0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài soạn Lịch tập huấn biên soạn đề kiểm tra

Bài giảng PL. Thiết lập ma trận đề kiểm tra.doc

Bài giảng PL. Thiết lập ma trận đề kiểm tra.doc

. SốVÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP 627Cấp độcần kiểm tra Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độcần kiểm tra Chủ đềNhận biếtThông. LỤC 1Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 9Cấp độChủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độChủ đềNhận biếtThông hiểuCấp...
  • 20
  • 1,301
  • 8
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

... nhau.36Nội dung 2.2: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 1. Biên soạn câu hỏi theo ma trậnViệc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: mỗi câu hỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; ... Al, Fe là 101Nội dung 2.3: MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA CÓ MA TRẬN KÈM THEO1. Đề kiểm tra 1 tiết chương 5 + 6 Hoá học 10 THPT1.1. ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1A. Ma trận đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... trận đề kiểm tra. Cách tính điểm2.1. Đề kiểm tra theo hình thức TNKQ Cách 1: Lấy điểm toàn bài là 10 điểm và chia đều cho tổng số câu hỏi. Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi thì mỗi câu hỏi...
  • 120
  • 1,396
  • 24
Bài giảng TÀI LIỆU BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP   MÔN SINH HỌC - CẤP THPT

Bài giảng TÀI LIỆU BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH HỌC - CẤP THPT

... "{.oJ(oJA1M.i%K(1]M1Bc^:;1BR9.Z;1BE9(.i%1BR†G_B_@F@;1BR9.Z;(BO[.[N'W1_E./JG&$|$Cb(ML(O9NGÀY THỨ NHẤT – PHẦN IINhiệm vụ 2: Qui trình biên soạn đề kiểm tra. Xây dựng bảng mô tả tiêuchí dánh giá kết quả học tập môn Sinh học (Ma trận đề kiểm tra) .I.Mục tiêu:8.mM]1d(Jd($Ae%@1BK9(?@v%.1Bc^.R3EH$I[.YJ1B@1BE9G./(QL;F-91.R%(f$D9.D[i1e%`K(1]MJOK(8CW9FX(D((&1YED<Jd($A(?@'EEJ1:(D(1.R%(f$D9.D1_EJ&(1.R%FH;K(JO.K(8.mM^.i1(D(3xMQiM(L%g.1BE9J@1B]$I8CW9FX(D(ML1f(1f[E@K(bM'f(?@J@1B]$I[.YJ1B@J.EH8.mM.Y%$Cb(J4.'.R/(r1(n9.w@(D(^CW(1BE9e%.1Bc^.R3EH$I[.YJ1B@II.Chuẩn ... VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH HỌC - CẤP THPT(Tài liệu lưu hành nội bộ)Hà Nội, tháng 12 / 2010Giá trị mong đợiMức độ thể hiện trong bài làm ... .`9G.RML(EJ{.oJML1f(1`E'%]JA134(L%g.:E$o(?@$IJ.EH3@%$o$.IG:E^`91_EJX%3@%hPhân tích câu hỏi của đề kiểm tra học kì Nhóm CâuhỏiHình thức, sai sót Mức độ nhận thức Lĩnh vực kiến thức,5U Bài tập chuẩn bị cho ngày thứ 2:"{.oJK(G.R(%•^2h$I[.YJ1B@UyMm1'WM>T$I[.YJ1B@E•([;“'a”MT$I[.YJ1B@K([c'WM,NGÀY...
  • 66
  • 1,207
  • 8
Bài soạn Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm tra

Bài soạn Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm tra

... bồi dưỡng cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục cấp THCS, THPT về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi, bài tập. Đề nghị các sở GDĐT, các trường thực hành sư phạm thuộc trường ĐHSP, ... khai bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục cấp THCS, THPT về biên soạn đề kiểm tra và xây dựng thư viện câu hỏi, bài tập. 1. Bồi dưỡng giáo viên cốt cán các tỉnh, thành phố Bộ GDĐT tổ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 8500/BGDĐT-VPV/v: Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm tra CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 20 tháng...
  • 5
  • 767
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: công tác nghiên cứu biên soạn lịch sử đảng bộcông tác nghiên cứu biên soạn lịch sử đảngbáo cáo công tác biên soạn lịch sử đảngphương pháp biên soạn lịch sử đảnghướng dẫn biên soạn đề kiểm trakỹ thuật biên soạn đề kiểm traBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM