... Giáo án Đại số 10 - Tiết 51 - Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng DẤU ... f(x) = 2x - 6 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Tìm nghiệm : f(x) = 0 2x-6=0 x = 3 - Cho học sinh xét dấu của tích ab Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng
- Biến đổi : 2f(x) ... a/ 2x – 3 > 0 ; b/ -3x + 7 > 0 Hoạt động của học sinh...
... Trường PTTH Hai Bà TrưngGIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao).I. Mục tiêu.Qua bài học này; học sinh cần ... cơ bản đã học trong chương trình đại số lớp 10, ở học kỳ 1.2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơ bản về:• “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm số có chứa giá trị tuyệt đối.• Giải ... ôn tập các kiến...
... chương trình đại số 10 và chương trình Toán THPT Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động của học sinh Nội dung - So sánh 2 số thực a ... Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Chương 4 . BẤT ĐẲNG ... -Hãy so sánh GTTĐ của tổng hai số với hiệu và tổ...
... Kiểm tra bài cũ.
Nêu các hoạt động.
Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh
Hoạt động 1. Phương trình bậc hai.
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng
-Gọi x, ... + ax + 1 = 0.
Hoạt động 2: Biện luận hệ phương trình
Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng
a)-Nếu m
≠
3...
... về quen
4.Về thái độ:
-Cẩn thận,chính xác.
II.Chuẩn bị:
-GV:Máy tính casio fx-500MS ,Chuẩn bị giáo án, phiếu học tập
-HS: Chuẩn bị trước bài tập ở nhà
III.Phương pháp:
-Gợi mở,vấn đáp,thông qua ... học?
-HS nêu điều kiện
của PT
-Gọi học sinh nêu
cách giải và giải bài
toán
-Gọi học sinh nêu
cách giải và giải bài
toán
-Gọi học sinh nhận
xét bài làm của bạn.
b)
1
1
2 2
a
x x a
+ =
− −...
... được:
- Khái niệm hàm số và đồ thị hàm số.
- Các tính chất của hàm số.
- Phép tịnh tiến đồ thị song song với các trục tọa độ.
2) Về kĩ năng:
- Tìm miền xác định của hàm số.
- Xác định các tính ... nghịch biến, chẵn, lẻ của hàm số.
- Xác định hàm số.
- Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số.
- Biến đổi đồ thị.
3) Về tư duy:
- Phát triển tư duy logic, tư duy hàm.
- Giải bài toán thực tế....
... nghiệm tần số rời rạcxix1x2x3 ………… xkCộngnin1n2n3 ………… nknMốt là:A/ Số nhỏ nhất trong các số xi với i=1,kB/ Số lớn nhất trong các số xi với i=1,kC/ Số xi có tần số nhỏ nhất.D/ Số xi có tần số lớn ... phương án đúng trong các phương án sau:(A) Mẫu số liệu có 1 mốt.(B) Mẫu số liệu có 2 mốt(C) Mẫu số liệu có 3 mốtKhông xác định được số lượng mốt của mẫu số liệ...
... bậc hai trong việc giải các bài toán liên quan *2.Về kĩ năng:- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax2+bx+c=0.- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc hai.*3.Về ... bậc hai trong việc giải các bài toán liên quan. *2.Về kĩ năng:- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax2+bx+c=0.- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậ...
... chứa tham sốHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m.- Hs: đn pt có chứa tham số và nhận ... quy tắc nhân với một số khác 0.b. Phép biến đổi tương đương: (sgk)Định lý 1: (sgk)CM:(sgk)HĐ 3: Xây dựng các phép biến đổi hệ quảHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo...
... GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 Tên bài học: §2 PHỈÅNG TRÇNH BÁÛC NHÁÚT V BÁÛC HAI MÄÜT ÁØN (T1/2)Thời lượng: 1 tiết, ... nhất và bậc hai một ẩn bằng 2 phương pháp: Đại số và Hình học.2/ Về kỹ năng• Sử dụng thành thạo phần mềm Autograph vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai từ đó xây dựng cách giải và biện ... THPT Gia Hội Tổ Tốn-Tin2
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắ...