0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài soạn sinh ly

Bài soạn sinh ly

Bài soạn sinh ly

... LIỆU THAM KHẢO Lê Văn Hòa, Nguyễn Bảo Toàn. 2001.Giáo trình sinh lý thực vật. Khoa nông nghiệp.Lê Văn Bé. 2007. Bài giảng sinh lý thực vật. Khoa nông nghiệp.http://vi.wikipedia.org/wiki/Ty_th%E1%BB%83Mở ... bô thể. Enzyme kiểm soát quang hợp được định vịtrên màng thykaloid và trong stoma BÀI BÁO CÁOMÔN: SINH LÝ THỰC VẬTĐỀ TÀI:SO SÁNH VÀ ĐỐI CHIẾU THÀNH PHẦN NỘI SO SÁNH VÀ ĐỐI CHIẾU THÀNH ... của ty thể và lạp thểGiống nhau:Cả 2 đều là thành phần của tế bào và đều nằm trong nguyên sinh chất.Đều được bao quanh bởi màng đôi.Phân chia bằng cách phân đôi.Màng trong bao quanh...
  • 14
  • 281
  • 0
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 1

Bài giảng sinh thực vật - chương 1

... co, kéo theo nguyên sinh chất tách rời khỏi màng tế bào. Hiện tượng chất nguyên sinh tách khỏi màng tế bào gọi là hiện tượng co nguyên sinh. Nếu đem tế bào đang co nguyên sinh này đặt vào dung ... thái bình thường và xảy ra hiện tượng phản co nguyên sinh. Hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh thể hiện tính đàn hồi của nguyên sinh chất nói lên sự sống của tế bào. Khi tế bào chết, ... 2.2. Màng nguyên sinh chất. Màng nguyên sinh chất còn gọi là màng ngoại chất, là màng bao bọc khối sinh chất của tế bào ở mọi cơ thể. Thành phần và cấu trúc của màng nguyên sinh khá phức tạp,...
  • 17
  • 3,683
  • 36
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

Bài giảng sinh thực vật - chương 2

... điều kiện môi trường và sự phát triển cá thể của thực vật. Các cây thủy sinh có hàm lượng nước lớn hơn cây trung sinh, hạn sinh. Các cây non chứa nhiều nước hơn cây già. Hàm lượng nước của cây ... hoạt động sinh lý của thực vật trong chu kỳ sống của nó mà yêu cầu của nó đối với nước nhiều ít khác nhau. Thời kỳ làm đòng, yêu cầu nước lớn: 25-30% tổng lượng nước trong suốt thời gian sinh trưởng. ... khống chế quá trình sinh trưởng của cây, điều tiết mối quan hệ giữa các bộ phận nhằm đạt đến kết cấu hợp lý quần thể cây trồng. Cho nên, cung cấp nước cho cây theo nhu cầu sinh lý của chúng...
  • 35
  • 2,092
  • 27
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 3

Bài giảng sinh thực vật - chương 3

... của keo, giảm độ ngậm nước của chất nguyên sinh làm cho hoạt động sống của chất nguyên sinh yếu đi. (Ca gây co nguyên sinh lõm, K gây co nguyên sinh lồi). Thiếu Ca thì các cation K+, Mg2+ ... mỗi năm trên trái đất, các vi sinh vật cố định được khoảng 100 triệu tấn N ở dạng liên kết (Yacovlev, l956). Lượng N sinh học được tích lại trong đất nhờ các vi sinh vật cố định đạm. có ý ... tăng năng suất cây trồng, đồng thời đảm bảo bền vững cho sinh thái nông nghiệp. 3.4.2. Các nhóm vi sinh vật cố định đạm. * Nhóm vi sinh vật tự do 35 ...
  • 48
  • 2,413
  • 23
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 5

Bài giảng sinh thực vật - chương 5

... thành A.glyoxilic nhờ glycolat-oxydaza. HO2 2 được tạo ra do oxi hoá axit glicolic sẽ bị phân huỷ bởi catalaza thành HO và O2 2. Tiếp theo là các phản ứng chuyển amin để tạo glycin. Glycin ... học, sinh học trong môi trường cũng có ảnh hưởng nhất định đến hô hấp. 5.5. Vai trò hô hấp. Hô hấp là quá trình sinh lý trung tâm có vai trò rất quan trọng đối với thực vật nói riêng và sinh ... oxy hoá Ribulozo 1,5 diP do Ribulozo 1,5 diP-oxydase xúc tác tạo nên axit glyceric và axit glycolic. Đồng thời axit glyoxilic từ ty thể đưa sang cũng được khử thành axit 5 Kết quả chu...
  • 27
  • 2,054
  • 20
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 6

Bài giảng sinh thực vật - chương 6

... hành sinh trưởng của cây. 6.2.1. Các mô phân sinh. Quá trình sinh trưởng của cây được tiến hành ở các mô phân sinh do mô thường xuyên tăng số lượng tế bào. Trong cây có 3 loại mô phân sinh. ... tế bào. Trong cây có 3 loại mô phân sinh. * Mô phân sinh đỉnh (sinh trưởng dọc) Sinh trưởng đỉnh do mô phân sinh đỉnh đảm nhận. Mô phân sinh đỉnh có ở đầu ngọn, đầu cành và rễ, ở đó luôn có ... trình sinh trưởng của rễ. Nhiệt độ thích hợp cho sự sinh trưởng của rễ thấp hơn nhiệt độ thích hợp cho sự sinh trưởng của thân và phụ thuộc vào nhóm sinh thái. Trong điều kiện đất đủ ẩm rễ sinh...
  • 50
  • 2,248
  • 27
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 7

Bài giảng sinh thực vật - chương 7

... 7.2.5.1. Đặc điểm vi sinh vật gây bệnh. Vi sinh vật gây bệnh cho cây thuộc nhóm ký sinh. Dạng ký sinh hoàn hảo nhất của VSV trên thực vật là ký sinh bắt buộc. Các ký sinh bắt buộc chỉ có ... của nguyên sinh chất của tế bào. - Giảm mức độ phân tán của Nguyên sinh chất. - Tăng tính thấm của Nguyên sinh chất. - Biến tính protein của Nguyên sinh chất. - Hoá coaxecva Nguyên sinh chất. ... không cao. - Cây hạn sinh thực: là nhóm cây có khả năng chịu hạn cao. Cây hạn sinh thực có độ nhớt Nguyên sinh chất cao, áp suất thẩm thấu cao, tính đàn hồi của Nguyên sinh chất cao, quá trình...
  • 16
  • 2,117
  • 26
Bài giảng sinh lý thực vật

Bài giảng sinh thực vật

... triển của Sinh lý học thực vật. Trong sinh học, Sinh lý học thực vật có mối quan hệ chặt chẽ với nhiều lĩnh vực chuyên môn khác như Hoá sinh học, Lý sinh học, Thực vật học, Tế bào học, Sinh thái ... của Sinh lý học thực vật. Nhiệm vụ của Sinh lý học thực vật là phát hiện ra những qui luật của các hoạt động sinh lý diễn ra trong cơ thể thực vật. Nghiên cứu bản chất lý học, hoá học và sinh ... giữa Sinh lý học thực vật với các khoa học khác. Sinh lý học thực vật là một khoa học thực nghiệm. Trước hết Sinh lý học thực vật liên quan đến các khoa học cơ bản như lý học, hoá học. Sinh...
  • 2
  • 3,091
  • 30
Bài giảng sinh lý thực vật - mục lục

Bài giảng sinh thực vật - mục lục

... quan tiến hành sinh trưởng của cây 180 6.3. Sinh trưởng của các cơ quan, cơ thể 183 6.4. Các chất điều hòa sinh trưởng của thực vật 187 6.5. Ảnh hưởng của ĐK ngoại cảnh đến sinh trưởng ccủa ... cảnh đến sinh trưởng ccủa TV 210 6.6. Sự vận động sinh trưởng của thực vật 214 6.7. Sinh lý quá trình thụ phấn , thụ tinh, tạo quả 219 Chương 7. Sinh lý chống chịu của TV với các ĐK bất lợi 225 ... lý chống chịu của TV với các ĐK bất lợi 225 7.1. Khái niệm chung về tính chống chịu 225 7.2. Sinh lý chống chịu của thực vật 227 ...
  • 2
  • 1,813
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng sinh lý ganbài giảng sinh lý bệnhbài giảng sinh lý thủy sảnbài giảng sinh lý ngườibài giảng sinh lý bệnh học viện quân y119 bài giảng sinh lý bệnh họcslide bài giảng sinh lý bệnhbài giảng sinh lý bệnh viêmbài giảng sinh lý bệnh y huếbài giảng sinh lý bệnh thú ybài giảng sinh lý bệnh quá trình viêmbài giảng sinh lý bệnh miễn dịchbài giảng sinh lý hệ nội tiếtbài giảng sinh lý hệ tiết niệubài giảng sinh lý hệ tiêu hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam