... • Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv .
- Bảng nhóm, dụng cụ học tập cần thiết, sách GK, sách BT .
2) Phương pháp :
- Chú ... thức trực quan với các bài dạy mang tính chất thực tiễn .
- Quan tâm đến việc hướng dẫn hs phân tích, tìm tòi cách giải bài toán hình học, tập dượt phát hiện kiến thức, tập trìn...
... mạch là f
1
. Khi điện dung có giá trị C
2
= 4C
1
thì tần số dao động điện từ riêng trong mạch là :
A. f
2
= 4f
1.
B. f
2
= f
1
/2. C. f
2
= 2f
1.
D. f
2
= f
1
/4.
Câu 30: Muốn tăng tần số ... là f
1
. khi cuộn cảm
có độ từ cảm L
2
= ½ L
1
thì tần số dao động điện từ riêng trong mạch là :
A. f
2
= 2f
1
B. f
2
=
2
f
1
C. f
2
= ½ f
1
D. f
2
= 4f
1
Câu 33: Trong mạch...
... trường (1)… Có khí hậu (2)
……… ……….bậc nhất thế giới. Lượng mưa tương
đối (3)… và giảm dần về phía(4)………………
hoang mac
nóng và khô
ít 2 chí tuyến
Câu 2: Ở đới (1)… Nhiệt độ không (2) ….…như đới
nóng, ... (4)………….của sườn núi
Khí hậu thay đổi
giảm
hướng
Câu 4:(1)………… nằm trong khoảng từ 2 vòng cực đến 2
cực .Khí hậu vô cùng (2) ……………… ,mùa đông rất
dài,mùa hạ ngắn .Lượng mưa trung...
... nhiệt độ này
được không? Tại sao?
d. Hình 30 .2 vẽ một thang đo nhiệt độ từ
-20 0
o
C đến 1600
o
C. Hãy:
Lớp học
Nhôm
Rượu
Sắt
Đồng
Thuỷ ngân
Muối ăn
2
5.Hãy điền vào đường chấm chấm trong sơ đồ ... tả nội dung của từ trong các ô
hàng dọc tô đậm
NHIỆT ĐỘ
1
Tiết 30: Tổng kết chương 2: Nhiệt học
I. Ôn tập:
Trả lời câu hỏi:
1.Thể tích của các chất thay đổi như thế nào khi nhiệt độ t...
... qua điện trở của thanh và các dây nối. Cờng độ dòng điện
trong mạch là:A. 0 ,22 4 (A). B. 0,1 12 (A). C. 11 ,2 (A). D. 22 ,4 (A).
9. Một thanh dẫn điện dài 40 (cm), chuyển động tịnh tiến trong từ trờng ... C. 2, 51.10
-2
(mH).
20 . Một ống dây có hệ số tự cảm L = 0,01 (H), có dòng điện I = 5 (A) chạy ống dây. Năng lợng từ trờng
trong ống dây là:A. 0 ,25 0 (J). B. 0, 125 (J). C. 0,050...
... trong đó a = 24 cm; b = 18cm;
c = 30cm
Ta có: a
2
+ b
2
= 24
2
+ 18
2
= 576 + 324 = 900
c
2
= 30
2
= 900 do đó: a
2
+ b
2
= c
2
Vậy tam giác đã cho là tam giác vuông.
Bài 3 (4 điểm) ...
A
∠
⇒
B
∠
= 90
0
–
2
A
∠
(1)
Tương tự
∆
AHK cân tại A
⇒
AHK
∠
= 90
0
–
2
A
∠
(2)
Từ (1) và (2)
⇒
B
∠
=
AHK
∠
mà 2 góc đồng vị
⇒
HK//BC.
Bài 4 (2 điểm)
∆...
... tam giác vuông không?
Vì sao?
Ta có: a
2
+ b
2
= 15
2
+ 20
2
= 22 5 + 400 = 625 , c
2
= 25
2
= 625
⇒
a
2
+ b
2
= c
2
Vậy tam giác vuông. (1 đ)
Bài 3 (4 điểm)
Cho tam giác ABC cân tại ... c ta có a + b + c = 60 và
543
cba
==
⇒
5
12
60
543543
==
++
++
===
cbacba
⇒
a = 15, b = 20 , c = 25 .
Vậy ba cạnh của tam giác là: 15cm, 20 cm, 25 cm. (1 đ)
b) Tam giác c...
... ……………………………….
Ñeà 4
Bài 1 (2 điểm)
Phát biểu định lí Pytago.
Áp dụng: Cho tam giác ABC vuông tại B có AB = 12cm, AC = 20 cm.
Tính độ dài BC.
Bài 2 (2 điểm)
Hình 4
Hình 3
Hình 2Hình 1
20
°
xx
x
35
°
90
°
x
30
°
50
°
x
28
°
72
°
B
C
A
E
F
D
I
H
G
K
L
J
Hình ... 1
20
°
xx
x
35
°
90
°
x
30
°
50
°
x
28
°
72
°
B
C
A
E
F
D
I
H
G
K
L
J
Hình nào trong các hình ở trên có số đo x l...