... pháp dạy học cho phép người học chuẩn bị và giảng dạy các bài học, hoặc các phần của bài học
cho người khác. Không nên nhầm lẫn Học thông qua học dạy với các bài thuyết trình của người học. ... chương trình Đổi mới, hiện đại hóa ND dạy học • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giới
Tinh giản nội dung dạy học
Phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học...
... tập 17
III. BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 18
1. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lí 18
2. Phân loại bài tập vật lí 20
2.1. Bài tập định tính 20
2.2. Bài tập tính toán 21
2.3. Bài tập thí ... sử dụng bài tập trong dạy học vật lí 32
5.1. Việc lựa chọn bài tập 32
5.2. Việc sử dụng hệ thống bài tập 33
C. KẾT LUẬN 35
TÀI LIỆU THAM KHẢO 36
Trang 1
Tiểu luận : Cá...
... pháp dạy học cho phép người học chuẩn bị và giảng dạy các bài học, hoặc các phần của bài học
cho người khác. Không nên nhầm lẫn Học thông qua học dạy với các bài thuyết trình của người học. ... chương trình Đổi mới, hiện đại hóa ND dạy học • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giới
Tinh giản nội dung dạy học
Phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học...
... dạy học.
3. Ví dụ về dạy học bộ môn trong đó thể hiện sự vận động một hay các lí
thuyết học tập.
Dưới đây là ví dụ trong dạy học môn văn trong đó thể hiện sự vận động
một hay các lí thuyết học ... đầu
Các lí thuyết học tập với tư cách là đối tượng nghiên cứu của tâm lí học dạy học là
những mô hình lí thuyết nhằm mô tả và giải thích cơ chế tâm lí của vi...
... Prof. Bernd Meier
TS. Nguyễn Văn Cường,
Đại học Potsdam,
CHLB Đức
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠI HỌC POTSDAM
lí LUẬN DẠY HỌC
HIỆN ĐẠI
Moderne Didaktik
POTSDAM - HÀ NỘI 2009
1
Xác ... các
hình thức dạy học cơ bản
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
Unterrichsformen
115
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
Unterrichsformen
CÁC HÌNH THỨC TC DẠY HỌC
Bài giảng (Diễn giảng)
Thảo...
... phải cần thực hiện tốt những nội quy sau :
1) Tự rèn luyện đạo đức ở mọi nơi mọi lúc trong cũng như ngoài trường học
2) Thực hiện tốt quy định của đoàn : Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có lý ... nhiệm và giao nhiệm vụ tham
luận về một vấn đề nhạy cảm và rất quan trọng trong trờng học hiện nay . Trớc
khi trình bày tham luận tôi xin đợc phép kính chúc các quý vị đại biểu,...
... do tiến trình dạy học dẫn đến.
1
PHẦN THỨ HAI: LÝ LUẬN DẠY HỌC
CHƯƠNG I
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC
I. KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC
1. Quá trình dạy học được xem như là một hệ thống toàn vẹn
? Hiểu ... trình dạy học là:
a. Mâu thuẫn giữa nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học
đã được hiện đại hóa với trình độ giáo viên còn hạn chế.
(trong)
b. Mâu thuẫn giữa những tiến bộ...
... phƣơng pháp và phƣơng tiện
dạy học hiện đại vào quá trình dạy - học Vật lí nói chung và dạy học bài tập
Vật lí nói riêng. Giáo viên cần tăng cƣờng thực hiện nhiệm vụ dạy học gắn
liền với cuộc sống, ... mới phương pháp dạy học môn
Vật lí, Đại học Sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-t...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
ĐỖ THỊ THUÝ HÀ
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY
HỌC HIỆN ĐẠI ... trong các bài tập Vật
lí, nhất là hiện nay học sinh đang làm quen với hệ thống bài tập trắc nghiệm.
Do vậy, mục tiêu cơ bản khi dạy bài tập Vật lí là củng cố, khắc sâu kiến t...