De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9
... i m I của CD hạ IH vuông góc v i ABt i H ,DH cắt AI t i E a. Chứng minh AHADEH DE = b. G i h là khoảng cách giữa hai cạnh DCvà AB .Chứng minh: 222111BIAIh+= c. Tính IA theo a biết ... MB là hai tiếp tuyến (A,B là các tiếp i m).Từ M kẻ đường thẳng song song v i AO và cắt OB t i E,đường thẳng i qua O song song v i AM cắt BM t i S.a.Chứng minh AB OM⊥.b.Chứng minh AB ... thẳng song song v i đường phân giác của góc CAN kẻ từ Bcắt AN t i H . Chứng minh : 222111ANABBH+=(xem l i b i này)14. Cho hai đường (O) và (O’)tiếp xúc ngo i t i A .G i BC là tiếp tuyến...
- 7
- 766
- 12
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6
... ? B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40 đ i viên , khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều tổ . H i có thể chia ... – 19 D. 19 33) Cho i m M nằm giữa i m N và i m P ( Hình 1). Kết luận nào sau đây là đúng? M P N A. Tia MN trùng v i tia PN. B. Tia MP trùng v i tia NP. C. Tia MN và tia NM là hai tia đ i nhau. ... n«ng tr i nu i gµ kho¶ng tõ 230 ®Õn 340 con. BiÕt r»ng nÕu xÕp m i chng 2 con, 5 con, 7 con ®Ịu võa ®đ. tÝnh sè gµ n«ng tr i. B i 49: Để viết dãy số liên tiếp từ 2 đến 100 cần viết bao nhiêu lượt...
- 11
- 1,124
- 29
Bài giảng Đề cương ôn thi học kỳ I môn Toán lớp 9
... minh rằng :a) Ba i m A,D,E thẳng hàng và BD song song CE.b) DE tiếp xúc v i đường tròn đường kính BC t i A.c) BD . CE không đ i. d) Cho BC=a, góc ABC bằng 30 độ , Tính diện tích tứ giác BDEC?B i ... thẳng song song v i OM , đường thẳng này cắt (O) t i C. Chứng minh rằng MC là tiếp tuyến của đường tròn (O).B i 6 : Cho ABC có hai đường cao là BD và CE cắt nhau t i H.a) Chứng minh A,D,H,E ... B I TẬP VỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊB i 1 : Viết phương trình đường thẳng thoả mãn các i u kiện saua) Có hệ số góc là 3 và qua A(3 ;9) b) Có tung độ bằng -2,5 và qua i m Q(1,5;3,5)c) i qua hai i m...
- 3
- 809
- 6
Đề cương ôn tập học kỳ II môn toán lớp 9 potx
... th i gian d đnh. B i 17: Hai ng i cùng làm mt công vic trong 6 gi thì xong. Nu m i ng i làm mt mình công vic y thì tng s th i gian làm vic ca hai ng i là 25 gi. H i m i ng i ... vic. H i nu làm riêng thì mo i t ph i mt bao nhiêu th i gian đ hoàn thành công vic đc giao? B i 19: Nu hai v i nc cùng chy vào mt b thì sau 1 gi 20 phút đy b. Nu cho v i ... (O) t i E (E khác D). 1) Chng minh t giác ABOC n i tip. 2) Chng minh COABCAˆˆ= 3) Chng minh AB2 = AE.AD 4) Tia CE ct AB t i I .Chng minh IA = IB S 2: B i 1:( 2 đ)Gi i h...
- 15
- 649
- 3
Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11
... CHNG I: S IN LI I. KIN THC CN NM VNG 1. Kh i nim: cht in li, s in li, cht in li mnh, cht in li yu. 2. nh ngha: axit, baz, hiroxit lng tớnh v mui. 3. Tớch s ion ca nc, ý ngha tớch s ion ca ... nc. 4. Kh i nim v pH, xỏc nh m i trng ca dung dch mui. 5. iu kin xy ra phn ng trao i ion trong dung dch cỏc cht in li. 6. (Ban A): Kh i nim: in li, hng s axit, baz. II. MT S BI TP THAM ... Hóy iu ch kt ta BaSO 4 bng ba phn ng trao i ion khỏc nhau xy ra trong dung dch Câu 6: Cho 4 dung dịch trong suốt, m i dung dịch chỉ chứa một lo i cation và một lo i anion trong số các Ion...
- 5
- 4,515
- 158
Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9
... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... GT-KL?Câu 12: Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn:Vẽ hình, phát biểu định lí?Câu 13: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau: Vẽ hình.Ghi GT-KL? B.B i tập I. B i tập trắc nghiệmB i 1 : i n cụm từ ... tập học kì I- Toán 9 Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên hệ giữa phép...
- 8
- 637
- 2
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9
... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... GT-KL?Câu 12: Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn:Vẽ hình, phát biểu định lí?Câu 13: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau: Vẽ hình.Ghi GT-KL? B.B i tập I. B i tập trắc nghiệmB i 1 : i n cụm từ ... tập học kì I- Toán 9 Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên hệ giữa phép...
- 8
- 830
- 5
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
... thẳng song song v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là ... đ i xứng của M qua I. a. Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?b. Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?c. Trên tia đ i của tia MA lấy i m L sao cho ML = MA. Chứng minh tứ giác ABEC là hình thoiB i 22: ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
- 8
- 709
- 8
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
... thẳng song song v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là ... đ i xứng của M qua I. a. Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?b. Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?c. Trên tia đ i của tia MA lấy i m L sao cho ML = MA. Chứng minh tứ giác ABEC là hình thoiB i 22: ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
- 8
- 644
- 1
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
... thẳng song song v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là ... đ i xứng của M qua I. a. Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?b. Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?c. Trên tia đ i của tia MA lấy i m L sao cho ML = MA. Chứng minh tứ giác ABEC là hình thoiB i 22: ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
- 8
- 662
- 2
Từ khóa: đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 7de cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6de cuong on tap hoc ki 2 mon toan lop 9đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 11đề cương ôn tập học kỳ 1 môn toán 6đề cương ôn tập học kì i môn toán 6đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 7đề cương ôn tập học kì i môn toán 7de cuong on tap hoc ki i mon vat ly 9đề cương ôn tập học kỳ 1 môn toán 12đề cương ôn tập học kì i môn toán 12de cuong on tap hoc ky 1 mon toan 12đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 12đề cương ôn tập học kì i môn toán 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ