Bài giảng QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
Bài giảng QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
... dục ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bản tự đánh giá, xếp loại của giáo viên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáo viên khác Giáo viên công tác ở các ... gian đánh giá, xếp loại giáo viên. 4. Kết quả rèn luyện và giảng dạy của giáo viên trong năm học được đánh giá. Chương IINỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, TIÊU CHUẨN XẾP LOẠI Điều 5. Nội dung đánh giá ... học. 3. Đánh giá, xếp loại giáo viên phải bảo đảm các kết luận đúng và chính xác. 4. Việc đánh giá, xếp loại giáo viên thực hiện hàng năm sau một năm học. Điều 4. Căn cứ đánh giá, xếp loại 1....
- 5
- 986
- 0
Quyết định 30/2005 Về việc ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học
... chỉnhVăn bản này quy định việc đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, bao gồm: đánh giá và xếp loại hạnh kiểm; đánh giá và xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánh giá và xếp loại; trách nhiệm ... hiệu trưởng, giáo viên và học sinh trong việc đánh giá và xếp loại. Điều 2. Mục đích đánh giá và xếp loại 1. Góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung chương trình và các mặt hoạt động giáo dục.2. ... pháp phối hợp giáo dục học sinh.Điều 6. Thời điểm đánh giá Học sinh được đánh giá hạnh kiểm vào cuối học kì I và cuối năm học. Đánh giá làhoạt động thường xuyên của giáo viên, giáo viên cần chú...
- 8
- 795
- 0
QUY CHẾ 40/BGD&ĐT v/v đánh giá và xếp loại học sinh
... đánh giá, xếp loại hạnh kiểm; đánh giá, xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; trách nhiệm của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và các cơ quan quản lý giáo dục.2. Quy chế này ... Phê duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh trong sổ gọi tên và ghi điểm và học bạ sau khi tất cả giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm lớp đã ghi nội dung.Bộ giáo dục và đào tạo Cộng hoà ... phạm Quy chế này thì bị xử lý vi phạm theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.2. Cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên và các tổ chức vi phạm Quy chế này sẽ bị xử lý theo quy...
- 10
- 591
- 0
Bài soạn 30/2005/QĐ-BGD&ĐTQuy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học
... pháp phối hợp giáo dục học sinh.Điều 6. Thời điểm đánh giá Học sinh được đánh giá hạnh kiểm vào cuối học kì I và cuối năm học. Đánh giá là hoạt động thường xuyên của giáo viên, giáo viên cần chú ... GIÁO VIÊNVÀ HỌC SINH TRONG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIĐiều 15. Trách nhiệm của hiệu trưởng1. Tổ chức, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện các quy định về đánh giá, xếp loại học sinh của giáo viên phụ ... Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình Tiểu học;Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy định về đánh giá và xếp loại...
- 8
- 499
- 0
Bài soạn 32/2009/TT-BGDĐTQuy định đánh giá và xếp loại HS tiểu học
... Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Thông tư này quy định việc đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, bao gồm: đánh giá và xếp loại ... hợp đánh giá định lượng và định tính; kết hợp giữa đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh. 3. Thực hiện công khai, công bằng, khách quan, chính xác và toàn diện. 4. Đánh giá và xếp ... Điều 13. Xếp loại giáo dục và xét khen thưởng 1. Xếp loại giáo dục: a) Xếp loại Giỏi: những học sinh được xếp hạnh kiểm loại Thực hiện đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N của các môn học đánh giá bằng...
- 9
- 410
- 0
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long
... nghiệm và qua tài liệu.- Thu thập các tài liệu về điều kiện lập địa ở thành phố Hạ Long.2.3.2 Nội nghiệp- Tìm đọc và nghiên cứu các tài liệu có liên quan để có những ý kiến đánh giá và xếp loại ... pháp đa tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại cho 14 loài cây xanh thường gặp trên đường phố Hạ Long.Nhưng việc cho điểm và xếp thứ hạng của đề tài không phải nhằm mục đích loại trừ mà là sự gợi ... môi trường và con người đô thị, mỗi loài cây thích hợp với từng điều kiện hoàn cảnh lập địa nhất định. Vì vậy, việc đưa ra những tiêu chuẩn về cây xanh đường phố và đánh giá, xếp loại cây xanh...
- 62
- 1,426
- 0
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long
... thức:Di = =njijY1-Bớc 3: Kết luận, đánh giá, so sánh giữa các loài. loài nào có trị số Di càng lớnthì càng tối u.2.3.2.5 So sánh xếp loại và lựa chọn mô hình tối uMục tiêu cuối cùng ... một trongnhững yếu tố chính trong nghiên cứu khoa học cây trồng vệ sinh chất lợng (Giáo trình lâm viên- 1995 - Giáo s Dơng Diên Lệ). Ngoài ra còn có một số yếu tố khácnh: loài cây có lá chét thẳng ... phơng pháp trên, các loài cây trồng đờng phố Hạ Longđợc đánh giá và xếp hạng nh sau: Sấu, Sao đen là loài cây tối u nhất; tiếp đến làphi lao xếp thứ 2; sau đó lần lợt là Trứng cá, Muồng, Xà cừ Vị...
- 52
- 620
- 0
Chuyên đề: Đánh giá và xếp loại E11
...
- 14
- 488
- 0
đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố hạ long
... phải cây nào cũng nh nhau, việc đánh giá cây xanh là để chỉ ra tác dụng chính những mặt có lợi và những mặtcòn hạn chế. Từ việc đánh giá cụ thể sẽ là cơ sở để xếp loại cây trồng phục vụcho nhà ... nghiệm và qua tài liệu.- Thu thập các tài liệu về điều kiện lập địa ở thành phố Hạ Long.2.3.2 Nội nghiệp- Tìm đọc và nghiên cứu các tài liệu có liên quan để có những ý kiến đánh giá và xếp loại ... thị, tôi thực hiện đề tài tốt nghiệp: Đánh giá và xếp loại một số loàicây trồng thờng gặp trên đờng phố tại thành phố Hạ Long. Sau hơn ba tháng nghiên cứu và triển khai bản luận văn tốt nghiệp...
- 43
- 614
- 0
Từ khóa: quy định đánh giá và xếp loại học sinh thptquy định đánh giá và xếp loại học sinh thcsquy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu họchọc sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêngnguyên tắc đánh giá và xếp loại học sinh tiểu họcquy chế đánh giá cán bộ công chức viên chứcđánh giá và xếp loại học sinh tiểu họcđiều 1 ban hành kèm theo quyết định này quy chế đánh giá xếp loại học viên theo học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thôngqđ 06 quy chế đánh giá xếp loại gv mn và gvptquy chế đánh giá xếp loại nhân viênquy chế đánh giá xếp loại học sinhquy che danh gia xep loai hoc sinh thcsquy chế đánh giá xếp loại học sinh thptquy chế đánh giá xếp loại viên chứcquy chế đánh giá xếp loại học sinh thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP