0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Cơ sở lý thuyết hóa học Chương 8

Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 8

sở thuyết hóa học _Chương 8

... biến hóa năng thành điện năng - Thực hiện quá trình ôxi hóa ở 1 nơi, quá trình khử ở một nơi khác. - Cho e chuyển từ chất khử sang chất ôxi hóa nhờ dây dẫn điện thì năng lượng của phản ứng hóa học ... cặp ôxi hóa khử. * Định nghĩa: Cặp ôxi hóa khử là một cặp gồm chất ôxi hóa và chất khử, chúng có thể biến đổi lần ra nhau trong quá trình phản ứng. - Kí hiệu cặp ôxi hóa khử là chất ôxi hóa/ chất ... khử hoặc chất ôxi hóa, chất khử. - Với cách quy ước này phản ứng điện cực bao giờ cũng là quá trình khử ôxi hóa + ne = Khử - Cặp ôxi hóa khử chuẩn: Là cặp ôxi hóa khử khi [ôxi hóa] =[khử] = 1M...
  • 12
  • 796
  • 10
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 1

sở thuyết hóa học _Chương 1

... hoá học. Bài giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, ✁✂ i h ✩ c Bách khoa Hà N ✲ i Email: ngocthinhbk@yahoo.com CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁ HỌC ... 2 98 "D =-393513,57 J.mol -1 CO(k) + O 2 (k) = CO 2 (k) 0 2 98 "D =- 282 989 ,02 J.mol -1 Để tính được nhiệt của phản ứng trên ta hình dung sơ đồ sau: Bài giảng môn sở thuyết Hóa học ... môn sở thuyết Hóa học ✕✖✗✘ ễ ✙ Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com ở điều kiện chuẩn(P=1atm) và T 1 =2 98 K có: ∫ D+D=D ! 5! 4!'"" 2 98 00 2 98 0...
  • 11
  • 2,156
  • 35
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 2

sở thuyết hóa học _Chương 2

... Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& Chương II: Nguyên II của nhiệt động học chiều và giới ... ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& 2 1 T Q S TN (không xác định được trực tiếp S btn ) 2. Nguyên ... hoá học Vì S là hàm trạng thái và là đại lượng dung độ nên: )()( tgsp SSS (ở T, P =const) Nếu ở điều kiện chuẩn (P=1atm) và T=298K thì: )()( tgSspSS 0 2 98 0 2 98 Bài giảng môn ơ sở thuyết...
  • 11
  • 1,317
  • 23
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 3

sở thuyết hóa học _Chương 3

... biết 1 3 0 2 98 6516 =D 82 LMNFK! B .,)( , Giải: Bài gi môn s thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com 1 3 0 2 98 0 2 98 333651622 +==D=D 82 LMNFK!! B ... Bài gi môn s thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com Chương III: Cân bằng hoá học I.Phản ứng thuận nghịch và phản ứng ... là hằng số cân bằng của phản ứng. b.Các hằng số cân bằng khác Bài gi môn s thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com * .0 0 < : = A > . ? ?...
  • 7
  • 1,929
  • 23
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 4

sở thuyết hóa học _Chương 4

... Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& Chương IV: Cân bằng pha !"#$%"&'"()*+",+-." ... <=> H 2 O(k) ==> cân bằng có 2 pha==> C=1 vì Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& ... )(...)()( 222 === )(...)()( ''' === Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!&...
  • 5
  • 2,554
  • 58
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 5

sở thuyết hóa học _Chương 5

... = 1-N 2 => 2 0101 101 % 8 8 8 88 = D = ,, , => 21 2 2 01 $$ $ % 8 8 + == D , Trong đó: 8D : độ giảm áp suất hơi bão hoà của dung dịch so với dung môi. 01, 8 8 D là độ giảm áp suất hơi ... 2 O bay hơi. Bài giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& - Dung dịch tưởng: là dung dịch mà m ... Bài giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& Chương V Dung dịch I.Hệ phân tán...
  • 23
  • 1,012
  • 14
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 7

sở thuyết hóa học _Chương 7

... các lực hoá học trên bề mặt x$c tác tạo ra các hợp chất bề mặt, d4n tới thực hiện phản ứng trên bề mặt x$c tác VI. Các phương trình động học của phản ứng hóa học Các phương trình động học mô tả ... kiện thường người ta tưởng phản ứng này không xảy ra. Động hoá học là môn khoa học nghiên cứu về tốc độ và chế của các quá trình hoá học. I.khái niệm về vận tốc phản ứng 1. Định nghĩa vận tốc ... O 2(K) = H 2 O (l) có DG o 2 98 = -237,2 kJ/mol, DG o 2 98 của phản ứng rất âm, có nghĩa là về mặt nhiệt động học phản ứng có thể xảy ra một cách hoàn toàn ở T= 298K và P = 1atm (K= 10 41 ), song...
  • 8
  • 892
  • 12
Tài liệu NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC pptx

Tài liệu NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: SỞ THUYẾT HOÁ HỌC pptx

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINỘI DUNG ÔN TẬPMÔN THI: CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC NGÀNH: HOÁ HỌC)PHẦN 1: CẤU TẠO VẬT CHẤTI.1. Một số vấn đề tiền học lượng tử1. Thuyết ... ít thời gianPHẦN 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC QÚA TRÌNH HOÁ HỌCI. Nhiệt động lực học hoá học: I.1. Nguyên thứ nhất của nhiệt động lực học và nhiệt hoá học 1. Nội dung nguyên lý, biểu thức toán2. ... Một số sở học lượng tử1. Sóng vật chất đơ Brơi (de Broglie), hệ thức bất định Haixenbec (Heisenberg)2. Các tiên đề và nguyên của học lượng tử- Tiên đề về hàm sóng và nguyên chồng...
  • 5
  • 1,585
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở lý thuyết hóa học phân tíchbài giảng môn cơ sở lý thuyết hóa họctài liệu cơ sở lý thuyết hóa họccơ sở lý thuyết hóa học đại cươngcơ sở lý thuyết hóa học nguyễn hạnhbài tập cơ sở lý thuyết hóa học hữu cơbài tập cơ sở lý thuyết hóa họccơ sở lý thuyết hóa học hữu cơ trần quốc sơngiáo trình cơ sở lý thuyết hóa họccơ sở lý thuyết hóa học hữu cơgiải bài tập cơ sở lý thuyết hóa họccơ sở lý thuyết hóa học phần bài tậpcơ sở lý thuyết hóa học vô cơco so ly thuyet hoa hoc le mau quyensách cơ sở lý thuyết hóa họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam