0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

tài liệu dạy học ngữ văn 9 hay hay

tài liệu dạy học ngữ văn 9 hay hay

tài liệu dạy học ngữ văn 9 hay hay

... Tài liệu dạy học ngữ văn 9 TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN NGỮ VĂN PHẦN A. GIỚI THIỆU CHUNG Đây là tài liệu Hội thảo xây dựng nội dung ôn tập môn Ngữ văn ... II. LÀM VĂN Gv Hoàng Thị Thủy Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng trị 12 Tài liệu dạy học ngữ văn 9 . CHUYÊN ĐỀ 1: VĂN TỰ SỰ Tiết 1+2+3: CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG VĂN TỰ SỰ ... người nghe, như: Gv Hoàng Thị Thủy Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng trị 9 Tài liệu dạy học ngữ văn 9 - à, ạ, a, hả, hử, nhé, nhỉ, đây, đấy... (đứng cuối câu). VD: Mời u xơi khoai...
  • 83
  • 709
  • 3
Bài giảng tài liệu ôn thi học sinh giỏi cấp tỉnh 2010-2011

Bài giảng tài liệu ôn thi học sinh giỏi cấp tỉnh 2010-2011

... và nghiên cứu đề học sinh giỏi và thực tế học sinh của ta thường hay chết ngắc phần này. Nên tôi có một chút chia sẻ cùng các bạn ... Root, Suffuxes cái này thì chắcbạn biết rồi Bên cạnh đó, cũng như đa số các ngôn ngữ khác, TA có 9 loại từ: Danh từ, động từ, đại từ,tính từ, trạng từ; giới từ , liên từ, mạo từ, thán từ, trong...
  • 2
  • 935
  • 1
TÀI LIỆU LUYỆN THI đại HỌC môn HÓA HỌC 2014

TÀI LIỆU LUYỆN THI đại HỌC môn HÓA HỌC 2014

... TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Thầy Ngô Xuân Quỳnh – ĐT: 097 9.817.885 – E_mail: admin@hoahoc.org – Website: www.hoahoc.org Trang 10 Tuyển sinh các lớp 9, 10, 11, 12 và 13: Ôn luyện – bồi dưỡng kiến thức ... TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Thầy Ngô Xuân Quỳnh – ĐT: 097 9.817.885 – E_mail: admin@hoahoc.org – Website: www.hoahoc.org Trang 11 Tuyển sinh các lớp 9, 10, 11, 12 và 13: Ôn luyện – bồi dưỡng kiến thức ... TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Thầy Ngô Xuân Quỳnh – ĐT: 097 9.817.885 – E_mail: admin@hoahoc.org – Website: www.hoahoc.org Trang 12 Tuyển sinh các lớp 9, 10, 11, 12 và 13: Ôn luyện – bồi dưỡng kiến thức...
  • 14
  • 1,156
  • 2
tài liệu bồi dưỡng hóa học 9

tài liệu bồi dưỡng hóa học 9

... được dung dịch NaOH nồng độ x%. Lập biểu thức tín p theo a và b.Câu 9: Hoà tan 199 ,6g CuSO4.5H2O. Xác định CuSO4 sạch hay có lẫn tạp chất. Biết rằng độ tan của CuSO4 ở 100C là 17,4.Câu ... của V và m.Đáp số: 1. a) Na ; b) %Na2CO3 = 72,75% , %NaHCO3= 19, 22% và %NaCl = 8,03% 2. V = 297 ,4ml và m = 29, 68gBài 9: Hoà tan hoàn toàn 0,5g hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hoá trị II ... cơng thức phân tử muối cacbonat phải tìm số mol muối.17 muoi 96 60=−án - mn (do thay muối cacbonat (60) bằng muối sunfat (96 )Xác định cơng thức phân tử muối RCO3: muoimuoi= →áámR...
  • 23
  • 389
  • 0
Tài liệu BDHSG Nhiệt học

Tài liệu BDHSG Nhiệt học

... t) (1)mà t = t2 - 9 , t1 = 23 oC , c1 = 90 0 J/kg.K , c2 = 4200 J/kg.K (2)từ (1) và (2) ta có 90 0(t2 - 9 - 23) = 4200(t2 - t2 + 9) 90 0(t2 - 32) = 4200 .9 ==> t2 - 32 = ... thì: t2 = A+B.h = 130C Từ đó ta có: hhttB 9 12== Do đó ti = 4+ihh 9 Thay giá trị của tivào (1) ta đợc: hmmmhmhmhmtnnn 9 . 42122110+++++++= Biểu thức nnnmmmhmhmhm++++++ ... đúng)Do đó mực nớc thay đổi là: ( )10TTSVSVh== Thay các giá trị vừa tính đợc ở trênvào ta cóh = - 0 ,94 mm.Vậy mực nớc hạ xuống so với khi va thả cục nớc đá là 0 .94 mmBài 8: Trong...
  • 9
  • 534
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

... dẫn khoa học: TS. TRẦN VĂN HIẾU Phản biện 1 : TS. LÊ QUANG SƠN Phản biện 2 : PGS.TS. PHÙNG ĐÌNH MẪN Luận văn ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ ... Kinh tế - Kế hoạch Đà Nẵng. 5 8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN Ngoài phần mở ñầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo và phụ lục. Luận văn gồm 3 chương như sau : Chương 1: Cơ sở lý luận của ... giúp giáo viên ñiều chỉnh, hoàn thiện hoạt ñộng dạy ñể tạo ñộng lực cho quá trình dạy học. 19 3.3.3.2. Nội dung và tổ chức thực hiện Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ...
  • 26
  • 654
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II   bộ y tế

Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

... Tony Gelsthorpe; “ Resource Management in Schools”, 199 7;(Nguồn lực quản lý nhà trường) cuả Sonia Blandford ;“Effective School leaders”, 199 9; (Những nguời lãnh ñạo nhà trường có hiệu quả” của ... trường hiện nay. Cụ thể có 95 ,0% học ñể nâng cao trình ñộ, 90 .3% học ñể có nghề nghiệp ổn ñịnh, 54.3% học ñể có ñịa vị trong xã hội, 86.3% học ñể tự khẳng ñịnh mình và 9. 6% có các mục ñích khác ... tác giả Phạm Minh Hạc, 198 1; “Giáo dục học- Một số vấn ñề lý luận và thực tiển” tác giả Hà Thế Ngữ, 2001; “Một số khái niệm quản lý giáo dục” tác giả Đặng Quốc Bảo, 199 7; “Giáo dục học hiện ñại”...
  • 25
  • 579
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

... b qun lý Giáo dc và o, 199 7. 21 6. Đặng Quốc Bảo. Khoa hc t chc và qun lý, mt s v lí lun và thc tin, Nhà xut bn Thng kê , 199 9. 7. Nguyễn Thị Ngọc Bích. p ... cán b qun lý Giáo dc, Hà Ni, 198 9. 33. Nguyễn Ngọc Quang. Nhng khái nin v qun lý giáo dcng cán b qun lý giáo dc TW I, Hà Ni, 199 7. 34. Trần Hồng Quân. Mt s v ... qun lý Giáo dc o, Hà Ni, 199 7. 2. Đặng Quốc Bảo. V qun lý và qung. Tài liu bài ging - i, 20 09. 3. Đặng Quốc Bảo. m v phát...
  • 22
  • 556
  • 0
Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

... M. N ( 198 0),  . , . 29. Piage.J ( 199 6), . , . 30. Pôlia. G, ( 199 5), . ... References  1. Nguyn Hu Châu ( 199 5), y gii quyt v  Tp chí Nghiên cu Giáo dc (9) . 2. Nguyn Hu Châu ( 199 6)Dy và hc Toán theo li kin t, T ... , . 31. Pôlia. G, ( 199 7), ?. ,  32. Jonh A. Malone and Peter C.S. Taylor ( 199 3), Constructivism interpretations of teaching...
  • 19
  • 454
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu tâm lý họctài liệu toán họctài liệu phật họctài liệu dạy thêm vậtlý 10tài liệu dạy thêm vậtlý 9tài liệu ôn thi hóa họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP