Gián án Báo cáo chuyên đề toán 6

... Báo cáo chuyên đề tháng 3 năm học 2009-2010Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Tuyết Thanh Chuyên đề: Phơng pháp Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa A.Đặt vấn đề Tìm chữ số tận cùng ... bằng 6 nâng lên luỹ thừa nào cũng tận cùng bằng 6 (vì nhân 2 số tận cùng bằng 6 với nhau ta đợc số tận cùng bằng 6) . Do đó ta biến đổi nh sau:8102 = (84)25 . 82 = ( 6) 25 .64 = ( 6) ... biết giải dạng toán này mà còn có thể giải đợc các dạng toán khác có liên quan. Trong quá trình bồi d-ỡng học sinh khá, giỏi môn toán 6, tôi mạnh dạn đa ra một số phơng pháp tìm chữ số tận cùng...

Gián án Báo cáo chuyên đề toán 6

... Báo cáo chuyên đề tháng 3 năm học 2009-2010Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Tuyết Thanh Chuyên đề: Phơng pháp Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừaA.Đặt vấn đề Tìm chữ số tận cùng ... bằng 6 nâng lên luỹ thừa nào cũng tận cùng bằng 6 (vìnhân 2 số tận cùng bằng 6 với nhau ta đợc số tận cùng bằng 6) . Do đó ta biến đổi nhsau:8102 = (84)25 . 82 = (6) 25 .64 = (6) . 64 ... biết giải dạng toán này mà còn có thể giải đợc các dạng toán khác có liên quan. Trong quá trình bồi d-ỡng học sinh khá, giỏi môn toán 6, tôi mạnh dạn đa ra một số phơng pháp tìm chữ sốtận cùng...

Gián án Báo Cáo Chuyên Đề Nâng cao chất lượng dạy học (Tung)

... sau:Người thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng3 Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học toán Khối 4Chât lượng đạt đượcGiỏi Khá Trung bình Yếu Toán 8 23 30 17Tiếng Việt 21 26 29 2Khối 5Chât ... đượcGiỏi Khá Trung bình Yếu Toán 31 39 57 56 Tiếng Việt 17 46 69 51 Trong đó chia ra từng khối cụ thể sauKhối 4Chât lượng đạt đượcGiỏi Khá Trung bình Yếu Toán 12 25 17 26 Tiếng Việt 9 19 22 30Khối ... Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học toán BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỚP 5I- ĐẶC DIỂM TÌNH HÌNHA- Lý do1...

7
3,515
38

Tài liệu Báo cáo chuyên đề toán 6

Gián án Báo cáo chuyên đề ngữ văn tháng 11

... Báo cáo chuyên đề tháng 11Tên chuyên đề: Giới thiệu cách tiếp cận và cảm thụ một số thể loại tác phẩm văn học trữ tình.Ngời báo cáo : Hồ Thị Mỹ BìnhI :Đặt vấn đề. Tác phẩm ... sâu suy nghĩ về thực trạng xã hội. Cả hai tác giả Nguyễn Trãi - Nguyễn Khuyến đều sáng tác rất nhiều tác phẩm khi cáo quan về quê ở ẩn . Phải chăng từ những tác phẩm của Nguyễn Trãi , Nguyễn ... là cảm xúc về cái gì ? Tâm trạng hiện thực nào - Suy nghĩ về vấn đề đó . Do vậy các sự kiện đời sống đợc thể hiện một cách gián tiếp . Nhng cũng có bài thơ trữ tình trực tiếp miêu tả bức tranh...

5
1,257
7

Gián án báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

... B¸o c¸o chuyªn ®Ò:M«n: Tù nhiªn -x· héi líp 1Ngêi b¸o c¸o: Ch©u ThÞ LuËt BÁO CÁo CHUYÊN ĐỀ MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 1 ***********************I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN TN-XH Ở ... đề đều được tích hợp nội dung giáo dục sức khoẻ một cách hợp lí, nhuần nhuyễn, đi từ sức khoẻ cá nhân trong chủ đề “ Con người và sức khoẻ” đến môi trường và sức khoẻ cộng đồng trong chủ đề ... triển những kĩ năng:- Tự chăm sóc sức khoẻ cho bản thân. ứng xử hợp lí trong đời sống đểphòng tránh một số bệnh tật và tai nạn- Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi biết cách diễn đạt...

6
2,149
11

Báo cáo chuyên đề Toán cấp tỉnh

... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM VÀO DẠY HỌC TOÁN.1. Sự phát triển và ích lợi của phần mềm dạy họcNgày nay, công nghệ ... mềm Toán học, nếu các giáo viên trống tiết phải dự giờ để góp ý cũng như học hỏi kinh nghiệm. Mặt khác, nhà trường, tổ Toán - Lý của trường thường xuyên tổ chức các Hội thảo, các chuyên đề ... việc truyền thụ kiến thức, hình thành các khái niệm toán học, giúp học sinh tiếp thu những khái niệm và tính chất trừu tượng của các đối tượng toán học và quan hệ giữa các đối tượng đó.Máy vi...

3
1,840
7

Gián án một số chuyên đề toán Duy Đại

... a ≤ b. Do (a, b) = 6 => a = 6m ; b = 6n với m, n thuộc Z+ ; (m, n) = 1 ; m ≤ n. Vì vậy : ab = 6m.6n = 36mn => ab = 2 16 tương đương mn = 6 tương đương m = 1, n = 6 hoặc m = 2, n =3 ... công thức (**) để giải bài toán này : ab = (a, b).[a, b] => mn. 16 2 = 240. 16 suyy ra mn = 15. Bài toán 2 : Tìm hai số nguyên dương a, b biết ab = 2 16 và (a, b) = 6. Lời giải : Lập luận như ... hạn các em gặp bài toán sau đây : Bài toán 4 : Chứng minh một số có tổng các chữ số là 20 06 không phải là số chính phương. Chắc chắn các em sẽ dễ bị “choáng”. Vậy ở bài toán này ta sẽ phải nghĩ...

BÁO cáo CHUYÊN đề hệ THỐNG CHÍNH SÁCH QUẢN lý CHẤT LƯỢNG, vệ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG NGÀNH THUỶ sản

... 154/20 06/ QĐ-TTg ngày 30 /6/ 20 06 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án ”Quản lý nhà nước về dược phẩm, an toàn vệ sinh thực phẩm, mỹ phẩm giai đoạn 20 06- 2010; (9). Quyết định số 43/20 06/ QĐ-TTg ngày ... biển 28 1 (Cà Mau) 26 1 (Ninh Bình) 2. Tỉnh không có biển 36 - 2.1 Đã thống kê được 16 - 5 4 7 Nguồn: Cục quản lý chất lượng Nông lâm sản và thuỷ sản - Đề án hệ thống tổ chức được ... thực hiện Quy chế 64 9 và 65 0 2 760 /2000/QĐ-BTS 08/09/2000 Bộ Thủy sản Ban hành 28TCN1 56: 2000 “Quy định về sử dụng phụ gia thực phẩm trong chế biến thủy sản” 3 Quyết định 64 9/2000/QĐ-BTS...

23
1,420
1

Gián án CHUYEN DE TOAN 6

... tínhBài toán 1. Tìm số tự nhiên x biết: 55 + x = 125 dạng toán này HS sẽ làm ngay được.Tổ Toán – lý – Tin Chuyên đề toán 6 3 Tuy nhiên ở 1 số bài khác: VD bài toán sau: ... kết quả là 125. An nghó số nào vậy ?GV cho bài toán sau : Tổ Toán – lý – Tin Chuyên đề toán 6 4 Bài toán 2: Tìm x biết (x- 25) .63 = 0Hướng dẫn : p dụng tính chất phân phối ... trung bình, yếu có thể giải được các dạng toán tìm x cổ điển tương đối Tổ Toán – lý – Tin Chuyên đề toán 6 5 được. Kó năng tính toán, tư duy và trình bày bài chyển biến tích...

Xem thêm