Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc kh

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc khmer tỉnh bạc liêu

... " ;Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc Khmer tỉnh Bạc Liêu& quot; nhằm góp phần phát triển giáo dục của tỉnh Bạc Liêu nói chung, giáo dục tiểu học vùng dân tộc Khmer ... TRẠNG NĂNG LỰC SƯ PHẠM GIÁO VIÊN TIỂU HỌC DÂN TỘC KHMER 73 CHƯƠNG 3 89 3.1. NHỮNG NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 89 3.2. CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯ...

Ngày tải lên : 20/11/2013, 12:54

170
1.2K
5

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

... Các yếu tố ảnh hưởng tới việc bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở: Có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới việc bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên, tựu trung có hai yếu ... năng lực chuyên môn cho giáo viên. 1.4.2.1. Nội dung quản lý của Hiệu trưởng trong bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên: Nội dung quản lý...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:24

110
1.4K
8

Một số giải pháp bồi dưỡng kỹ năng giao tiếp sư phạm cho giáo viên tiểu học trên địa bàn thành phố hồ chí minh

... H pD\*.{4{##X*/'#*!#  6 6<_<`-9JaA> ,08 1.5.1. Khái niệm bồi dưỡng giáo viên   *]?BOP#>5#j#A$5 'X-!#1'^A#*.GA5"###-.+#6 -S#Ms4$5#-$4A-gKA#]]...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:18

142
1.9K
12

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

... về năng lực sư phạm của giáo viên và các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên. - Phương pháp quan sát, dự giờ để đánh giá về năng lực sư phạm giáo viên. ... hỏi người giáo viên phải có những năng lực sư phạm như: Năng lực thiết kế, năng lực quan sát, năng lực tổ chức và hoạt động sư phạ...

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:52

112
3.1K
11

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY

... nên năng lực sư phạm. * Yêu cầu về kỹ năng sư phạm: Hệ thống kỹ năng sư phạm bao gồm kỹ năng thiết kế, kỹ năng thiết lập mối quan hệ thuận lợi với HS, kỹ năng quản lý lớp học và kỹ năng ... hoạt động dạy học, GD, kỹ năng nhận thức và nghiên cứu khoa học, kỹ năng hoạt động XH, kỹ năng tự học [ 30], [31]. 1.3.2.4. Nội dung bồi dưỡng về NVSP cho...

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52

105
1.9K
20

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

... đào tạo, bồi dưỡng. 1.3.2.6. Quản lý giảng viên các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm và các lực lượng tham gia hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm * Quản lý giảng viên các lớp bồi dƣỡng ... rèn luyện năng lực sư phạm. Tuy nhiên đa số giáo viên của trường, ngoại trừ một số nhỏ giáo viên dạy các môn khoa học cơ bản, chưa qua đào tạo tại các trườ...

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31

21
1.1K
5

biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

... lực sư phạm giáo viên mầm non: Năng lực sư phạm đối với giáo viên mầm non là có hiểu biết sâu sắc về đối tượng giáo dục, về khoa học giáo dục mầm non, có năng lực sáng tạo, năng lực tự học. ... lực thực hiện, năng lực sử dụng ngôn ngữ của giáo viên, năng lực sử dụng các thiết bị và phương tiện dạy học, năng lực hoạt động trong và ngoài...

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:02

127
1.1K
6

MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

... I&,Z^_/P_,7],3"&^%,)1 78#+,I7NA3,y#+/60zp78#F+,I7N),y#+{61zp 161|z#,Z_,I7N){.6.z#%&6 Thuận lợi trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C '7D)9Q//zP_,7]"&^%,&a...

Ngày tải lên : 22/01/2014, 12:55

6
1.3K
5

Bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học môn toán

... đầu i B Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯ ỜNG ĐẠI HỌC VINH Đ Ỗ VĂN H ÙNG B ỒI D ƯỠNG NĂNG LỰC CHẨN ĐOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO D ỤC TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG Y ÊU CẦU ĐỔI MỚI DẠY HỌC TOÁN LU ẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC NGHỆ ... biện pháp bồi dư ỡng NLCĐ trong DH môn Toán cho SV. 2 2.3. M ột số yêu cầu bồi dư ỡng đáp ứng về năng lực chẩn đoán trong dạy h ọc môn Toán ở tiểu học 79 2.4. Các bi...

Ngày tải lên : 26/12/2013, 11:11

205
684
4