Gián án Tiết 40- Luyện tập- Đại số 9
Gián án Tiết 40- Luyện tập- Đại số 9
... soạn: 11 tháng 1 năm 2011 Ngày giảng: 14 tháng 1 năm 2011 Tuần : 21 Tiết :40 Luyện tập I. Mục tiêu : - Củng cố lại cho học sinh cách giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số . - Rèn luyện kỹ ... pháp cộng đại số . - Giải thành thạo các hệ phơng trình đơn giản bằng phơng pháp cộng đại số . II. Chuẩn bị của thày và trò : - Thày : - Giải các bài tập phần luyện tập trong SGK - 19 , lựa chọn ... 19 , lựa chọn bài tập để chữa . Trò : - Nắm chắc quy tắc cộng đại số và cách biến đổi giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số III. Ph ơng pháp : ĐVĐ, HĐ nhóm,làm việc cá nhân IV. Tiến...
- 3
- 457
- 0
Bài soạn Tiết 40- Luyện tập- Đại số 9
... soạn: 11 tháng 1 năm 2011 Ngày giảng: 14 tháng 1 năm 2011 Tuần : 21 Tiết :40 Luyện tập I. Mục tiêu : - Củng cố lại cho học sinh cách giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số . - Rèn luyện kỹ ... pháp cộng đại số . - Giải thành thạo các hệ phơng trình đơn giản bằng phơng pháp cộng đại số . II. Chuẩn bị của thày và trò : - Thày : - Giải các bài tập phần luyện tập trong SGK - 19 , lựa chọn ... 19 , lựa chọn bài tập để chữa . Trò : - Nắm chắc quy tắc cộng đại số và cách biến đổi giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số III. Ph ơng pháp : ĐVĐ, HĐ nhóm,làm việc cá nhân IV. Tiến...
- 3
- 380
- 0
Tài liệu Tiết 40- Luyện tập- Đại số 9
... soạn: 11 tháng 1 năm 2011 Ngày giảng: 14 tháng 1 năm 2011 Tuần : 21 Tiết :40 Luyện tập I. Mục tiêu : - Củng cố lại cho học sinh cách giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số . - Rèn luyện kỹ ... pháp cộng đại số . - Giải thành thạo các hệ phơng trình đơn giản bằng phơng pháp cộng đại số . II. Chuẩn bị của thày và trò : - Thày : - Giải các bài tập phần luyện tập trong SGK - 19 , lựa chọn ... 19 , lựa chọn bài tập để chữa . Trò : - Nắm chắc quy tắc cộng đại số và cách biến đổi giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số III. Ph ơng pháp : ĐVĐ, HĐ nhóm,làm việc cá nhân IV. Tiến...
- 3
- 575
- 1
Tài liệu Tiết 38-Luyện tập Đại số 9
... Tuần : 19 Tiết : 38 Ngày soạn:4 tháng.1 năm 2011 Ngày giảng:7 tháng1năm 2011 Luyện tập I. Mục tiêu : -Kiến thức: Củng cố lại cho HS cách giải ... 11 x y x y x y y y + = = = = 3 2 3 2 15 10 4 11 19 21 x y x y y y y = = = = 101 3 2 19 21 21 19 19 x y x y y = = = = HS2: Giải bài tập 13/a - ... PT vô số nghiệm Vậy hệ PT vô số nghiệm - GV ra tiếp bài tập HS đọc đề bài sau đó gọi HS nêu cách làm . - Nêu cách rút ẩn và thế ẩn vào phơng trình còn lại . HS thảo luận đa ra phơng án làm sau...
- 4
- 369
- 0
Tài liệu Tiết 38-Luyện tập Đại số 9
... Tuần : 19 Tiết : 38 Ngày soạn:4 tháng.1 năm 2011 Ngày giảng:7 tháng1năm 2011 Luyện tập I. Mục tiêu : -Kiến thức: Củng cố lại cho HS cách giải ... 11 x y x y x y y y + = = = = 3 2 3 2 15 10 4 11 19 21 x y x y y y y = = = = 101 3 2 19 21 21 19 19 x y x y y = = = = HS2: Giải bài tập 13/a - ... PT vô số nghiệm Vậy hệ PT vô số nghiệm - GV ra tiếp bài tập HS đọc đề bài sau đó gọi HS nêu cách làm . - Nêu cách rút ẩn và thế ẩn vào phơng trình còn lại . HS thảo luận đa ra phơng án làm sau...
- 4
- 333
- 0
Gián án Tiết 39- Phép cộng đại số 9
... Ngày soạn : 8 tháng 1 năm 2011 Ngy ging:10 thỏng 1 nm 2011 Tuần : 21 Tiết : 39 Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số I. Mục tiêu : - Kin thc: Giỳp học sinh ... hiểu cách biến đổi hệ phơng trình bằng quy tắc cộng đại số . - K nng:Học sinh giải hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp cộng đại số qua các ví dụ cụ thể. Kĩ năng giải hệ hai phơng ... hớng dẫn và giải mẫu hệ phơng trình bằng quy tắc cộng đại số , HS theo dõi và ghi nhớ cách làm . - Để giải hệ phơng trình bằng quy tắc cộng đại số ta làm theo các bớc nh thế nào ? biến đổi nh thế...
- 4
- 391
- 0
Tiết 2. Luyện tập Đại số
... Thực hiện bài toán tìm điều kiện xác định của A khi biểu thức A không phức tạp. + Vận dụng hằng đẳng thức 2 A = Avào bài toán rút gọn biểu thức . 3 - ý thức : Học sinh cần rèn luyện ý thức tự ... dung chính của tiết học và bảng phụ. 2 - Chuẩn bị của HS: + Phiếu học tập và các dụng cụ học tập cần thiết. Đọc trớc bài. D - Tiến trình lên lớp : I - ổ n định tổ chức : GV: Nắm sĩ số của lớp và ... thức cơ bản Hoạt động của GV và HS 1 - Căn thức bậc hai : Tổng quát : Khi A là một biểu thức đại số : + A đợc gọi là căn thức bậc hai của A , còn A đợc gọi là biểu thức lấy căn hay biểu thức...
- 2
- 433
- 0
tiet 3. Luyen tap dai so 8
... = 1x ⇔ = Bài 13 trang 9 SGK Tìm biết: x Bài 14 trang 9 SGK Tìm ba số tự nhiên ch½n liên tiếp, biết tích của hai số sau lớn hơn tích của hai số đầu là 192 . Bài làm Gọi ba số tự nhiên chẵn liên ... ( ) ( ) ( ) 2 2 2 4 2 2 2 192 n n n n + + − + = 2 2 4 8 4 8 4 4 192 n n n n n⇔ + + + − − = 8 8 192 n⇔ + = ( ) 8 1 192 n⇔ + = 1 192 :8n ⇔ + = 1 24n⇔ + = 23n ⇔ = Vậy ba số chẵn tự nhiên liên tiếp cần ... ( ) / 3 5 2 11 2 3 3 7b x x x x− + − + + ( ) ( ) 2 2 6 33 10 55 6 14 9 21x x x x x x = + − − − + + + 2 2 6 33 10 55 6 14 9 21x x x x x x= + − − − − − − 76=− Bài 12 trang 8 SGK x Giá trị của...
- 7
- 493
- 0
tiét 48 luyen tap dai so 7
...
- 12
- 458
- 0
TIẾT 8: LUYỆN TẬP dai so 10
... dụng trục số) . *Hướng dẫn học bài: HS xem bài mới: số gần đúng & sai số. 2 TIẾT 10: SỐ GẦN ĐÚNG & SAI SỐ Về kiến thức: - Nhận thức được tầm quan trọng của số gần đúng, ý nghĩa của số gần ... d. không quá 1 pt * Củng cố: - Định nghĩa các phép toán trên tập hợp. - Cách xác định tập hợp con của một tập hợp 1 TIẾT 8: LUYỆN TẬP TIẾT 9: LUYỆN TẬP (tt) I. Mục tiêu: Hoạt động của Giáo viên ... = {2,10} ⇒ {2,10} ⊂ B A ∩ B = {3,6 ,9} ⇒ {3,6 ,9} ⊂ A {3,6 ,9} ⊂ B Vậy A = {1,5,7,8,3,6 ,9} B = {2,10,3,6 ,9} Bài 32: A ∩ (B\C) = {2 ,9 } (A ∩ B)\C = {2 ,9 } ⇒ A ∩ (B\C) = (A ∩ B)\C Bài 35: a. Sai b....
- 4
- 416
- 0
Từ khóa: các dạng bài tập đại số 9ôn tập đại số 9 chương 2ôn tập đại số 9 chương 1ôn tập đại số 9đề cương ôn tập đại số 9 chương 1đề cương ôn tập đại số 9 chương 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam