0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

191 câu hỏi ôn tập HK1 chưong 1,2

Câu hỏi ôn tập sinh học 12 - HKII - Tiến hóa và Sinh thái

Câu hỏi ôn tập sinh học 12 - HKII - Tiến hóa và Sinh thái

... hóa là gì? Dạng đột biến nào có vai trò chủ yếu trong nguồn nguyên lliệu tiến hóa sơ cấp?3CÂU HỎI ÔN TẬP SINH 12 – HKIIPhần Sáu. TIẾN HÓAChương 1: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓABài 24: CÁC ... không giao phối với nhau? Cho biết phương thức hình thành loài ở ví dụ trên? 10. Tại sao 2 quần thể côn trùng cùng loài sống trên 2 loài cây khác nhau trong cùng 1 khu rừng lại không ... LOÀI MỚI1. Cách li địa lí là gì? Có vai trò như thế nào? 2. Có phải cách li địa lí luôn luôn dẫn đến cách li sinh sản? Tại sao? 3. Hình thành loài mới bằng con đường cách li địa...
  • 28
  • 3,416
  • 17
Câu hỏi ôn tập HK1

Câu hỏi ôn tập HK1

... làm việc cho Pascal và lưu tệp ngay từ đầu. Câu 2: Ngôn ngữ lập trình là gì? Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính. Câu 3: Nêu ý nghĩa của các từ khóa: Program, ... dùng để thông báo cho ngôn ngữ lập trình biết bắt đầu và kết thúc phần thân chương trình. Câu 4: Tên hợp lệ trong ngôn ngữ lập trình Pascal phải thõa mãn điều kiện gì?Tên hợp lệ trong ngôn ngữ ... Website http://www.vnptschool.vienthonglongan.vn để xem kết quả học tập của emCÂU HỎI THAM KHẢOTIN HỌC LỚP 8GV biên soạn:. Câu 1: Em hãy nêu hai điều nên thực hiện ngay khi bắt đầu làm việc...
  • 3
  • 678
  • 1
Bài giảng Câu hỏi ôn tập HKI lớp 12

Bài giảng Câu hỏi ôn tập HKI lớp 12

... sông Đà:1.1. Vài nét về hình ảnh con sông Đà: Sông Đà hiện lên thật hung dữ nhưng cũng không kém phần thơ mộng, trữ tình là cái nền để người lái đò xuất hiện 1.2. Nhân vật người lái đò sông ... trường lao động trên sông nước. b. Ông lái đò là người tài trí, luôn có phong thái ung dung pha chút nghệ sĩ: ông hiểu biết tường tận về "tính nết" của dòng sông, "nhớ tỉ mỉ như ... quân dân trong đêm liên hoan và cảnh sông nước miền Tây thơ mộng.3. Đoạn 3 (từ câu 23 đến câu 30): Chân dung của người lính Tây Tiến.4. Đoạn 4 (bốn câu còn lại): Lời thề gắn bó với Tây Tiến...
  • 28
  • 654
  • 0
Bài giảng Câu hỏi ôn tập HKI lớp 12

Bài giảng Câu hỏi ôn tập HKI lớp 12

... như sóng, trái tim người con gái đang yêu không chấp nhận sự tầm thường nhỏ hẹp, luôn vươn tới cái lớn lao, đồng cảm, đồng điệu với mình : “Sông không hiểu nổi mình, Sóng tìm ra tận bể”. Ra đến ... Nếu không có những người vợ mòn mỏi nhớ chồng qua các cuộc chiến tranh và li tán thì cũng không có sự cảm nhận về núi Vọng Phu; nếu không có truyền thuyết Hùng Vương dựng nước thì cũng không ... sinh không thể bỏ qua nét riêng trong cách cảm nhận của nhà thơ về đất nước. Chú ý phân tích: cảm xúc thơ, không gian, thời gian, các biện pháp tu từ B. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI:1. Từ câu 1 đến câu...
  • 28
  • 471
  • 0
Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 1.doc

Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 1.doc

... lập”,”dựng ra chính phủ công nông binh và tổ chức quân đội công nông”. Về kinh tế:” Thâu hết sản nghiệp lớn của tư bản đế quốc chủ nghĩa Pháp để giao cho chính phủ công nông binh quản lý.Thâu ... này không đủ sức để lãnh đạo Phong trào cách mạng Việt Nam mà chỉ là có giai cấp công nhân thông qua Đảng của mình mới có thể đứng ra đảm đương nhiệm vụ lãnh đạo cách mạng Việt Nam. Câu 5:Nội ... Nam là một sứ thuộc địa,nửa phong kiến,công nghiệp không phát triển vì tư bản Pháp hết sức ngăn trở sức sinh sản,làm cho nghành công nghiệp bản xứ không thể mở mang được. Cương lĩnh khẳng định...
  • 8
  • 5,552
  • 82

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi ôn tập địa lí 12câu hỏi ôn tập địa lý 12hệ thống câu hỏi ôn tập lịch sử 12trả lời câu hỏi ôn tập công nghệ 12câu hỏi ôn tập công nghệ 12câu hỏi ôn tập lịch sử 12câu hỏi ôn tập vật lý 12cau hoi on tap lich su 12câu hỏi ôn tập tin học 12câu hỏi ôn tập lịch sử 12 học kì 2câu hỏi ôn tập sinh học 12câu hỏi ôn tập lịch sử 12 học kì 1câu hỏi ôn tập ngữ văn 12cau hoi on tap dia li 12 hoc ki 2câu hỏi ôn tập cuối chươngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ