0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Ngử văn 7 tiết 91

Ngử văn 7 tiết 91

Ngử văn 7 tiết 91

... CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH NGỮ VĂN - TIẾT 91 KIỂM TRA BÀI CŨ Văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” nêu lên vấn đề gì? Nhận xét về trình tự lập luận của tác giả? - Văn bản nêu lên vấn đề có ... sống văn hóa nước nhà qua các thời kì lịch sử. Tiết 91: SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT ( Đặng Thai Mai ) I. Đọc - tìm hiểu chú thích: 1. Tác giả 2. Xuất xứ 4. Bố cục 3. Từ khó II. Đọc - hiểu văn bản: ... hoạt động cách mạng, vừa sáng tác và nghiên cứu văn học. (1902- 1984) Tiết 91 2. Xuất xứ: 3. Từ khó: SGK Tr 36 II. Đọc - hiểu văn bản: a. Đoạn1: Từ đầu đến “qua các thời kì lịch sử ”: Nêu nhận...
  • 9
  • 686
  • 0
đề kiểm tra ngữ văn 7 tiết 98

đề kiểm tra ngữ văn 7 tiết 98

... Ngày.... tháng..... năm 20 07 (Đề B) Tiết 98: kiểm tra văn bản nghị luận Thời gian: 45 phút Họ và tên:..................................................Lớp: 7. ... Điểm Lòi phê của thầy cô ... điểm) Ngày.... tháng..... năm 20 07 (Đề A) Tiết 98: kiểm tra văn bản nghị luận Thời gian: 45 phút Họ và tên:..................................................Lớp: 7. ... Điểm Lòi phê của thầy cô ... lí A. Tên văn bản B. Trích từ bài: 1. Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta . a. Tiếng Việt - một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc (19 67) 2. Đức tính giản dị của Bác Hồ b. Bình luận văn chơng....
  • 5
  • 8,491
  • 28
Ngu van 7 tiet 122 Dau gach ngang

Ngu van 7 tiet 122 Dau gach ngang

... các thiếu nhi chăm ngoan,học giỏi của ba miền Bắc – Trung – Nam. Bài tập 4: Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu trong đó sử dụng dấu gạch ngang và dấu gạch nối. Tióỳt 122: DU GACH NGANG I .Cọng ... đi học nữa. - Sao vậy ? Cô Tâm sửng sốt. c. Nơi nhận: - Các giáo viên chủ nhiệm - Các lớp. - Lưu văn phòng. d. - Liên doanh Việt – Nga. - Thời kì 1930 – 1945. Tióỳt 122: DU GACH NGANG I .Cụng...
  • 14
  • 1,239
  • 4
KT Ngữ văn 7 tiết 90

KT Ngữ văn 7 tiết 90

... Kiêm tra 45 phút Môn Ngữ Văn Họ và tên: lớp 7B I/ Khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng ý em cho là đúng. 1. Trạng ngữ là: A. Thành phần...
  • 1
  • 917
  • 6
Ngữ văn 7. Tiết 95: Ý nghĩa văn chương

Ngữ văn 7. Tiết 95: Ý nghĩa văn chương

... lớn của nhà văn BÀI 24 VĂN BẢN: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG ( Hoài Thanh) TIẾT 95 ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN: * Tác giả, tác phẩm: * Đọc: * Cấu trúc văn bản: II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN: 1.Nguồn ... luận? - Dùng lí lẽ về văn chương để bộc lộ quan điểm. - Tình cảm quý trọng văn chương BÀI 24 VĂN BẢN: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG(Hoài Thanh) TIẾT 95 ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN: * Tác giả, ... gia gia…” BÀI 24 VĂN BẢN: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG (Hoài Thanh) TIẾT 95 ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN: * Tác giả, tác phẩm: * Đọc: * Cấu trúc văn bản: II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN: 1.Nguồn...
  • 13
  • 2,143
  • 8
ngữ văn 7 tiết 44

ngữ văn 7 tiết 44

... tới tương lai tưởng tưởng ... Tiết 44 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM. Tiết 44 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM. I. Tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm: 1. Ví dụ: Tháng ... người khác. Tiết 44 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM. I. Tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm: 1. Ví dụ: 2. Nhận xét: 3. Kết luận: - Các yếu tố tự sự, miêu tả trong bài văn biểu cảm ... ràng nhất. Tiết 44 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BIỂU CẢM. I. Tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm: 1. Ví dụ: 2. Nhận xét: 3. Kết luận: - Các yếu tố tự sự, miêu tả trong bài văn biểu cảm...
  • 11
  • 1,733
  • 2
ngữ van 7-tiêt 54

ngữ van 7-tiêt 54

... NGÔ QUYỀN TỔ: NGỮ VĂN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ THAO GIẢNG CẤP TRƯỜNG Năm học : 2010 – 2011 GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MẨN Ngày : 11 / 11 / 2010 Tiết : 54 ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN Tiết : 54 ÔN TẬP ... thiên tai. Nhiều chi tiết kì ảo , nhân vật thần linh. Giải thích tên gọi hồ Hoàn Kiếm , sức mạnh chính nghĩa. Xây dựng tình tiết ý nguyện của nhân dân đoàn kết một lòng . Chi tiết kỳ ảo giàu ý nghĩa ... hiện ước mơ niềm tin của nhân dân về chính nghĩa và lương thiện . Sắp xếp tình tiết tự nhiên khéo léo nhiều chi tiết thần kì. - Em bé thông minh Truyện đề cao trí khôn dân gian , kinh nghiệm...
  • 13
  • 429
  • 0
Tiết 99: Đề kiểm tra Ngữ văn 7( HKII

Tiết 99: Đề kiểm tra Ngữ văn 7( HKII

... “Ý nghóa văn chương” là: a.Lí lẽ chặt chẽ. b .Văn viết có cảm xúc. c .Văn phong giàu hình ảnh. d. Sử dụng phép tương phản. Câu 9: Tục ngữ là một bộ phận của văn học: a .Văn học dân gian b .Văn học ... KIỂM TRA VĂN 7 ( Tuần 25, tiết 99) Họ và tên ..................................... Thời gian: 45 phút (ĐỀ 1) Lớp 7a……… Điểm Lời phê: I/ Trắc nghiệm (3 điểm ) Câu 1: Hoài Thanh nói” Văn chương ... dung văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, em hãy viết một đoạn văn chứng minh “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”? ( 4 đ) Trường THCS Phan Chu Trinh ĐỀ KIỂM TRA VĂN 7 ( Tuần 25, tiết...
  • 5
  • 10,933
  • 133
KT  tiet 90- Ngu van 7

KT tiet 90- Ngu van 7

... đã gặp mẹ. D. Vào một đêm mùa xuân, Lan nhận được thư của bố. 7. Trong văn nghị luận trạng ngữ có vai trò nối kết các câu, các đoạn văn góp phần làm cho trình tự lập luận được logic , mạch lạc. ... Hình thức :(1 điểm) - Bài văn phải có trình tự trước sau( có mở đầu và có kết thúc) - Bài văn kết hợp hài hoà các yếu tố miêu tả, tự sự. - Không sai chính tả, dùng từ, lời văn hợp lí, diễn đạt trôi ... câu sau. Trạng ngữ này có thể đứng ở vị trí nào trong câu? Hãy viết ra câu văn đó. Đêm, Nam ngủ với bố. 2. Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự giàu đẹp của Tiếng Việt có sử dụng...
  • 3
  • 1,688
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 7 tiết 18ngu van 7 tiet 34ngữ văn 7 tiết 15 đại từngữ văn 7 tiết 30 bạn đến chơi nhàgiao an ngu van 7 tiet 34ngu van 7 tiet 34 xa ngam thac nui luNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP