... bạn nhận xét, bổ sung.
Tổ 1( ề 1):
Cảm nghĩ về một thầy ,cô giáo để lại trong
em ấn tợng sâu sắc nhất.
Tổ 2( ề 2):
Cảm nghĩ về một ngời em yêu quý nhất.
Tổ 3( ề 3):
Cảm nghĩ về một tiết học ...
Tổ 3( ề 3):
Cảm nghĩ về một tiết học để lại trong em ấn
tợng sâu sắc nhất.
Tổ 4( ề 4): Cảm nghĩ về một đồ vật gắn bó
nhất đối với em
*Tổng kết:
Ngày soạn :15/11/20...
... khái quát lại những nghệ thuật dùng
trong bài thơ?
Từ xa( cây phong bên sông) đến gần ( lửa)
từ cao ( trăng) xuống thấp ( thuyền) từ mờ
( sương) t ( lửa)
Khung cảnh hiện lên như thế nào?
? Qua ... -> về
3. Bài tập 3: Chữa lại câu văn cho hoàn
chỉnh
- Bỏ các quan hệ từ: đối với (c
1
); với
(c
2
), qua (c
3
)
4. Bài tập 4: Điền ( ), (S) sau các...
... tra bài cũ: (5 )
Câu hỏi Đọc một bài lục bát mà em đã sáng tác và phân tích luật thơ trong bài thơ đó.
Trả lời: HS đọc và phân tích luật lục bát trong bài thơ.
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài mới: (2 )
... đoạn văn nói lên sự
khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu
cảm? (mục đích vịêc miêu tả Hoa Hải
Đường, mục đích vịêc miêu tả Hoa học
tr )
Bài tập1: Khác nhau g...
... lại bài viết theo đánh giá và sửa chữa của GV.
*Bài mới: Chuẩn bị cho bài: Cách làm bài văn biểu cảm đối với tác phẩm văn học.
*Rút kinh nghiệm bổ sung:
1 07
7A
( / )
7A
( / )
159
Ngày soạn: ... bài, HS đọc lại bài làm.
6-Giải đáp những thắc mắc của HS xung quanh bài làm đã chấm đểm.
7- GV yêu cầu HS đọc bài văn mẫu ( iểm cao) và nhận xét cái ha...
... trong văn bản? Một văn bản có tính liên kết phải đảm bảo
điều kiện gì?
3. Bài mới
* Giới thiệu bài:
Trước khi làm bài văn hoàn chỉnh em phải làm gì? (Xây dựng dàn bài) . Dàn bài chính là
hình ... cầu dưới đây? (Gọi 1 em
đánh dấu vào bảng ph, các em
khác dùng bút chì đánh dấu
vào SGK)
- HS dùng bút chì
đánh dấu
6. Thông thường sau khi viết
bài tập làm văn xong (tạo VB)...
... thơ câu
văn có sử
dụng thành
ng ( 7/ 1)
IV/ Dặn d ( 2 )
*Bài cũ: - Hoàn tất các bài tập vào vở.
- Học định nghĩa thành ngữ , cách sử dụng thành ngữ .
*Bài mới: Chuẩn bị cho bài: Điệp ngữ.
+Đọc; ... bài, HS đọc lại bài làm.
6-Giải đáp những thắc mắc của HS xung quanh bài làm đã chấm đểm.
7- GV yêu cầu HS đọc bài văn mẫu ( iểm cao) và nhận xét cái hay t...
... tiện: Giáo án, bảng phụ.
*HS: bài soạn.
III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1/ Ổn định tình hình lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 )
Câu hỏi Đọc một bài lục bát mà em đã sáng tác và phân tích luật thơ trong bài ... Đường.
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- GV: Giáo án, bảng phụ.
- HS: bài soạn.
III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1/ Ổn định tình hình lớp:
- Sĩ số.
- Chuẩn bị kiểm tra bài...
... thơ câu
văn có sử
dụng thành
ng ( 7/ 1)
IV/ Dặn d ( 2 )
*Bài cũ: - Hoàn tất các bài tập vào vở.
- Học định nghĩa thành ngữ , cách sử dụng thành ngữ .
*Bài mới: Chuẩn bị cho bài: Điệp ngữ.
+Đọc; ... bài, HS đọc lại bài làm.
6-Giải đáp những thắc mắc của HS xung quanh bài làm đã chấm đểm.
7- GV yêu cầu HS đọc bài văn mẫu ( iểm cao) và nhận xét cái hay...
... ruột
Ở (a) vắng chủ ngữ. Ởe (b) có chủ ngữ. Nhờ có chủ ngữ (b) ý cầu khiến nhẹ hơn, thể hiện
rõ tình cảm của người nói đối với người nghe.
1 57
B.CHUẨN BỊ:
1 .Giáo viên:
-Sách giáo khoa, sách giáo ... vật chất .
Bài tập 2. (Câu B v à D)
Bài tập 3:
Có những ý lạc chủ đề (c), (g)
- Có nhiều ý hợp với chủ đề nhưng do cách diễn đạt chưa tốt nên thiếu sự tập trung
vào chủ đề (b), (e...
... việc,diển biến
15'
Văn bản thường được xây
dựng bố cục 3 phần: mở bài,
thân bài ,kết bài
II Luyện tập :
1 )Văn bài Sơn tinh Thủy
tinh, nếu đảo lộn thì khó
hiểu
2)bố cục :
-kể kĩ niệm nỗi ... trong văn bản ?
b/ Nêu các phần của bố cục?
1’ 4) Dặn dò :
-Xác định bố cục của văn bản tự chọn , nêu nhận xét về bố cục văn bản đó>
-Chuẩn bị bài “Mạch lạc trong văn...