0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu Bai 3 Goc noi tiep (LeTung 2010)

Tài liệu Bai 3. Goc noi tiep (LeTung_2010)

Tài liệu Bai 3. Goc noi tiep (LeTung_2010)

... chắnAOCB906050804070 3 0201001201 3 01001101501601701401801201 3 010014011015016017018060508070 3 02010400906050804070 3 0201001201 3 01001101501601701401801201 3 010014011015016017018060508070 3 02010400·»00 32 64BACBC==sđDAOCBAOBCBằng ... chắnAOCB906050804070 3 0201001201 3 01001101501601701401801201 3 010014011015016017018060508070 3 02010400906050804070 3 0201001201 3 01001101501601701401801201 3 010014011015016017018060508070 3 02010400·»00 32 64BACBC==sđDAOCBAOBCBằng ... cung bò chắnAOCBHình 16 Hình 17 Hình 18·»0042,585BACBC==sđ·»00 30 60BACBC==sđ·»00115 230 BACBC==sđCho hình vẽ, AB là đường kính, »»=AC CDa) Chứng minh ···=...
  • 13
  • 429
  • 5
Chương III - Bài 3: Góc nội tiếp

Chương III - Bài 3: Góc nội tiếp

... tập 3 (Hoạt động nhóm)OCBADOOBACACB ? Dùng thước đo góc, thực hiện các phép đo hoàn thành bảng số liệu sau: 700700 35 0220014001100600600 30 0Hình 1 Hình 2Hình 3 Yêu ... em số 3: Thực hiện đo trên hình 3 * Các em số 4: Tập hợp số liệu, tổ chức thảo luận nêu nhận xét về mối liên hệ giữa góc nội tiếp và số đo cung bị chắnNhận xét: Sđ BC 21= BACHình 3 Hình ... bằng nhau thì bằng nhauDCOmAEFnBKHình 2bằng nhauBACOmDEFnHình 1 30 0 30 0 Nhận xét 3: Trong một đường tròn góc nội tiếp (nhỏ hơn hoặc bằng 900 ) có số đo bằng số đo...
  • 11
  • 1,285
  • 9
Chương III - Bài 3: Góc nội tiếp

Chương III - Bài 3: Góc nội tiếp

... =……….sđ ………(2)Từ (1) và (2) ta suy ra sđ BAC = sđ BC12 ABCOTrường hợp 3: tâm O nằm bên ngoài BAC.D 3) Hệ quả:a) Các góc nội tiếp bằng nhau thì chắn các cung =a)bằng nhau.sđ ... hai dây cung.Góc nội tiếp.Cung nằm trong góc là cung bò chắnBACO1) Đònh nghóa:Hình 13a. Hình 13b. OABCThực hành vẽ góc nội tiếp: ?1: Vì sao các góc ở hình 14; hình 15 không phải ... ………. sñ DCSuy ra sñ BAC = ……… sñ BC. 63 012605001000121212 Hình 18.12Sñ BAC = ……Sñ BOC = …… Sñ BOC = sñ BC ⇒Sñ BAC =…… sñ BC 30 0600...
  • 20
  • 1,088
  • 8
Chương III - Bài 3: Góc nội tiếp

Chương III - Bài 3: Góc nội tiếp

... bằng nhau. So sánh các góc này 60595857565554 53 525150494847464544 434 2414 039 3 837 3 635 3 433 32 31 30 292827262524 232 22120191817161514 131 2111098765 432 10 ABCDOMN ... O n»m bªn ngoµi gãc BAC = BAC = BAC = 04001100 30 S®BC = S®BC = (cung nhá)S®BC =01400600800220S®BC = (cung lín)⇒ 3. Hệ quả: Trong một đường tròn:a, Các góc nội tiếp bằng...
  • 6
  • 820
  • 3
Bài soạn tiet 41 - bai 3 - goc noi tiep- hh9

Bài soạn tiet 41 - bai 3 - goc noi tiep- hh9

... OCBA 3 0601201500180180907560 3 0150451 3 5105120150165 3 0601201500180180907560 3 0150451 3 5105120150165 BAC = 35 0sđ ... OABC 3 0601201500180180907560 3 0150451 3 5105120150165 3 0601201500180180907560 3 0150451 3 5105120150165 BAC = 30 0sđ ... BC21Thực hiện ?2 3 0601201500180180907560 3 0150451 3 5105120150165 3 0601201500180180907560 3 0150451 3 5105120150165CBAOBAC...
  • 27
  • 656
  • 0
Tài liệu T40 HH9 Goc noi tiep(HAY)

Tài liệu T40 HH9 Goc noi tiep(HAY)

... phạt cầu môn.Bài tập áp dụng 1 Bài tập áp dụng 1 35 o 35 o 35 o 991122 3 344556677881010991122 3 344556677881010Bài tập áp dụng 2 Bài ... Trường hợp 3 ABOCDBài tập về nhà HỆ QUẢ11/ Định nghĩa: 3/ Hệ quả:2/ Định lí:a. H qu 1: HỆ QUẢ21/ Định nghĩa: 3/ Hệ quả:2/ Định lí:b. H qu 2: HỆ QU 3 1/ Định nghĩa: 3/ Hệ quả:2/ ... ? 35 0700kj''''''''''''01020 3 04050607080901001101201 3 014015016017018001801701601501401 3 0120110100908070605040 3 02010Okj''''''''''''01020 3 04050607080901001101201 3 014015016017018001801701601501401 3 0120110100908070605040 3 02010O ABOCSđ BAC vàSđ BC?120 02400k01020 3 04050607080901001101201 3 014015016017018001801701601501401 3 0120110100908070605040 3 02010Okj''''''''''''01020 3 04050607080901001101201 3 01401501601701801801701601501401 3 0120110100908070605040 3 0Okj''''''''''''01020 3 04050607080901001101201 3 014015016017018001801701601501401 3 0120110100908070605040 3 02010O...
  • 21
  • 263
  • 0
Tài liệu Bài 3: Tiệm cận hàm số 2010 docx

Tài liệu Bài 3: Tiệm cận hàm số 2010 docx

... ngược lại. Bài tập tự luyện: Tìm tiệm cận của đồ thị hàm số : 1. 3 2 3 4xyx−=+ 2. 22 3 45 2x xyx+ −=− 3. 24 5y x x x= + + + 2. 25 12x xyx+ +=+ Ví dụ 2: ... hàm số : 1. 24xy xx−= −+ 3. 22 3 y x x x= − + + Ví dụ 3: Tùy theo giá trị của tham số m. Hãy tìm tiệm cận của đồ thị hàm số sau: 3 11xymx−=−. Giải : * 0 1m ... bằng 4. Giải : Ta có: 6 22 3 my mxx m−= − ++ Đồ thị hàm số có hai tiệm cận 16 2 0 3 m m⇔ − ≠ ⇔ ≠ . Phương trình hai đường tiệm cận là: 1: 3 3 0x m x m∆ = − ⇔ + = Và 2:...
  • 10
  • 838
  • 11
Tài liệu bài 3: Số đo góc

Tài liệu bài 3: Số đo góc

... niệm phân số: 3 4 -3 : 4 = -3 : 4 = 3 : 4 = 3 : 4 = 3 4 3 4−Là thương của phép chia nào?2 3 −− 1. Khaựi nieọm phaõn soỏ:laứ caực phaõn soỏ.laứ caực phaõn soỏ. 3 4; ; 3 42 3 1. Khái ... chia sau dưới dạng phân số:•a) 3 : 11 b) -4 : 7•c) 5 : (- 13) d) x chia cho 3 (x thuộc Z) -Học thuộc dạng tổng quát của phân số-Làm các bài tập: 1 ;3; 4;5 trang 6 SGK.-Tự đọc phần “có ... khái niệm phân số đã được mở rộng như thế nào?thế nào? 2. Vớ duù:2 3 1 2 0; ; ; ; ; laứ nhửừng phaõn soỏ 3 5 4 1. 3 ?2Trong các cách viết sau đây , Trong các cách viết sau đây...
  • 13
  • 413
  • 1
Tài liệu Bài 3: Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng pdf

Tài liệu Bài 3: Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng pdf

... HABCMCABRIHo t đ ng ạ ộ 3 Ho t đ ng ạ ộ 3 Tìm tập hợp các điểm cách đều ba đỉnh của tam giác ABC. abP 3. Liên hệ giữa quan hệ song song và vuông góc của đường thẳng và mặt phẳng 3. Liên hệ giữa ... chéo vuông góc.2)Tính góc giữa đường thẳng SC và mp(ABCD) khi AB=a,2SA a= §§ 3. Đường thẳng 3. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳngvuông góc với mặt phẳng1. Lí thuyết2. Bài tập ... (P).CABRI PPa5. Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng5. Góc giữa đường thẳng và mặt phẳngĐịnh nghĩa 3: Nếu đường thẳng a vuông góc với mp (P) thì ta nói góc giữa a và (P) bằng 090Nếu đường thẳng...
  • 13
  • 720
  • 7
Tài liệu Bài 3: Thủ Tục Nhận Phòng - chào hỏi; chỉ dẫn; giới từ chỉ nơi pptx

Tài liệu Bài 3: Thủ Tục Nhận Phòng - chào hỏi; chỉ dẫn; giới từ chỉ nơi pptx

... nhiều mà còn tự nói được nhiều câu tương tự đến như thế. Bài Học 3: Thủ Tục Nhận Phòng Lesson 3: Checking In Trong Bài Học 3, các bạn sẽ học cách chào hỏi khách tại quày tiếp khách, cũng như ... 1Bài 3: Thủ Tục Nhận Phòng - chào hỏi; chỉ dẫn; giới từ chỉ nơi chốn Transcript Quỳnh Liên và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn. Các bạn đang nghe Bài 3 trong loạt ... đặt hai phòng đơn, phải không ạ?) Leo: I've reserved rooms 402 and 4 03 for you. (Tôi đã giữ phòng 402 và 4 03 cho cô.) Mona: Are they quiet rooms? (Những phòng đó có yên tĩnh không?)...
  • 7
  • 382
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap toan lop 9 bai 3 goc noi tiepgiao an toan 9 hinh hoc chuong 2 bai 3 goc noi tiepbai 3 goc noi tiepgiải bài tập toán 9 bài 3 góc nội tiếpgiải bài tập bài 3 góc nội tiếptài liệu bài 3tài liệu bài hát biển nỗi nhớ và embài tập góc nội tiếp đường tròngiải bài tập góc nội tiếpbai soan goc noi tiep lop 9 bai 24bai tap goc noi tiepgiải bài tập góc nội tiếp lớp 9phân loại phần mềm kế toán thêm vào bst download tài liệu bài 1 tổng quan về phần mềm kế toán misa bài 1 tổng quan về phần mềm kế toán misa nội dung mục đích môn học kế toán máytài liệu bài hát ở hai đầu nỗi nhớtài liệu bài tập vẽ kỹ thuật chương 3 pptxBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ