0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

De cuong on thi tot nghiep THPT co phan phoi va TN kem theo Môn Sinh

De cuong on thi tot nghiep THPT co phan phoi va TN kem theo Môn Sinh

De cuong on thi tot nghiep THPT co phan phoi va TN kem theo Môn Sinh

... lượng CO 2 trong bầu khí quyển.. Câu 9. Thế nào là sinh quyển? Nêu các khu sinh học trong sinh quyển. Hãy sắp xếp các khu sinh học trên cạn theo thứ tự từ phía Bắc xuống phía Nam của Trái Đất. - Sinh ... loài là do CLTN. + Đối tượng của CLTN: là các cá thể sinh vật. + Động lực của CLTN: đấu tranh sinh tồn + Nội dung của CLTN: CLTN là sự phân hoá về khả năng sống sót của các cá thể trong quần thể/loài ... tố sinh thái vô sinh ảnh hưởng tới trạng thái sinh lí của các cá thể. Sống trong điều kiện tự nhiên không thuận lợi, mức sinh sản của cá thể giảm, khả năng thụ tinhkém, sức sống của con non thấp,…...
  • 14
  • 781
  • 6
de cuong on thi tot nghiep thpt mon hoa huu co

de cuong on thi tot nghiep thpt mon hoa huu co

... của X và Y là: A. HCOOC2H5 và CH3COOCH3 B. CH3COOC2H5 và CH3COOCH3 C. HCOOC3H7 và C2H5COOCH3 D.C2H5COOC2H5 và CH3COOCH3 30. Trong phân tử este X no, ... khí CO 2 và H2O. VH20: V CO2 =1:1. Công thức cấu tạo của A và B là: A. HCOOC2H5 và CH3COOCH3 B. CH3COOC2H5 và CH3COOCH3 C. HCOOC3H7 và C2H5COOCH3 D.C2H5COOC2H5 ... AgNO3 trong NH3 oxi hoá glucozơ thành amoni glconat và tạo ra bạc kim loại. C. Dẫn khí hiđro vào dung dịch glucozơ đun nóng có Ni làm chất xúc tác, sinh ra sobitol. D. Dung dịch glucozơ phản...
  • 10
  • 1,009
  • 15
Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT Tiếng Anh 2015 (có nhiều dạng tự luận)

Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT Tiếng Anh 2015 (có nhiều dạng tự luận)

... 160 nations. A. consists B. consist C. consisting D. have consisted7. Coffee contains caffeine, and A. tea does so B. so tea does C. so does tea D. does tea so8. Both Tom Mary are students. ... it. (D) 10. He was (A) tired so that (B) he could not (C) continue his (D) work.IV. Conditional clauses, Wish and if only A. Conditional Clauses: 23Loại If – clause Main clause Future Possible ... sooner I had got C. No sooner had I got D. No had I got sooner3. Did you think here before?A. she has come B. has she come C. she had come D. had she come4. Tom was not only late, but he had...
  • 257
  • 5,477
  • 20
Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT Sử 12 (Chương trình mới, ban KHXH&NV)

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT Sử 12 (Chương trình mới, ban KHXH&NV)

... thực tế là theo chế độ đại nghị t sản dựa trên ba nguyên tắc cơ bản là chủ quyền của toàn dân, vai trò tợng trng của thi n hoàng và hòa bình, tôn trọng những quyền cơ bản của con ngời. + Thi n hoàng ... một trong mấy nớc đạt đợc những thành tựu kì diệu nhất trong tất cả các lĩnh vực khoa học, kĩ thuật. Copyright by Đỗ Lê Hoàn - CĐSPHN - SP Ngữ văn K34 + Mĩ là một trong những nớc đi đầu trong ... của sự phát triển kinh tế. Con ngời đợc coi là vốn quý nhất, đồng thời là công nghệ cao nhất. - Nhà nớc Nhật đã quản lí kinh tế một cách hiệu quả, có vai trò rất lớn trong việc phát triển nền kinh...
  • 45
  • 1,194
  • 7
Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2009   2010 môn văn

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2009 2010 môn văn

... ng phi trong sỏng chn lc. cng ụn thi tt nghip THPT nm hc 2009 - 2010 http://www.ebook.edu.vn GV: Nguyn Vn Vit 2 T ng vn trng THPT Bỡnh Sn 3. Ngi quan nim vn chng trong thi i CM phi coi qung ... cách mạng, khơi dậy niềm vui v lòng say mê với con đờng cách mạng. Con đờng thơ Tố Hữu l con đờng của đời sống cách mạng của sự nghiệp chung. Nổi bật trong thơ Tố Hữu l vấn đề vận mệnh dân tộc, cộng ... Trỡnh by vi nột v Tỏc gi Hong Ph Ngc Tng v hon cnh sỏng tỏc Ai ó t tờn cho dũng sụng? Hong Ph Ngc Tng l mt trớ thc yờu nc, mt chin s trong phũng tro u tranh chng M - Ngu Tha thi n - Hu. ễng quờ gc...
  • 62
  • 759
  • 2
đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT

đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT

... Đề CƯƠNG ÔN THI TốT NGHIệP Môn toán Năm học 2010 - 2011 Biên soạn: Ngô Kiều Lợng- giáo viên môn Toán - Trờng THPT BN NG CU TRC THI NGHIP THPT NM 2009 I. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 im) ... RIấNG (3,0 im) Thớ sinh hc chng trỡnh no thỡ ch c lm phn dnh riờng cho chng trỡnh ú (phn 1 hoc phn 2). 1. Theo chng trỡnh Chun: Cõu Ni dung kin thc im IV.a Phng phỏp to trong trong khụng gian: ... 1,0 2. Theo chng trỡnh Nõng cao: Cõu Ni dung kin thc im IV.b Phng phỏp to trong trong khụng gian: Xỏc nh to ca im, vect. Mt cu. Vit phng trỡnh mt phng, ng thng. Tớnh gúc; tớnh khong cỏch...
  • 41
  • 643
  • 0
đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2010

đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2010

... ? A. H 2 N – CH 2 CONH – CH 2 CONH – CH 2 COOH B. H 2 N – CH 2 CONH – CH(CH 3 ) – COOH C. H 2 N – CH 2 CH 2 CONH – CH 2 COOH D. H 2 N – CH 2 CONH – CH 2 CH 2 COOH Câu 57: Trong dung dịch các ... đipeptit ? A. H 2 N – CH 2 CONH – CH 2 CONH – CH 2 COOHB. H 2 N – CH 2 CONH – CH(CH 3 ) – COOH C. H 2 N – CH 2 CH 2 CONH – CH 2 CH 2 COOH D. H 2 N – CH 2 CH 2 CONH – CH 2 COOH Câu 33: Cho 4,5 gam ... các chất không tan trong nước nhưng tan trong nước chứa CO 2 A. MgCO 3 , CaCO 3 , Al(OH) 3 C. Mg(HCO 3 ) 2 , Ca(HCO 3 ) 2 B. MgCO 3 , CaCO 3 , Al 2 O 3 D. MgCO 3 , BaCO 3 , CaCO 3 Câu 35: Hỗn hợp...
  • 26
  • 583
  • 0
Bài giảng Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2010

Bài giảng Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2010

... cảm xúc: bà xót xa cho con, cưới vợ trong hoàn cảnh trớ trêu; lo cho con: không biết có qua cơn đói khát này không; thương con dâu: có đói khát người ta mới lấy con mình con mình có vợ; tủi cho ... sống giả tạo làm cho con người có nguy cơ đánh mất mình.- Ý nghĩa nhân văn: Nhà văn kêu gọi, đấu tranh cho sự hoàn thi n vẻ đẹp nhân cách của con người, khẳng định cá thể: con người phải sống ... ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNHHướng dẫn ôn thi tốt nghiệp năm học 2009 – 2010, môn Ngữ văn (Tài liệu lưu hành nội bộ)35 - Nguyễn Thi -I. KHÁI QUÁT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM.1. Tác giả:- Nguyễn Thi (bút...
  • 59
  • 703
  • 0
Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 2 pptx

Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 2 pptx

... nhất của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh Đáp án CCâu ... kín trong quá trình phát triển của sinh vật?A) Do bò sát phát triển mạnh trong đại trong đại Trung sinh nên cây hạt trần giảm nhanh số lượng. Cây hạt kín do có phương thức sinh sản hoàn thi n ... tim hoàn thi n hơnC) Da có vẩy sừng chịu được khí hậu khôD) Tất cả đều đúngĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC(Các câu hỏi thường gặp)A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học...
  • 26
  • 722
  • 1
Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 1 pdf

Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 1 pdf

... các gen trong quá trình di truyền do hoạt dộng sinh sản hữu tính C. Do sự phát sinh các đột biến trong quá trình sinh sảnD. B và C đúngCâu 5: Khi đề cập đến vai trò của biến dị trong chọn giống ... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC(Các câu hỏi thường gặp)A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:Cơ sở di truyền học Chương ... lục.D. Con tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo nền môi trường. Câu 33: Dạng thích nghi nào sau đây là thích nghi kiểu gen?A. Con bọ que có thân và chi giống cái que.B. Tắc kè hoa biến đổi màu sắc theo...
  • 15
  • 737
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt năm học 2011đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn hóađề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn vật lýđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn hóa họcđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn ngữ vănđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn tiếng anhđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt năm 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp thptđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn vănđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn sinhđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2014đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn lịch sửđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn địa lýBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ