... ra bài học đường đời
đầu tiên là gì?
2. Bµi häc ®êng ®êi ®Çu tiªn
2. Bµi häc ®êng ®êi ®Çu tiªn
Không nên kiêu căng, phải suy nghó cẩn thận về
lời nói và việc làm của mình.
b. Bài học:
Bài ... Ngựa
Ếch
Nhái
Chuồn Chuồn
1. Bài tập 2 (SGK)
2. Phân lại vai diễn trong đoạn trích văn bản
LUY N T PỆ Ậ
LUY N T PỆ Ậ
Dế Mèn phiêu lưu kí không chỉ hấp dẫn người đọc
bởi những bài học...
...
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
BÀI GIẢNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Giáo viên: Vũ Thị Bích Loan
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả
2. Tác ... cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dế Mèn đối với dế choắt
b. Dế Mèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đường ... Cốc hạnh hỏi, mổ Dế Choắt, Mè...
... thích, khiếp đảm.
-
Chờ chị Cốc bay đi mới dám mon men bò lên
hỏi han Dế Choắt.
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
BÀI GIẢNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Giáo viên: Vũ Thị Bích ... cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dế Mèn đối với dế choắt
b. Dế Mèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học...
... dám mon men bò lên
hỏi han Dế Choắt.
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC
THẦY, CÔ GIÁO VÀ CÁC
EM HỌC SINH ĐÃ THAM
DỰ TIẾT HỌC.
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
BÀI GIẢNG MÔN: ... cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dế Mèn đối với dế choắt
b. Dế Mèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đườ...
... cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dế Mèn đối với dế choắt
b. Dế Mèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đường ... Ngoại hình:
b. Điệu bộ , động tác:
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
BÀI GIẢNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Giáo viên: Vũ Thị Bích Loan
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả
2. T...
... loài vật nhỏ bé.
Văn bản: Bài học đường đời đầu tiên trích
từ chương I của truyện
3. Đọc- Tìm hiểu chú thích
- Đoạn 1: Vẻ đẹp cường tráng của dế Mèn.
- Đoạn 2: Câu chuyện bài học đường đời đầu ... cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dế Mèn đối với dế choắt
b. Dế Mèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học...
... trớc bài
IV. Tiến trình dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5)
1.Hãy nêu các kiểu so sánh ? Làm bài tập 2
2. Hãy nêu tác dụng của phép so sánh ? Làm bài tập 3
B. Bài mới (35)
1. GV giới thiệu bài: ... cầm
phấn
- Đi từ bục
giảng xuống
lớp
Bài tập 2: Tả cụ già
Mở bài:
Giới thiệu cụ già em định kể là cụ ông hay cụ bà,có
quan hệ với em nh thế nào
Thân bài:
- Tả hình dáng: tuổi ,k...
... Đó là: tính chủ động hay bị động của
các đối tác (còn gọi là “đối ngôn”); sự có mặt hay vắng mặt của vai nghe
trong hội thoại.
- Cuộc thoại còn khác nhau ở tính có đích hay không có đích. Những ... thoại từ góc nhìn văn hoá
Ngoài những luận án, luận văn kể trên, còn có thể kể đến những bài viết về
mặt này hay mặt khác của hội thoại trong các tác phẩm văn chương như: Các
kiểu t...
... có một nhóm nhân vật có thể thay đổi nhưng không đứt quãng, trong
một khung thời gian- không gian có thể thay đổi nhưng không đứt quãng nói
về một vấn đề có thể thay đổi nhưng không đứt quãng”[2,tr.313]. ... Đó là: tính chủ động hay bị động của
các đối tác (còn gọi là “đối ngôn”); sự có mặt hay vắng mặt của vai nghe
trong hội thoại.
- Cuộc thoại còn khác nhau ở tính có đích hay khô...
... to.
Từ đây, tôi bắt đầu vào cuộc đời của tôi. Cho dù tôi sẽ sung sướng hay khổ sở, cái đó tùy ở tính tình
tôi khôn ngoan hay đần độn. Song tôi chưa cần biết đến thế, tính đến thế. Mà hãy lấy ... ngần ấy thứ việc, thứ chơi. Kể đời mà được như thế cũng
khá an nhàn, nhưng mới đầu còn thấy hay hay, về sau cũng nhàm dần.
Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn .....