Bài giảng Di truyền học
Bài giảng Di truyền học
... Sinh b×nh thêng Sinh b×nh thêng Chương v DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITIẾT 29PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIBÀI 28 Sinh b×nh thêng Sinh b×nh thêng Sinh ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1/Thế nào là phương pháp nghiên cứu phả hệ?Phương pháp nghiên cứu những dò tật trong một gia đình qua nhiều thế hệTheo dõi sự di truyền một tính trạng ... truyền một tính trạng nhất đònh trên những người cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ.Theo dõi sự di truyền các tính trạng trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ. Cả a vàcd...
- 57
- 482
- 1
Bài giảng Di truyền học
... Sinh b×nh thêng Chương v DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITIẾT 29PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIBÀI 28 Sinh b×nh thêng Sinh b×nh thêng Sinh ... b×nh thêng Sinh b×nh thêng Sinh b×nh thêng Sinh b×nh thêng PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGIBI 28 NST cuỷa nửừ giụựi bỡnh thửụứng NST cuỷa nam giụựi bỡnh thửụứng Sinh b×nh ... Sinh ®«i cïng trøng Sinh ®«i cïng trøng Sinh ®«i cïng trøng PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGINam Nam Nửừ Nửừ I.Phng phỏp nghiờn cu ph h :Sinh Sinh ủoõiủoõiKeỏt Keỏt hoõnhoõnAnh...
- 57
- 565
- 0
Bài 21 :Di truyền học ở người
... trong các ẽ ể ấ ốt bao ung th và tiêu di t chúng trong kh i u.ế ư ệ ố c bi t là lo i vi-rut này ch tiêu di t nh ng t Đặ ệ ạ ỉ ệ ữ ếbào ung th , không tiêu di t và làm nh h ng đđ n ư ệ ả ưở ếcác ... phát triển trực tiếp vào các mô lân cận hoặc di chuyển đến nơi xa (di căn) U aùc tính U ác tính là là khi các tế bào của nó có khả năng tách ra di chuyển vào máu tạo nên nhiều khối u khác ... h ng đđ n ư ệ ả ưở ếcác t bào kh e m nh bình th ng khácế ỏ ạ ườ Một nhà khoa học đang thử nghiệm virus tiêu di t tế bào ung thư trên chuột trong phòng thí nghiệm. Phương pháp chữa trị...
- 22
- 716
- 3
MỘT vài PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN học QUẦN THỂ SINH học 12
... MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12Phần I : Lí do chọn đề tài .Trong chương trình sinh học 12 phần bài tập quần thể là rất khó đối với học sinh. Vì trong chương ... đại học, thi học sinh giỏi… do đó học sinh rất dễ gặp khó khăn, lúng túng khi gặp những bài tập này, đặc biệt đối với học sinh các trường THPT ở vùng sâu, vùng xa, phần lớn học sinh phần lớn học ... phối.1. Cơ sở khoa học : Phần bài tập quần thể tự phố là dạng bài tập hoàn toàn mới, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ cơ sở khoa học của nó để vận dụng vào giải bài tập. Trong khi đó học sinh ở trường...
- 7
- 6,074
- 289
MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12
... MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12Phần I : Lí do chọn đề tài .Trong chương trình sinh học 12 phần bài tập quần thể là rất khó đối với học sinh. Vì trongchương ... đại học, thi học sinh giỏi… do đó học sinh rất dễ gặp khó khăn, lúng túng khi gặp những bài tập này, đặc biệt đối với học sinh các trường THPT ở vùng sâu, vùng xa, phần lớn học sinh phần lớn học sinh ... phối.1. Cơ sở khoa học : Phần bài tập quần thể tự phố là dạng bài tập hoàn toàn mới, đòi hỏi học sinhphải hiểu rõ cơ sở khoa học của nó để vận dụng vào giải bài tập. Trong khi đó học sinh ở trường...
- 8
- 15,176
- 334
Một vài phương pháp giải bài tập di truyền học quần thể sinh học 12
... MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12Phần I : Lí do chọn đề tài .Trong chương trình sinh học 12 phần bài tập quần thể là rất khó đối với học sinh. Vì trong chương ... đại học, thi học sinh giỏi… do đó học sinh rất dễ gặp khó khăn, lúng túng khi gặp những bài tập này, đặc biệt đối với học sinh các trường THPT ở vùng sâu, vùng xa, phần lớn học sinh phần lớn học ... phối.1. Cơ sở khoa học : Phần bài tập quần thể tự phố là dạng bài tập hoàn toàn mới, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ cơ sở khoa học của nó để vận dụng vào giải bài tập. Trong khi đó học sinh ở trường...
- 8
- 1,785
- 47
Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi
... và tật di truyền? 3. Bài giảng. Hoạt động 1Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Di truyền y học t vấnHoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV yêu cầu HS làm bài tập ... và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcTuần: 16 - Tiết: 31.Ngày soạn: ./11/2010Ngày dạy: . /12/2010 Bài 30 di truyền học với con ngờiI Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS hiểu đợc di truyền học ... về mặt di truyền - Đại di n nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung. - HS phân tích số liệu về sự thay đổi tỉ lệ nam/nữ 1. Di truyền học với hôn nhân Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy...
- 4
- 1,033
- 5
Bài 30: Di truyền học với con người
... liên quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân :Trả lời ... liên quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân : Trả ... liên quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân : Luật...
- 25
- 869
- 4
bài 28 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... cứu di truyền Của Menđen và Moocgan? CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜICHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITiết 29 -Bài 28:Tiết 29 -Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI ... rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính ... th«ng tin SGK gi¶i thÝch c¸c ký hiƯu sau: Tiết 29PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI.I. I. Nghiên cứu phả hệNghiên cứu phả hệPh¶ hƯ lµ b¶n ghi...
- 29
- 616
- 1
Bài tập di truyền học quần thể
... Bài tập di truyền học quần thể là phần bài tập khó đối với học sinh THPT vì trongchương trình chỉ trang bị lí thuyết, không có tiết rèn luyện bài tập. Trong phần bài tập di truyền học quần ... Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ thứ nhất? 2. Khi quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền thì cấu trúc di truyền như thế nào?Phương pháp giải1. Cấu trúc di truyền của quần ... 0,6 và của giới cái là 0,8.a) Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền. b) Sau khi đạt trạng thái cân bằng di truyền, do điều kiện sống thay đổi nên tất cả các...
- 7
- 13,743
- 315
Từ khóa: bài giảng di truyền họcbài giảng di truyền học động vậtbài giảng di truyền học đại cươngbài giảng di truyền học với con ngườibài giảng di truyền học quần thểbài giảng di truyền y họcbài tập di truyền họcphương pháp giải bài tập di truyền học quần thểphương pháp giải bài tập di truyền học ngườibài tập di truyền học quần thểbài tập di truyền học quần thể nâng caobài tập di truyền học quần thể 14 câugiải bài tập di truyền học quần thểcác dạng bài tập di truyền học quần thểbài tập di truyền học quần thể violetBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ