Trắc nghiệm Cơ chế di truyền và Biến dị + Có ĐA
Trắc nghiệm Cơ chế di truyền và Biến dị + Có ĐA
... phiên mã và dịch mãc/ Tái bản và phiên mãd/ Tự sao và phiên mã38. Quá trình phiên mã xảy ra qua các giai đoạn nào?a/ Hoạt hoá acid amin, dịch mã. b/ Sao mã và giải mã.c/ Khởi đầu, kéo dài và kết ... hoá có thể qui định nhiều axit amin khác nhau.55. Nguyên tắc bổ sung được biểu hiện trong:I. Cấu trúc ADN II. Cấu trúc mARN III. Cấu trúc protein IV. Cơ chế tái bảnV. Cơ chế phiên mã VI. Cơ chế ... chất di truyền xảy ra ở cấp độ tế bào hay cấp độ phân tử.b/ là các biến dị tổ hợp xuất hiện qua sinh sản hữu tính.c/ là các biến đổi đột ngột về cấu trúc và số lượng của NST.d/ là các biến...
- 8
- 7,597
- 685
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT
... học.Chương 2: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn về nội dung kiến thức chương “ Cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. ... hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hớng dẫn để dạy học chơng Cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 - thptM số: 601014ãChuyên ngành: Lý luận và phơng pháp giảng ... THPT và DBĐH.- Bước đầu thực nghiệm xác định giá trị của phương pháp dạy học bằng sử dụng TNKQ dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn trong ôn tập củng cố kiến thức chương “ Cơ chế di truyền và biến dị ...
- 85
- 1,994
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... phần Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 trung học cơ sở 2.5.1. Nghiên cứu nội dung và mục tiêu phần Di truyền và biến dị sinh học 9 trung học cơ sở 2.5.1.1.Nghiên cứu nội dung phần Di truyền ... trắc nghiệm kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9. Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới và KTĐG kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9. Thực nghiệm ... trị và độ tin cậy của toàn bài trắc nghiệm kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9. - Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới và KTĐG kiến thức Di truyền và biến...
- 27
- 1,684
- 5
Nghiên cứu đề tài về cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị
... 12 NC. 2.1. CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 2.1.1. Lý thuyết cần nắm. 2.1.1.1. Gen, mã di truyền và cơ chế tự nhân đôi của ADN. Nắm vững về các vấn đề: - Axit nuclêic và đơn phân là ... định luật Menđen như gen đa hiện, di truyền đa gen, trội không hoàn toàn, tương tác gen, di truyền liên kết hoàn toàn, di truyền liên kết không hoàn toàn (hoán vị gen), di truyền liên kết với giới ... 2.1.2. Bài tập. 2.1.2.1. Phương pháp giải, công thức và bài tập về gen và cơ chế tự nhân đôi của ADN. Bài tập về gen, mã di truyền và cơ chế tự nhân đôi của ADN bao gồm các bài tập xác định...
- 51
- 2,027
- 7
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... được định nghĩa mã di truyền, đặc điểm của mã di truyền và giải thích được đặc điểm mã di truyền. - Trình bày được những di n biến chính cơ chế sao chép ADN ở tế bào nhân sơ làm cơ sở của nhân ... tính khả thi và hiệu quả việc xây dựng và sử dụng CH, BT. 7.3 . Phương pháp thực nghiệm: - Phối hợp với GV môn SH ở một số trường THPT thực nghiệm chương I- Cơ chế di truyền và biến dị SH 12 bằng ... có thì phần đông mang tính đối phó.-32-BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỖ THỊ NGỌC HƯƠNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ,...
- 116
- 2,806
- 9
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
... DUNGCHƯƠNG ICƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỂN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀSỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG: CƠCHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu1.1.1. Sự ra đời và nghiên ... sở vật chất và cơ chế di truyền thông qua việc dự giờ, rút kinh nghiệm sau khi giãng, có ghi biên bảnchi tiết để tiện cho việc phân tích. Chúng tôi đi sâu vào mấy khía cạnh cơ bản có liên quan ... chất di truyền và cơ chế truyền đạt chúng cho thế hệ sau. Điều đóđưa đến một nhu cầu tư duy mới là cần phải xây dựng các thiết đồ toán họctrong lĩnh vực nghiên cứu sinh học nói chung và di truyền...
- 60
- 2,942
- 29
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... Tống (1995), Trắc nghiệm đo lờng thành quả học tập, BộGiáo dục và Đào tạo, ĐHTH, Tp.Hồ Chí Minh.51. Lê Đình Trung (1996), 100 câu hỏi chọn lọc và trả lời về di truyền và biến dị, Nxb giáo dục, ... nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân là:1. Là quá trình phân bào có sự nhân đôi và phân li của NST.2. Có sự tiếp hợp và bắt chéo của các NST tơng đồng.63 môn Di truyền học, CĐSP và hớng ... vănSử dụng trắc nghiệm khách quan MCQ để dạy học bài mới chơng Biến dị trongchơng trình Di truyền học CĐSP [42]. Cũng trong năm 2006, Bộ GD - ĐT quyếtđịnh đa TN vào kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển...
- 89
- 1,020
- 2
Tài liệu CHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ppt
... trình tiến hoá là các biến dị di truyền ( BDDT ) và do di nhập gen. BDDT Biến dị đột biến (bd sơ cấp ) Biến dị tổ hợp (bd thứ cấp )II . Các nhân tố tiến hoá . 1 . Đột biến . - Đột biên làm ... tắc về kích thước cơ thể:- Quy tắc các kích thước của các bộ phận của cơ thể.19Phát triển bởi : Nguyễn Tuấn ViệtCHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊBÀI 1 GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ... định bằng các trắc nghiệm với các bài tập tích hợp có độ khó tăng dầnb) Khả năng trí tuệ và sự di truyền - Tập tính di truyền có ảnh hưởng nhất định tới khả năng trí tuệ 4 .Di truyền học với...
- 25
- 1,830
- 27
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông
... thức cơ chế, quá trình: Cơ chế phiên mã, cơ chế dịch mã, cơ chế điều hòa hoạt động của gen, cơ chế phát sinh đột biến gen, cơ chế phát sinh đột biến nhiễm sắc thể, cơ chế phát sinh tự đa bội, cơ ... graph vào các khâu của quá trình dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông. 3.5. Khách thể thực nghiệm Quá trình dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị ... trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , sinh học 12 trung học phổ thông. Xây dựng các graph để sử dụng graph vào dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , sinh học 12 trung...
- 26
- 772
- 1
Cơ sở Tế bào ủa sự Sinh sản, di truyền và biến dị
... Chương 3 Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản, Di truyền và Biến dị Như chúng ta đều biết, các khám phá của Mendel và những nghiên cứu về cấu trúc tế bào trong nửa cuối thế kỷ XIX vẫn còn chưa có sự gắn ... trọng; nó tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa di truyền học và tế bào học, hình thành nên lĩnh vực mới gọi là di truyền học tế bào với sự ra đời của thuyết di truyền nhiễm sắc thể. Trong chương này, ... vật có xương sống (có thể dài tới 1mm như ở lưỡng thê có đuôi); và (ii) các nhiễm sắc thể đa sợi (polytene chromosomes) có mặt trong nhân tế bào tuyến nước bọt của ấu trùng bộ hai cánh (Diptera)....
- 36
- 735
- 1
Từ khóa: bai tap trac nghiem co dap an mon moi truong va con nguoitom tat li thuyet va bai tap trac nghiem co dap an chuong luong tu anh sang ban co bantrắc nghiệm có đáp án đột biến số lượng nhiễm sắc thểcau hoi trac nghiem co dap an lich su nha nuoc va phap luattrac nghiem co dap an sinh truong va phat trien o dong vatkinh tế vi mô trắc nghiệm có đáp ánđề thi kinh tế quốc tế trắc nghiệm có đáp ánđề thi pháp luật đại cương trắc nghiệm co dap antrắc nghiệm có đáp án quản trị họctrắc nghiệm có đáp án môn pháp luật đại cươngtrắc nghiệm có đáp án môn kinh tế chính trịtrắc nghiệm có đáp án môn quản trị họctrắc nghiệm có đáp án môn kinh tế vĩ môde thi quan tri hoc trac nghiem co dap anquan tri hoc trac nghiem co dapNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật