Gián án Bồi dưỡng HSG-Định lí Ta-Let
Gián án BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9
... xạ.Bài 3. a) Ánh sáng xuất phát từ nguồn sáng S đến khúc xạ vào nước đến đáy chậu thủy tinh vào điểm J rồi phản xạ đi lên ( hình 15.2). hãy vẽ tiếp đường đi của tia sáng. b) Ánh sáng đi từ không ... sáng bình thường.b) Khi đèn sáng bình thường điện trở của biến trở tham gia vào mạch lúc đó bằng bao nhiêu? (bỏ qua điện trở của dây nối).c) Dây biến trở làm bằng chất gì? Biết khi đèn sáng ... =>+ +; + So sánh U1 với Uđm1, U2 với Uđm2 để nhận xét độ sáng của hai đèn.b) Từ kết quả trên đưa ra cách mắc hai đèn.Đs: a) Không vì: U1 < Uđm1 => Đèn 1 sáng mờ; U2 >...
- 74
- 751
- 2
Gián án BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9
... KHÚC XẠ ÁNH SÁNGI. Một số kiến thức cơ bản- Khi ánh sáng đi từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốtkhác bị gãy khúc tại mặt phân cách gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng.- Khi ... sợi thủy tinh. Ánh sáng đi vào sợi thủy tinh sẽ phản xạtoàn phần và truyền đi bên trong sợi mà không đi ra ngoài. Sợi thủy tinh phải rấttinh khiết để sao cho năng lượng ánh sáng chỉ giảm tối ... ban đêm, ta thấy ánh sao lung linh? Đó là vì ánh sáng đi qua bầu khíquyển đã bị khúc xạ. Mặt khác do lớp không khí không đồng tính (gió mạnh ápsuuất không đều. . .) nên các tia sáng bị khúc xạ...
- 75
- 592
- 2
Gián án Bồi dưỡng HSG-Định lí Ta-Let
...
- 2
- 1,162
- 13
Gián án BOI DUONG HSG TV4 - DE 1
... mỏi, thành phố ,ăn ,đánh đập Dựa vào cấu tạo từ hãy sắp xếp các từ trên thành 3 nhóm và đặt tên cho từng nhóm.ĐỀ 2Đơn Ghép LáyMặn, vườn, ngọt, ănNúi đồi, mong ngóng, đánh đập, thành phố ... mua kẹp tóc, ăn phở, uống sữa, ai cũng phấn khởi.Buổi chiều, ba đi làm về, áo đẫm mồ hôi. Nhìn dáng gầy gầy của ba trong chiếc áo bạc màu có vá đôi chỗ, không ai bảo ai, hai chị em đều nín lặng. ... dưới đây được dùng để làm gì ?a. Các chú có biết đền thờ ai đây không ? ( Đoàn Minh Tuấn- Một sáng thu xưa)b. A Cổ hả ? Lớn tướng rồi nhỉ ? ( Bùi Nguyên Khiết-Ông già trên núi chè tuyết) Câu...
- 9
- 577
- 0
Gián án BOI DUONG HS KHA GIOI
... ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi b) (x – y)3 + (y – z)3 + (z – x)3Lời giải: a) Các hạng tử của đa thức đa thức đã cho không chứa thừa số chung, không có dạng một hằng đẳng thức đáng nhớ ... = y2 +2y – 15 = y2 – 3y + 5y – 15 = y(y – 3) + 5( y – 3) = (y – 3)(y +5)Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Do dó . P(x) = (x2 +5x + 1)(x2 + 5x + 9)Tổng quát: Nếu đa dạng P(x) ... – xy – 6x2 Tìm m, n sao cho m.n = - 6x2 và m + n = - x chọn m = 2x, n = -3x Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Ta có Q(y) = y2 + 2xy – 3xy – 6x2 = y(y + 2x) – 3x(y + 2x) = (y + 2x)(y...
- 8
- 365
- 1
Gián án BOI DUONG HS GIOI
... + z)P (y + z)Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 8Chuyên đề: Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 16Chuyên đề: Một số phương ... mµ cßn gióp viƯc t×m tËp x¸ ®Þnh, t×m mÉu thøc chung cđa biĨu thøc .Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 14Chuyên đề: Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tửB. Néi dungPhÇn ... A12+K + B12+K = (A + B)(Ak2 – A12−kB + A22−kB2- … +Bk2)Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 2Chuyên đề: Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử (A + B)n = An...
- 16
- 372
- 0
Gián án BOI DUONG HSG TOAN 9
...
- 3
- 553
- 2
Gián án BOI DUONG SAO NHI DONG
... TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 17-Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 12-Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 14-Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO ... vì vậy với Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 20-Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 16-Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 10-+ 19 ... hành bồi dưỡng cho các em trong năm học 2010- 2011 vừa qua tôi thấy có một số khó khăn, thuận lợi sau: Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG SAO NHI ĐỒNG Trang- 21-Trần Thị DiệnĐỀ TÀI : BỒI DƯỠNG...
- 23
- 405
- 1
Gián án Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội đối với Ban chỉ huy Liên – Chi Đội
... viên .- Phương pháp thi đua.- Phương pháp kiểm tra- đánh giá.- Phương pháp quan sát .- Phương pháp thực hành.6. Nội dung đề tài: Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng Đội đối với Ban chỉ huy Liên ... nhận thức và đẩy mạnh các phong trào hoạt động của tổ chức Đội phát triển cần phải nâng cao và bồi dưỡng chất lượng của Ban chỉ huy Liên -chi Đội.2.Mục đích nghiên cứu:Nhằm phát huy tính tích ... hoạt động Đội.-Thành lập các câu lạc bộ kĩ năng Đội theo sở thích của các em nhằm tập hợp để bồi dưỡng và phát triển năng khiếu của các em.Đây là đội ngũ nòng cốt để gia các hội thi kĩ năng,...
- 7
- 1,067
- 5
Gián án Boi duong To 2009- 2010
... học tự nhiênKẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC2009- 2010 I. Mục đích bồi dưỡng: - Phát triển bền vững kết quả bồi dưỡng của những năm học trước và kết quả bồi dưỡng năm học 2008 - 2009;- ... san.IV- Kế hoạch bồi dỡng từng tháng.Tháng Nội dung Bổ sung8/2009- Nhận lịch bồi dỡng hè cho giáo viên. Phân công giáo viên thực hiện bồi dỡng hè- Phân công GV bồi dỡng chuyên đề.- Bồi dỡng kỹ ... sinh.9. Nội dung viết chuyên đề, SKKN trong giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi.10, Tìm hiểu chuyên đề, tập san Toán học tuổi trẻ, Vật lí tuổi trẻ 11. Trao đổi chuyên môn nghiệp vụ, sinh hoạt...
- 4
- 303
- 0
Từ khóa: giáo án bồi dưỡng vật lí 8giao an boi duong dia li 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 9giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí lớp 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 7giáo án bồi dưỡng hsg địa lí 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 9gián án giáo án bồi dưỡng hsg vật lý 8giao an boi duong hoc snh gioi mon dia li lop 9giáo án bồi dưỡng học sinh giỏigiáo án bồi dưỡng khối 12phương án bồi dưỡng cán bộBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ