0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Tổng hợp >

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 23

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 23

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 23

... знают, как написать правильно другое. ***** - Итак, - сказала профессор студенту, - вы утверждаете, что это ваша оригинальная работа. - Конечно, профессор! - Боже мой! Какое счастье видеть живого ... качества народа. (Н. Чер.) - В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (А. Чехов) ШУТКИ - Внук с гордостью показывает дедушке свои отмеки. - - , - говорит дедушка, когда ... попрощаться: - Я очень благодарен вам за те знания, которые я у вас получил. Скажите, могу я чт - ибудь для вас делать? - Конечно! Никому не говорите, что это я учил вас русскому. ***** - Наш преподаватель...
  • 8
  • 419
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 16

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 16

... следующим положениям: - Лицо всегда выражало для меня приказ, команду, гнев. - Не снисходил до простых разговоров со мной. - Никогда не вставал навстречу мне в той прежней жизни. - ... при немом ужасе ... получил!.. Когда меня подталкивали скорей к выходу, - 128 раздалось вдруг твёрдое обрашение ко мне; перешли немыслимые, сказочные слова комбрига: - Солженицын. Вернитесь. И я крутым поворотом выбился ... должен был отречься от меня перед клочком бумаги с печатью ? - У вас... – веско спросил он, - есть друг на Первом Украинском фронте? - Нельзя!.. Вы не имеете права! – закричали на полковника капитан...
  • 8
  • 614
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 17

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 17

... Кто такой Кры - ирей? -- -- - -- - -- - - 2. Почему его называли жестоким? -- -- - -- - -- - -- 3. Как относились к нему люди? -- -- - -- - -- - -- 4. Что он любил больше всего в жизни? -- -- - -- - -- - -- - 5. Кого привели ... хану? -- -- - -- - -- - -- 6. Как Деляре относилась к хану? -- -- - -- - -- - -- - 136 7. Когда Кры - ирей узнал, что сердце – живое? -- -- - -- - -- - -- 8. В какой день хан заплакал первый раз в жизни? -- -- - -- - -- - -- ... великого мастера Омера? -- -- - -- - - 10. Что понял Омер, когда слушал хана? -- -- - -- - -- - -- 11. Из чего Омер сделал памятник? -- -- - -- - -- - - 12. Почему памятник «плачет»? -- -- - -- - -- - -- 13. Почему на мраморной...
  • 8
  • 437
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 18

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 18

... движения «прийт - риходить», « уйт - уходить». 1. Наступило утро. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- 2. Пришла пора цыгану умирать. -- -- - -- - -- 3. Ночью появилась старух - мерть. -- -- - -- - -- - - 4. утром цыган ... -- -- - -- - -- - - 4. утром цыган смотрит – смерти нет. -- -- - -- - -- - -- - -- В. Исправьте предложения, если они не соответствуют тексту. 1. Утром появилась старух - мерть. 2. Однажды ночью пришёл к цыгану его старая ... - На ком, батюшка? – спросил удивлённый Алексей. - На Лизавете Григорьевне Муромской, - отвечал Иван Петрович. - Батюшка, я о женитьбе ещё не думаю. - Ты не думаешь, так я за тебя думаю. 142...
  • 8
  • 464
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 19

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 19

... произошла эта история? -- -- - -- - -- - -- 2. Кто пришёл к императору во сне? -- -- - -- - -- - - 3. Что хотел проверить император? -- -- - -- - -- - - 4. Как служил Тай Пу императору? -- -- - -- - -- - - 5. Кого император ... -- -- - -- - -- - 6. Как реагировал Тай Пу на просьбу императора убить отца, а потом жену? -- -- - -- - -- - 7. Какой была третья просьба императора? -- -- - -- - -- - -- 8. Над чем смеялся император? -- -- - -- - -- - ... императора? -- -- - -- - -- - -- 8. Над чем смеялся император? -- -- - -- - -- - 9. Что сделал Тай Пу, когда император смеялся над фарфоровой рыбой? -- Д. Ответьте на вопросы и обоснуйте ваш ответ. 1. Как вы думаете,...
  • 8
  • 359
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 20

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 20

... загадочной улыбкой и явно не по возрасту детскими манерами всегда убавляют себе года, начиная уже лет с 22 -2 5 . __ Если же вы искренне поверите в названную цифру, вы рискуете до гробовой доски (причём, ... возрасте 22 лет) - Гарри Кимович, Вы недавно вернулись из Америки, где Вашим противником был компьютер. Эту игру журналисты назвали «битвой гигантов». Расскажите о ней, пожалуйста. - Это был ... Нь - Йорк тратит 3-4 миллиона долларов в год на шахматы, потому что там все понимают, как шахматы влияют на качество образования. - А как конкретно влияют шахматы на качество образования? - В...
  • 8
  • 398
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 21

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 21

... «ментальность» машины, он победит. - -- - -- - -- - -- - - ? 164 - Да, эту партию я выиграл, потому что я понял, как машина принимает решения. - -- - -- - -- - -- - -- - - ? - Мне интересны новые технологии – ... будущее. И ещё мне было интересно, как реагирует человеческая психика на виртуальный мир. - -- - -- - -- - -- - -- - - ? - В ближайшем будущем шахматы придут в школы, потому что все понимают, что шахматы влияют ... Личность растёт вместе с шахматами. - -- - -- - -- - -- - -- ? - Конечно. У меня одинаковый алгоритм принятия решения и в шахматах, и в жизни. ВОПРОСЫ: 1. Вам было трудно играть? 2. Именно поэтому Вы выиграли...
  • 8
  • 414
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 22

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 22

... совершенного вида. - Странное усовершенствование! – недовольно заявило конечное - ь. - Но может быть, с корнем чт - о случилось, - сказала Приставка. - Со всеми чт - о случается, - ответило - ь. – Но ... корень. Все другие части слова остались на месте: и приставка в -, и суффикс - -, и конечное - ь. А корень исчез. Это был древний корень - -, который существовал в самых разных словах русского языка: ... высказывания о любви: - Кто не знал любви, тот всё равно, что не жил. (Ж .- . Мольер) - Любовь – поэзия и солнце жизни. (В. Белинский) - Любить глубоко – это значит забыть о себе. (Ж .- . Руссо) - Самое большое...
  • 8
  • 385
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 24

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 24

... крупной, хрустящей солью. - Боишься идти? - Боюсь, - признался я, сам того не ожидая. - Молодец, - сказала Дарья Михайловна, - не люблю, когда врут... Пошли вместе. - Странно, как я ни робел ... - Сколько тебе лет, малыш? - Не знаю. - Как? Такой большой мальчик и не знаешь? - Когда мне было два года, маме, было двадцать восемь, а сейчас она всем говорит, что ей двадцать пять. ***** - ... лет твоему отцу, малыш? - Столько же, сколько и мне. - Как так? - Очень просто: он стал моим отцом, когда я родился. ***** - Учитель возвращает ученику дневник и говорит: - Твой отец поседеет,...
  • 8
  • 356
  • 0
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 25

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 25

... долго. - Ты говорила с его врачом? - Нет, я видела медсестру, которая за ним ухаживает. ***** - У известной актрисы спросили: - Как, вашей дочери уже 26 лет? Вы, неверное, рано вышли замуж. - Да, ... животного? - Верблюжата. ***** - Почему рыбы плавают? - Потому что они не умеют летать . ***** - Вы же говорили мне, что черепахи живут триста лет! А моя сдохла в тот же день, когда я её купил у вас! - ... (Ш. Монтескъё) - Нет счастья в бездействии. (Ф. Достоевский) - Каждый человек рождается для каког - о тела. (Э. Хемингуэй) - Нельзя быть счастливым человеком, если нет друзей. ШУТКИ - Мне кажется,...
  • 8
  • 391
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu giáo trình dạy đọc tiếng nga 2 phần 26 pptxtài liệu giáo trình dạy đọc tiếng nga 3 phần 6 pptxgiáo trình dạy nghe tiếng ngagiáo trình ngữ pháp tiếng ngagiáo trình dạy học sinh lớp 2giáo trình tự học tiếng ngagiáo trình dạy viết tiếng phápgiáo trình cơ bản tiếng ngagiáo trình dạy tiếng ngagiáo trình phương pháp dạy học tiếng việt 2giáo trình dạy tiếng việt lớp 2phan tich diem manh cua muc tieu chuong trinh day hoc tieng viet o tieu hoc nam 2000 so voi cai cach giao duc 1981giáo trình dạy tiếng anh lớp 2giáo trình dạy tiếng phápgiáo trình dạy tiếng việtNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI