0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

... Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới Xin chớ ai cho tôi là người vẽ chuyện. Thuyết trình, thuyết giảng đối với giáo viên văn thì liệu có điều gì đáng nói? Theo quan ... phương pháp ở các cấp học, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đại loại rằng phương pháp thuyết giảng đã cũ mèm rồi, cần loại nó ra khỏi tiến trình đổi mới ... thức giảng dạy; rằng ai mà kiên trì thực thi phương pháp này là kẻ lỗi thời, không quán triệt được tinh thần đổi mới, rồi họ sẽ bị đào thải, nếu không thì cũng bị tự đào thải; rằng dạy văn hay...
  • 4
  • 293
  • 0
Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

... Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới Xin chớ ai cho tôi là người vẽ chuyện. Thuyết trình, thuyết giảng đối với giáo viên văn thì liệu có điều gì đáng nói? Theo quan ... phương pháp ở các cấp học, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đại loại rằng phương pháp thuyết giảng đã cũ mèm rồi, cần loại nó ra khỏi tiến trình đổi mới ... thức giảng dạy; rằng ai mà kiên trì thực thi phương pháp này là kẻ lỗi thời, không quán triệt được tinh thần đổi mới, rồi họ sẽ bị đào thải, nếu không thì cũng bị tự đào thải; rằng dạy văn hay...
  • 4
  • 321
  • 0
Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

Tài liệu Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

... Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới Xin chớ ai cho tôi là người vẽ chuyện. Thuyết trình, thuyết giảng đối với giáo viên văn thì liệu cóđiều gì đáng nói? Theo quan ... và phương pháp ở các cấphọc, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đạiloại rằng phương pháp thuyết giảng đã cũ mèm rồi, cần loại nó ra khỏi tiến trình đổi mới ... thức giảng dạy; rằng ai mà kiên trì thực thi phương pháp này là kẻlỗi thời, không quán triệt được tinh thần đổi mới, rồi họ sẽ bị đào thải, nếu khôngthì cũng bị tự đào thải; rằng dạy văn hay...
  • 4
  • 329
  • 0
Gián án Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

Gián án Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới

... Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới Xin chớ ai cho tôi là người vẽ chuyện. Thuyết trình, thuyết giảng đối với giáo viên văn thì liệu cóđiều gì đáng nói? Theo quan ... và phương pháp ở các cấphọc, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đạiloại rằng phương pháp thuyết giảng đã cũ mèm rồi, cần loại nó ra khỏi tiến trình đổi mới ... thức giảng dạy; rằng ai mà kiên trì thực thi phương pháp này là kẻlỗi thời, không quán triệt được tinh thần đổi mới, rồi họ sẽ bị đào thải, nếu khôngthì cũng bị tự đào thải; rằng dạy văn hay...
  • 4
  • 351
  • 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG VỚI DẠY VĂN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI pptx

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG VỚI DẠY VĂN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI pptx

... PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG VỚI DẠY VĂN THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PGS. TS. Phạm Quang Trung 1Trường Đại học Đà Lạt Xin chớ ai cho tôi là người vẽ chuyện. Thuyết trình, thuyết giảng đối với ... từ ngày thực thi đổi mới về nội dung và phương pháp ở các cấp học, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đại loại rằng phương pháp thuyết giảng đã cũ mèm rồi, ... cần loại nó ra khỏi tiến trình đổi mới cách thức giảng dạy; rằng ai mà kiên trì thực thi phương pháp này là kẻ lỗi thời, không quán triệt được tinh thần đổi mới, rồi họ sẽ bị đào thải, nếu...
  • 3
  • 384
  • 0
Tài liệu Giải pháp thực hiện môn âm nhạc theo chương trình đổi mới tuổi mẫu giáo ppt

Tài liệu Giải pháp thực hiện môn âm nhạc theo chương trình đổi mới tuổi mẫu giáo ppt

... xuyên môn theo một chủ điểm giáo dục: Theo chương trình đổi mới hình thức GDÂN cho trẻ theo hướng tích hợp có thể lồng ghép, kết hợp với tất cả các bộ môn khác làm cho quá trình dạy học trở ... hợp với các môn học khác như: Làm quen văn học qua bài thơ “Con đường của bé”; với môn tạo hình trẻ có thể tô màu các phương tiện giao thông +Môn Văn học: Chủ điểm “Thế giới động vật” - Đề tài: ... tiếp cận với chương trình đổi mới hình thức giáo dục âm nhạc, chúng tôi đã thực hiện một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng môn âm nhạc được thực hiện ở độ tuổi mẫu giáo xin được trao đổi cùng...
  • 5
  • 541
  • 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ docx

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ docx

... (trong đó các nội dung và phương pháp giảng dạy được người dạy và người học “đàm phán” với nhau theo quan điểm lấy người học làm trung tâm). Như vậy phương pháp dạy học là một khâu của hệ ... đến phương pháp giảng dạy và vấn đề phương pháp giảng dạy tồn tại chủ yếu như một ý kiến riêng của từng người chứ không phải là một thực thể lý luận. Ông đưa ra một số đặc điểm của phương pháp, ... tâm dến phương pháp ở các vấn đề rộng hơn: vai trò của lý thuyết ngôn ngữ, vai trò của lý thuyết giảng dạy, và các yếu tố liên quan đến thực hiện (hoạt động dạy- hoc) trong phương pháp. Theo Richards,...
  • 8
  • 829
  • 3
Tài liệu Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số

Tài liệu Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số

... 0976566882PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ VỚI CÁC BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH CÓCHỨA THAM SỐTrong đề thi đại học những năm gần đây phần nhiều các bài tập câu 4b về phương trình , hệ phương trình có sử dụng phương pháp ... chuyển sang phương trình mới với t D∈( cần đánh giá để được miền giá trị của t ứng với miền giá trị của x ).+Đưa phương trình về dạng cơ bản f(t)=g(m) , t D∈ .Bài 3 : Tìm m để phương trình ... là+Nếu với yêu cầu “tìm điều kiện để phương trình có nghiệm “ thì chỉ cần tìm miền giá trị của hàm f(x) bằng phương pháp hàm số hoặc sử dụng bất đẳng thức.+Nếu với yêu cầu “tìm điều kiện để phương...
  • 4
  • 1,246
  • 9
Tài liệu Phương pháp nuôi lươn với giun pptx

Tài liệu Phương pháp nuôi lươn với giun pptx

... Phương pháp nuôi lươn với giun Nguồn: vietlinh.com.vn Cách nuôi này đơn giản, đầu tư ít, hiệu quả kinh ... liếpLiếp rộng 1,5 m, cao hơn mặt nước 25 cm, cách nhau bằng rãnh nước sâu 20 cm. Các rãnh thông với nhau, đầu vào chung qua cửa cấp nước, đầu ra chung một cửa thoát nước. Dùng loại đất màu chứa ... liếp để tạo môi trường cho giun sinh sản, cách 3-4 ngày lấy hết lớp mùn trên thay vào đó lớp phân mới 4-5 kg/m2 (vẫn phân chuồng ủ hoai). Sau khoảng 14 ngày thấy giun phát triển dày đặc bắt đầu...
  • 2
  • 501
  • 2
Tài liệu Phương pháp trực quan trong dạy học Mĩ Thuật doc

Tài liệu Phương pháp trực quan trong dạy học Mĩ Thuật doc

... dung bài học của học sinh.II.2.4 Kĩ năng vận dụng các hình thức và phương pháp dạy học- Phương pháp dạy học phải phù hợp với nội dung kiến thức, đảm bảo cho kiến thức truyền đạt có hiệu quả. ... viên cần tổ chức lớp học theo các hình thức và phương pháp khác nhau để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Các phương pháp thường sử dụng như: Phương pháp đàm thoại, thảo luận ... làm theo. Giáo viên không nên ghi chữ in thường khi dạy môn Tập viết.II.2.3 Kĩ năng sử dụng đồ dùng dạy học - Biết được sự cần thiết của việc sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình giảng dạy. ...
  • 10
  • 1,189
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu phương pháp giảng dạy tiếng anhtài liệu phương pháp dạy toán tiểu họctài liệu phương pháp dạy học tích cựctài liệu phương pháp dạy học tiếng việttài liệu phương pháp dạy họctài liệu phương pháp dạy học bàn tay nặn bộtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM