Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T A(T Luỹ-T1/2011)
Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)
... quy t như sau:- Giải quy t m t bài t p là m t ho t động(activity)- Gộp chung các bài t p có cùng nội dung kiến thức thành m t ho t động.Cách tiến hành m t ho t động của t i bao gồm các bước ... activities) Các ho t động giao tiếp giả(quasi – communicative activities) Các ho t động giao tiếp chức năng(funtional communicative act) Các ho t động giao tiếp (communicativeactivities) ... sinh:Sau khi GV đưa ra các tiêu chí về các m t của bài vi t, có thể tiến hànhchữa bài theo các hình thức sau:- Chữa bài t p thể: GV chọn m t bài b t kỳ để cả lớp cùng nhận x t, chữavà đánh giá.-...
- 13
- 491
- 0
Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)
... ho t động giao tiếp (communicative activities) Các ho t động giao tiếp xã hội(social interactional act) Việc phân chia các bước trên chỉ mang t nh lý thuy t .Trong thực t các ho t động ... cục?b. Các hình thức chữa bài vi t của học sinh:Sau khi GV đưa ra các tiêu chí về các m t của bài vi t, có thể tiến hành chữa bài theo các hình thức sau:- Chữa bài t p thể: GV chọn m t bài b t ... lập, t chủ sáng t o và các em cũng t tin, phấn khởi học t p trong phần vi t. 4. Chữa bài vi t (Post-writing)Việc chữa bài vi t của HS là cần thi t. GV có thể chữa theo những cách sau:1) T ...
- 13
- 485
- 1
Gián án Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)
... đoạn:1/ Các ho t động cấu trúc(structural activities) Các ho t động tiền giao tiếp (precommunicative activities) Các ho t động giao tiếp giả(quasi – communicative activities) Các ho t động ... quy t như sau:- Giải quy t m t bài t p là m t ho t động(activity)- Gộp chung các bài t p có cùng nội dung kiến thức thành m t ho t động.Cách tiến hành m t ho t động của t i bao gồm các bước ... policeman sees the boy behind the housethe girl finds the dog in the streetthe teacher notices the doctor near the theater - HS t i t o lại bài hội thoại hoặc m t đoạn văn bằng cách chép lại...
- 13
- 510
- 1
Tài liệu Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)
... policeman sees the boy behind the housethe girl finds the dog in the streetthe teacher notices the doctor near the theater - HS t i t o lại bài hội thoại hoặc m t đoạn văn bằng cách chép lại ... activities) Các ho t động giao tiếp giả(quasi – communicative activities) Các ho t động giao tiếp chức năng(funtional communicative act) Các ho t động giao tiếp (communicative activities) ... Chữa bài vi t (Post-writing)Việc chữa bài vi t của HS là cần thi t. GV có thể chữa theo những cách sau:1) T chữa:GV hướng dẫn cho HS sau mỗi bài t p vi t có thói quen t rà so t, kiểm tra...
- 13
- 724
- 2
Bài soạn Kinh nghiệm khi day PTDT thành NT
... pháp phân t ch đa thức thành nhân t thì HS có thể t học, t làm các bài toán phân t ch đa thức thành nhân t khó và phức t p hơn.GV: HUỲNH THỊ TIÊN Trang 9TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN T TOÁNNhư ... 19TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN T T NBẢN T M T T SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:NHỮNG KINH NGHIỆM KHI DẠY “ PHÂN T CH ĐA THỨC THÀNH NHÂN T ”Họ và t n t c giả: HUỲNH THỊ TIÊNĐơn vị cơng t c: Trường Trung ... mơn T n lớp mình dạy trong năm học trước, theo dõi k t quả học t p của các em ở đầu năm học mới, giữa học kì I, k t quả học kì I .-Thơng qua các ti t dạy trực tiếp trên lớp, các ti t dạy t ...
- 19
- 417
- 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong Tin học 10
... thích: T i vị trí thứ 4 ở lư t duy t đầu tiên, ta xếp đúng giá trị lớn nh t về cuối T i vị trí thứ 3 ở lư t duy t thứ hai, ta xếp đúng giá trị lớn thứ hai về kế cuối T i vị trí thứ 2 ở lư t ... bị t đầu.Đánh giá các nhóm sắp xếp, tuyên dương, khen thưởng các thành viên ho t động t ch cực, sáng t o, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng t c các thành viên.R t ra bài học kinh nghiệm trong ... nổi b t của thuy t trình là thông báo - t i hiện. Do đó, theo hướng ho t động hóa học trò, cần phải t vấn, t ng cường giải quy t truyền đ t thu t toán sắp xếp. Đây là kiểu đ t học sinh trước...
- 18
- 6,796
- 1
Kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập “Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” trong luyện thi Đại học cao đẳng.
... sáng t o trong giải toán hóa học, t o ra sự t tin và hiệu quả khi làm bài thi, góp phần nâng cao ch t lượng dạy và học trong nhà trường THPTI. LÝ DO CHỌN ĐỀ T I. Xu t ph t từ thực t giảng dạy ... cao trong việc làm bài thi trắc nghiệm. Nh t là đối với loại bài t p t ng hợp phức t p có nhiều hợp ch t hữu cơ trong m t hỗn hợp mà mỗi ch t m t loại chức khác nhau, nếu có cùng loại chức thì ... hành đ t hỗn hợp mà không khai thác đến t nh ch t của các loại nhóm chức có trong các ch t, thì vi t công thức các ch t dưới dạng CxHyOz để dễ dàng nhận thấy trong hỗn hợp các ch t thường...
- 23
- 1,467
- 3
Bài soạn Kinh nghiệm dạy học sinh thực hành thí nghiệm
... hình thức đàm thoại thông thường ( thầy hỏi, trò trả lời ) sanghình thức dạy học bằng PGV ( thầy soạn câu hỏi và bài t p dưới dạng các lệnh làm việc, trò trả lời thầy bằng cách lấy b t vi t trên ... làm thí nghiệm, cách quan s t khi làm thí nghiệm. - Kiểm tra mức độ hiểu bi t bài học r t ra t thực hành thí nghiệm. * Nội dung thực hành thí nghiệm: T m hiểu về bóng t i, bóng t i xu t hiện ... cầu và nhiệm vụ thực hành thí nghiệm, học sinhthực hành thí nghiệm m t cách thành thạo và t r t ra k t luận.Sau ti t học t i tiến hành khảo s t các nội dung sau :1) Bóng t i xu t hiện ở đâu...
- 15
- 678
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Giảng dạy bài Chiếu cầu hiền (Cầu hiền chiếu) (Ngô Thì Nhậm)
... V. Bài học kinh nghiệm Trong quá trình soạn giảng và tiến hành ti t dạy, t i t m bằng lòng với những k t quả đ t được. Và cũng t đó, t i r t ra m t số kinh nghiệm sau: t m trong bằng cách ... R t tự do, dân chủ, tiến bộ (tiến bộ nh t trong các triều đại phong kiến Vi t Nam). *Tiểu k t: lời lẽ mềm mỏng, chân thành, tha thi t, thấu t nh đ t lý khiến người nghe t m ... Quang Trung trong việc cầu hiền t i phục vụ cho sự nghiệp dựng nước. III. T NG K T : SGK IV. K t quả đ t được trong quá trình giảng dạy Qua thực t giảng dạy, với t cách là người t chức,...
- 32
- 4,283
- 11
Từ khóa: một số kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng trong luyện thi đại họccao đẳngskkn kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm chữ người tử tù của nguyễn tuân theo đặc trương thể loạisáng kiến kinh nghiệm giảng dạy bài chiếu dời đô của lý công uẩnkinh nghiệm giảng dạy mầm nonkinh nghiệm giảng dạy tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu họckinh nghiệm giảng dạy hóa họckinh nghiệm giảng dạy tiếng anhkinh nghiệm giảng dạy toánkinh nghiệm giảng dạy môn âm nhạc tiểu họckinh nghiệm giảng dạy bóng đákinh nghiệm nhận biết các loài chim thuộc bộ gàkinh nghiệm giảng dạy đại lýsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy lịch sử địa phươngtích lũy kinh nghiệm giảng dạy môn toánNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ