0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010

Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010

Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010

... VTC.VN c a < /b> Tổ chuyên gia giải < /b> đề < /b> c a < /b> Hệ thống đào tạo Công nghệ thông tin Quốc tế Bachkhoa-Aptech và Bachkhoa-Npower cung cấp chọn A,< /b> c a < /b> PGS.TS Đào Hữu Vinh (ĐH Khoa học Tự nhiên - < /b> ĐH Quốc gia Hà ... ở cực dương đều là sự oxi hoá Cl – . Câu 37: Anken X hợp nước tạo thành 3-etylpentan-3-ol. Tên c a < /b> X là A.< /b> 3-etylpent-3-en. B. 2-etylpent-2-en. C. 3-etylpent-2-en. D. 3-etylpent-1-en. Câu 38: ... trí c a < /b> Tổ chuyên gia giải < /b> đề < /b> c a < /b> Hệ thống đào tạo Công nghệ thông tin Quốc tế Bachkhoa-Aptech và Bachkhoa-Npower cung cấp chọn A,< /b> c a < /b> PGS.TS Đào Hữu Vinh (ĐH Khoa học Tự nhiên - < /b> ĐH Quốc gia Hà...
  • 9
  • 704
  • 10
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A năm 2009

Giải chi tiết đề thi ĐH khối A năm 2009

... dịch có màu xanh lam. Giá trị c a < /b> m và tên gọi c a < /b> X tương ứng là A.< /b> 4,9 và propan-1, 2- < /b> iol B. 9,8 và propan-1, 2- < /b> iol C. 4,9 và glixerol. D. 4,9 và propan-1, 3- < /b> iol GIẢI Đặt công thức c a < /b> X là : C ... khan. Giá trị c a < /b> m là A.< /b> 8,2 B. 10,8 C. 9,4 D. 9,6 GIẢI Y nặng hơn không khí và có khả năng làm quỳ tím h a < /b> xanh suy ra Y là amin và X là muối c a < /b> axit cacboxylic với amin Đặt công thức c a < /b> ... 3 H 4 Gọi a,< /b> b lần lượt là số mol c a < /b> C 3 H 6 và C 3 H 4 4 2a < /b> + 4 0b = 12,4 a < /b> + b = 0,3 => a < /b> = 0,2, b = 0,1 Câu 8: Xà phòng h a < /b> hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este b ng dung dịch NaOH thu được...
  • 8
  • 3,125
  • 41
Giải chi tiết đề thi hoá khối a năm 2009 (hay)

Giải chi tiết đề thi hoá khối a năm 2009 (hay)

... xảy ra phản ứng là A.< /b> Cu + Pb(NO 3 ) 2 (loãng) → B. Cu + HCl (loãng) → C. Cu + HCl (loãng) + O 2 → D. Cu + H 2 SO 4 (loãng) → -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- < /b> -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- < /b> GV: Nguyễn Đại Luân - < /b> T: ... londonDL2003@yahoo.com m=m C +m H +m O =12.(V:22,4) +a:< /b> 9+16. (a:< /b> 18-V:22,4) Đáp án A < /b> Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin ... NaOH (dư), thu được glixerol và hỗn hợp gồm ba muối (không có đồng phân hình học). Công thức c a < /b> ba muối đó là: A.< /b> CH 2 =CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa. B. CH 3 -COONa, HCOONa và CH 3 -CH=CH-COONa....
  • 8
  • 1,220
  • 16
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

... nNaCl = 0,25 CuCl 2  → đpdd Cu + Cl 2 ; 2NaCl + 2H 2 O  → đpdd 2NaOH + H 2 + Cl 2 ; Al + NaOH + H 2 O  NaAlO 2 + 3/2H 2 0,05 -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- < /b> 0,05 0,1 -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> 0,1 -- < /b> - 0,05 ... 0,15 -- < /b> -- -< /b> 0,4 -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> - 0,1 0,16 0,16 -- < /b> -- -< /b> -- < /b> 0,16 m – 0,15.56 (1) + m tăng(2) = 0,6m  m = 17,8 g và V = 0,1.22,4 = 2,24 lít Đáp án B Câu 2: Có các thí nghiệm sau: (I) Nhúng thanh sắt ... ; nCu 2+ = 0,1 ; nAg + = 0,02 . Fe + 2Ag +  Fe 2+ + 2Ag Fe + Cu 2+  Fe 2+ + Cu 0,01 0,02 -- < /b> -- -< /b> - 0,02 (0,0 4-0 < /b> ,01) -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b>  0,03 m= 0,02.108 + 0,03.64 = 4,08 (g) Đáp án B Câu 17: Cho X là...
  • 10
  • 2,143
  • 41
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

... với Na, tham gia phản ứng tráng b c và phản ứng cộng Br 2 theo tỉ lệ mol 1 : 1. Cơng thức cấu tạo c a < /b> X là A.< /b> HO-CH 2 -CH 2 -CH=CH-CHO. B. HOOC-CH=CH-COOH. C. HO-CH 2 -CH=CH-CHO. D. HO-CH 2 -CH ... 2 .a < /b> 14.n .b 9,1.2. (a < /b> b) hh Y : (a < /b> b) mol H , b mol C H 2. (a < /b> b) (14n 2) .b 13.2 .a < /b> + ⇒ + = + − ⇒ − + + = 3 .a < /b> 7 .b 14n 56 n 4⇒ = → = → = * GV : Quảng Thanh Lý * - < /b> 4 - < /b> Ứng dụng phương pháp giải < /b> b i ... NaOH (dư), thu được glixerol và hỗn hợp gồm ba muối (không có đồng phân hình học). Công thức c a < /b> ba muối đó là: A.< /b> CH 2 =CH-COONa, CH 3 -CH 2 -COONa và HCOONa. B. HCOONa, CH≡C-COONa và CH 3 -CH...
  • 7
  • 1,579
  • 14
Giải chi tiết đề thi đh môn hóa khối b năm 2013

Giải chi tiết đề thi đh môn hóa khối b năm 2013

... thu được 28,08 gam Ag. Phần trăm khối < /b> lượng c a < /b> X trong hỗn hợp ban đầu là Giải < /b> chi < /b> tiết < /b> Đề thi < /b> Đại học môn H a < /b> khối < /b> B năm 2013 Mail : trantuyen89hy@gmail.com 6 Trường ĐH Khoa học Tự nhiên ... xuất anđehit axetic. Giải < /b> chi < /b> tiết < /b> Đề thi < /b> Đại học môn H a < /b> khối < /b> B năm 2013 Mail : trantuyen89hy@gmail.com 4 Trường ĐH Khoa học Tự nhiên Học viên : Trần Trọng Tuyền - < /b> Lớp cao học H a < /b> k23. ... c a < /b> anken (sản phẩm chính) thu được khi đun nóng ancol có công thức (CH3)2CHCH(OH)CH3 với dung dịch H2SO4 đặc là A.< /b> 2-metylbut-2-en. B. 2-metylbut-1-en. C. 3-metylbut-1-en. D. 3-metylbut-2-en....
  • 10
  • 948
  • 0
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ĐẠI HỌC KHỐI A – NĂM 2012

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ĐẠI HỌC KHỐI ANĂM 2012

... nào sau đây làm quỳ tím chuyển thành màu hồng? A.< /b> axit α-aminoglutaric B. Axit α,  - < /b> iaminocaproic C. Axit α-aminopropionic D. Axit aminoaxetic. Dung dịch làm quỳ tím h a < /b> hồng là A.< /b> Axit -aminoglutaric. ... thơm: p-HO-CH 2 -C 6 H 4 -OH, p-HO-C 6 H 4 -COOC 2 H 5 , p-HO- C 6 H 4 -COOH, p-HCOO-C 6 H 4 -OH, p-CH 3 O-C 6 H 4 -OH. Có bao nhiêu chất trong dãy th a < /b> mãn đồng thời 2 điều kiện sau? (a)< /b> Chỉ ... tơ lapsan; tơ nilon-6,6; protein; sợi b ng; amoniaxetat; nh a < /b> novolac. Trong các chất trên, có bao nhiêu chất mà trong phân tử c a < /b> chúng có ch a < /b> nhóm –NH-CO-? A.< /b> 5 B. 4 C. 3 D. 6 Chất ch a < /b> nhóm...
  • 18
  • 1,235
  • 5
Giải chi tiết đề thi ĐH & CĐ năm 2009

Giải chi tiết đề thi ĐH & CĐ năm 2009

... nNaCl = 0,25 CuCl 2 dpdd ¾¾ ¾® Cu + Cl 2 ; 2NaCl + 2H 2 O dpdd ¾¾ ¾® 2NaOH + H 2 + Cl 2 ; Al + NaOH + H 2 O  NaAlO 2 + 3/2H 2 0,05 -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- < /b> 0,05 0,1 -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> 0,1 -- < /b> - 0,05 ... xiclobutan B. but-1-en, 2-metylpropen và cis-but-2-en C. xiclobutan, cis-but-2-en và but-1-en D. xiclobutan , 2-metylbut-2-en và but-1-en Câu 34 : Hỗn hợp khí X gồm 0,3 mol H 2 và 0,1 mol vinylaxetilen. ... 0,15 -- < /b> -- -< /b> 0,4 -- < /b> -- -< /b> -- -< /b> -- -< /b> - 0,1 0,16 0,16 -- < /b> -- -< /b> -- < /b> 0,16 m – 0,15.56 (1) + m tăng(2) = 0,6m  m = 17,8 g và V = 0,1.22,4 = 2,24 lít Đáp án B Câu 2: Có các thí nghiệm sau: (I) Nhúng thanh sắt...
  • 25
  • 4,565
  • 38
Tài liệu Hướng dẫn giải chi tiết đề thi ĐH môn lý 2009 doc

Tài liệu Hướng dẫn giải chi tiết đề thi ĐH môn lý 2009 doc

... cu a < /b> quang phổ vạch là các khối hơi a< /b> p suất thấp bị kích thi< /b> ch phát sáng => Câu A < /b> saiNguồn phát cu a < /b> quang phổ liên tục là các chất rắn, lỏng, khí a< /b> p suất cao bị ... c a < /b> lực cưỡng b c. a< /b> p a< /b> n A< /b> Xét các a< /b> p a< /b> n còn lại: B. Dao động c a < /b> con lắc đồng hồ là dao động duy trì (hay hệ tự dao động). C. Dao động cưỡng b c có tần số b ̀ng tần số c a < /b> lực ... với điện áp gi a < /b> hai đầu đoạn mạch.GIẢI:UL max => có hình vẽ: (Giải thi< /b> ch: UL/sinB=URC/sinA=U/sinCUL max=>sinB min=> ;B =- < /b> π/2)tanDBC=-Uc/UR =- < /b> R /R= - < /b> Page 1 of 24CURCULU A< /b> B...
  • 24
  • 16,411
  • 131
Tài liệu Lời giải chi tiết đề thi ĐH môn lý 2009 docx

Tài liệu Lời giải chi tiết đề thi ĐH môn lý 2009 docx

... kì b n rã thì tỉ số gi a < /b> khối < /b> lượng c a < /b> chất Y và khối < /b> lượng c a < /b> chất X là A.< /b> 12 A< /b> 4 A< /b> B. 21 A< /b> 4 A< /b> C. 21 A< /b> 3 A< /b> D. 12 A< /b> 3 A< /b> HD: ( )tTtTYY A< /b> XX A< /b> N A< /b> N A< /b> m N A< /b> .Nm A< /b> N . A< /b> AN−−−= ... gi a < /b> A và B có giao thoa sóng do hai nguồn trên gâyra. Phần tử vật chất tại trung điểm c a < /b> đoạn AB dao động với biên độ b ng A.< /b> 0. B. a< /b> 2. C. a.< /b> D. 2a.< /b> HD: Hai sóng kết hợp tại đó ngược pha ... điện xoay chi< /b> u ba pha mới tạo được từ trường quayC. Dòng điện xoay chi< /b> u ba pha là hệ thông gồm ba dòng điện xoay chi< /b> u một pha, lệch pha nhau góc 3πD. Khi cường độ dòng điện trong một pha cực...
  • 10
  • 1,344
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: giải chi tiết đề thi lý khối a năm 2012giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2011giải chi tiết đề thi hóa khối a 2011giải chi tiết đề thi hóa khối a 2008giải chi tiết đề thi hoá khối a năm 2009giải chi tiết đề thi hoá khối a năm 2009 haygiải chi tiết đề thi lý khối a năm 2010giải chi tiết đề thi lý khối a 2010giải chi tiết đề thi toán khối a năm 2009giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2008giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2009giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2010giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2012 violetgiải chi tiết đề thi lý khối a 2012giải chi tiết đề thi toán khối a 2009Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ