Bài giảng Phát triển 2 bài toán SGK chương II toán 9
Bài giảng Phát triển 2 bài toán SGK chương II toán 9
... của đường tròn tâm O’e) MI 2 =MB.MCf) BD cắt (o’) tại điểm thứ 2 là H chứng minh C,H,E thẳng hàngg) Chứng minh B là tâm đường tròn nội tiếp tam giác MHIB i 30 SGK Cho nửa (O,R) kẻ hai tiếp ... B i 86 à ôn tập chương II SBT.Cho (O) ®ưêng kÝnh AC. Trªn ®o¹n OC lÊy ®iÓm B vµ vÏ ®ưêng trßn (O/) ®ưêng kÝnh BC. ... thứ ba cắt Ax by lần lượt tại C và D. OC cắt AM tại E OD cắt BM tại F. Chứng minh1. AC+BD=CD 2. Tam giác AMB và tam giác COD đồng dạng3. Tích AC.BD không đổiIC...
- 2
- 341
- 3
Tài liệu Phát triển 2 bài toán SGK chương II toán 9
... của đường tròn tâm O’e) MI 2 =MB.MCf) BD cắt (o’) tại điểm thứ 2 là H chứng minh C,H,E thẳng hàngg) Chứng minh B là tâm đường tròn nội tiếp tam giác MHIB i 30 SGK Cho nửa (O,R) kẻ hai tiếp ... B i 86 à ôn tập chương II SBT.Cho (O) ®ưêng kÝnh AC. Trªn ®o¹n OC lÊy ®iÓm B vµ vÏ ®ưêng trßn (O/) ®ưêng kÝnh BC. ... thứ ba cắt Ax by lần lượt tại C và D. OC cắt AM tại E OD cắt BM tại F. Chứng minh1. AC+BD=CD 2. Tam giác AMB và tam giác COD đồng dạng3. Tích AC.BD không đổiIC...
- 2
- 377
- 2
Bài giảng Phat trien tu duy cua HS qua bai toan bdt
... đã có : 22 3babaa++ + 22 3bbccb+++ 22 3aaccc++ ≥)(3 2 22 3baa++)(3 2 22 3cbb++)(3 2 22 3acc+Cần chứng minh: )(3 2 22 3baa++)(3 2 22 3cbb++)(3 2 22 3acc+≥3cba++Qua ... 22 3bbccb++ ≥)(3 2 22 3cbb+ 22 3aaccc++ ≥)(3 2 22 3acc+ Như vậy 22 3babaa++ + 22 3bbccb+++ 22 3aaccc++ ≥)(3 2 22 3baa++)(3 2 22 3cbb++)(3 2 22 3acc+Công ... thức 12 Đoàn Quốc Việt - GV THCS Nhân Hòa-VB-HP ab ≤ 2 22 ba+ hoặc ab ≤ ( 2 ba+) 2 nếu sử dụng ab ≤ 2 22 ba+ thì a 2 +ab+b 2 ≤ 2 3(a 2 +b 2 )Suy ra 22 3babaa++ ≥)(3 2 22 3baa+Tương...
- 24
- 567
- 0
bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề
... 197 7 Ts. Nguyễn Văn Tuấn – ĐHSPKT Tp. HCM CHƯƠNG III. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. CƠ SỞ CHUNG 2. CHUẨN BỊ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2. 1. PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG 2. 2. ... NGHỀ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2. 1. KHÁI NIỆM 2. 2. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 3. CÁC HƯỚNG TIẾP CẬN VỀ THÀNH PHẦN CỦA CHƯƠNG TRÌNH 3.1. CÁCH ... môn /bài học là tính khuôn mẫu chặt chẽ về logic tuyến tính của nội dung các bài học: Bài 1 → bài 2 → bài 3 → …. Mỗi bài là một hệ thống các tiết học: Tiết 1 → tiết 2 → … Tương ứng với chương...
- 44
- 2,675
- 33
BÀI GIẢNG : PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
... tổng vốn đầu tư của toàn xã hội giảm từ năm 199 0 là 17% xuống 7,4% tronggiai đoạn 199 5 – 199 7. Trong khi đó một số nước phát triển và đang phát triển ở Châu á,vào giai đoạn có cơ cấu nông nghiệp ... châu Phi. Năm 195 0 Liên hợp quốc công nhận khái niệm Phát triển cộng đồng vàkhuyến khích các quốc gia sử dụng Phát triển cộng đồng như một công cụ để thực hiệncác chương trình phát triển quốc gia. ... ra loại chi phí không được hỗ trợ trong tương lai. 27 CHƯƠNG 2 PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG 2. 1. CỘNG ĐỒNG NÔNG THÔN VÀ NHU CẦU PHÁT TRIỂN NÔNG THÔNCộng đồng nông thôn dưới con mắt của...
- 161
- 11,231
- 186
Bài giảng Phát triển giao tử và thụ tinh
... 3I - Phát sinh giao tửHÃy quan sát sơ đồ SGK (H.11) để tìm hiểu về quá trình phát sinh giao tử ở động vật7Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật2n2n2n2nnnnnnn2n2n2n2nnnnnnnNguyên ... cái)13KÕt luËn bµi: SGK 4Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật2n2n2n2nnnnnnn2n2n2n2nnnnnnnNguyên phânGiảm phân 1Giảm phân 2 Trứng (n)Các tinh trùng (n) 2 Hoàn thành thông ... nguyên bàoTinh bào bậc 2 Giao tử đựcTinh bào bậc 2 Tế bào mầm (1) (2n) tinh bào bậc 1 (2n) ng.phâng.phân I (2) (n) (2) . (n)gi.phân II (3) . (n)gi.phân II (3) . (n) (3) ....
- 14
- 786
- 1
Bài giảng Phát triển giao tử và thụ tinh
... bào mẹ.Sinh dục 2 lần4 tế bàođơn bộimột nửa144Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật2n2n2n2nnnnnnn2n2n2n2nnnnnnnNguyên phânGiảm phân 1Giảm phân 2 Trứng (n)Các ... trùngTinh trùngTinh trùng7Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật2n2n2n2nnnnnnn2n2n2n2nnnnnnnNguyên phânGiảm phân 1Giảm phân 2 Trứng (n)Các tinh trùng (n) ... nguyên bàoTinh bào bậc 2 Giao tử đựcTinh bào bậc 2 Tế bào mầm (1) (2n) tinh bào bậc 1 (2n) ng.phâng.phân I (2) (n) (2) . (n)gi.phân II (3) . (n)gi.phân II (3) . (n) (3)...
- 14
- 814
- 0
Bài giảng Phát triển ngôn ngữ: Rong và cá
... Nhẹ nhàng uốn lượnGiữa hồ nước trong PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮThơ : “ Rong và cá”Giáo viên :Giáo viên : NGUYỄN THỊ LANNGUYỄN THỊ LANLỚP...
- 8
- 6,032
- 65
BÀI GIẢNG PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM ppt
... Theo TCVN 693 9 : 199 6 - đơn vị gửi đi là một tập hợp ổn định và thống nhất một số đơn vị tiêu thụ dùng để dễ dàng vận chuyển, lưu kho. + Đơn vị tiêu dùng là gì ? Theo TCVN 693 9 : 199 6 - là đơn ... quan trọng. Ví dụ: năm 19 82 Công ty Schweppes đã mua lại hãng Crusch từ P & G với giá 22 0 triệu USD, trong đó chỉ có 20 triệu USD dành cho giá trị cơ sở vật chất, còn 20 0 triệu USD là giá ... dùng. ở Việt Nam, Nhà nước đã ban hành nhiều văn bản pháp luật (chương II - của Bộ luật Dân sự, Quốc hội thông qua 28 /10/ 199 5) và nhiều pháp quy khác về quyền SHCN. Trên thế giới cũng có các...
- 73
- 622
- 7
Từ khóa: bài giảng phát triển của động vậtbài giảng phát triển thực vật có hoabài giảng phát triển du lịch bền vữngbài giảng phát triển hệ thốngbài giảng phát triển cộng đồngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP