số bài tập định lượng.
3. Giáo dục thái độ:
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải.
2. Học sinh: Giải trước một số bài tập theo ... cần nghiên cứu.
Hoạt động: Vận dụng giải một số bài tập li n quan
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập 9.5/SBT;
*Giáo viên yêu cầu học si...
... sung để hoàn
thiện bài làm;
*Giáo viên nhận xét và cho điểm.
vẽ ta có :
OH
OB
2/P
T
1
=
=>
OH
OB
P
T2
1
=
=> T
1
=
OH2
HBOHP
22
+
Thay các số li u từ dữ kiện bài toán, ta tìm được ... lượng 2kg. Lấy g =
10m/s
2
1.Tính độ lớn phản lực do tường tác dụng lên thanh AB
2. Tính sức căng của dây BC
*Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục làm các bài
tập ở sách bài tập.
*Họ...
...
động lượng, áp dụng để giải các bài tập khác.
Nêu phương pháp giải
Về nhà giải các bài tập còn lại trong sách bài tập.
Phụ đạo 10 Tu n: 20
Ngay soạn: 27/ 12/ 2 010
...
21
2211
mm
vmvm
+
−
Hoạt động 3 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu học sinh qua các bài tập ở trên, nêu phương
pháp giải bài toán về động lượ...
... luật II NiuTơn vào giải bài tập;
2. Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán.
3. Giáo dục thái độ:
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và ... giải
Khi mặt bàn quay vật chịu các lực tác dụng :
- Lực quán tính li tâm : F
q
- Lực ma sát : F
ms
Ngày soạn: 15/11/2 010
Tu n: 14
... và phương pháp giải;
2. Học sinh: Giải trước c...
... Pythagore để vận dụng giải bài tập;
3. Giáo dục thái độ:
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải;
2. Học sinh: Giải trước các bài tập theo yêu cầu ... Giải một số bài toán cơ bản và nâng cao.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Giáo viên nêu loại bài tập, yêu cầu học sinh nêu cơ sở lý
thuyết áp dụng .
*Giáo viên nêu b...
... cầu của bài toán.
*Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả;
*Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn thiện bài giải.
*Giáo viên đánh giá và cho điểm.
*Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập ... phương
pháp giải bài toán;
* Giáo viên định hướng;
+ Phân tích các lực tác dụng lên vật;
+ Viết phương trình định luật II Newton, chiếu lên phương
hướng tâm.
=> Tìm yêu cầu của bài...
... trí
cách A 150m.
4/ Dặn dò (2 phút)
Học bài để kiểm tra 1 tiết vào tiết 15. Nội dung hết chương 1.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tổ trưởng kí duyệt
04 /10/ 2 010
HOÀNG ĐỨC DƯƠNG
+
A
... các bài tập trong sách bài tập: 4 .10, 4.11, 4.12, 4.13-trang 19
2. Học bài để kiểm tra 15 phút.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tổ trưởng kí duyệt
13/09/2 010
HOÀNG ĐỨC DƯƠNG
Hoạt động 2: Giải một bài ...
nhiêu ?
- Từ đó tìm biểu thức tính
thời gian rơi ?
- Thay số tìm giá trị cụ thể
của t theo số li u bài toán ?
- Quãng được vật rơi được
trong khoảng thời gian nói
trên bằng ba...
... g= 10 m/s
2
Câu 106 : Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m. Bỏ qua ma sát. Lấy g=
10 m/s
2
. Hỏi
1. Sau bao lâu vật đến chân dốc?
2. Vận tốc của vật ở chân dốc.
Câu 107 : ... đi được của vật sau 10s nếu vật có vận tốc đều là 2m/s.
2. Với lực kéo trên thì hệ số ma sát giữu vật và sàn là bao nhiêu thì vật chuyển động thẳng đều.Lấy g
= 10m/s
2
.
Câu 102 : Một n...