Giáo trình C
Giáo trình C++ Tiếng Việt
... hết c c IDEtạo ra c c c c tập tin nguồn (.cs) và c c tập tin th c thi. C ng như giữ c c tập tin nguồnchúng ta c ng c n thiết phải giữ c c tập tin kh c như là c c tài nguyên bên ngoài c c icon,image, ... Một chương trình đư c viết tốt thì c n phải c chú thích c c đoạn mã đư c viết. C c đoạnchú thích này sẽ không đư c biên dịch và c ng không tham gia vào chương trình. M c đíchchính là làm cho ... lập trình chung trong Visual Studio, và tham vọng c a họ cung c p cho c c ngônngữ lập trình c a c c công ty kh c dùng chung luôn. C ng vi c này đư c x c tiến một c chhoàn toàn bí mật mãi cho...
- 389
- 3,711
- 21
Giáo trình C Sharp
... đư c th c thi, cung c p c c dịch vụ c t lõinhư: quản lý bộ nhớ, quản lý tiểu trình, và quản lý từ xa. Ngoài ra nó c n th c đẩy vi c sửdụng kiểu an toàn và c c hình th c kh c của vi c chính x c ... COM+/MTS góp vào một universal runtime cho tất c ngôn ngữ lập trình chung trong Visual Studio, và tham vọng c a họ cung c p cho c c ngônngữ lập trình c a c c công ty kh c dùng chung luôn. C ng ... này. C u hỏi và trả lời C u hỏi 1: Một chương trình C# c thể chạy trên bất c máy nào?Trả lời 1: Không phải tất c . Một chương trình C# chỉ chạy trên máy c Common LanguageRuntime (CLR) đư c cài...
- 389
- 1,256
- 9
Giáo trình C toàn tập Chương 9
... Lookup(const char *name); Contact **contacts; // danh sach cac doi tac int dirSize; // kich thuoc thu muc hien tai int maxSize; // kich thuoc thu muc toi da }; Chú giải 3 Lớp Contact lưu giữ c c ... bị can thiệp vào bởi c c khách hàng (client) c a lớp. Sự giới hạn này c thể chứng tỏ chiều hướng ngăn c m c c lớp c khả năng là lớp c sở cho những lớp kh c. Vi c từ chối truy xuất c a ... đư c bảo vệ c a D. • C c thành viên riêng c a lớp c sở đư c bảo vệ trở thành c c thành viên riêng c a lớp dẫn xuất. Nhưng ngư c lại, c c thành viên chung và đư c bảo vệ c a lớp c sở được...
- 20
- 911
- 2
Giáo trình C toàn tập CI
... để trình bày c u tr c c c chương trình C+ + và c ch th c biên dịch chúng. C c khái niệm c bản như là hằng, biến, và vi c lưu trữ chúng trong bộ nhớ c ng sẽ đư c thảo luận trong chương này. Sau ... ngữ c p cao như C+ + cung c p c c ký hiệu thuận tiện hơn nhiều cho vi c thi hành c c giải thuật. Chúng giúp cho c c lập trình viên không phải nghĩ nhiều về c c thuật ngữ c p thấp, và giúp họ chỉ ... nào đư c xem như là một chương trình dễ đ c và dễ hiểu. • Vi c sử dụng c c tên mô tả c ý nghĩa cho c c biến và c c th c thể kh c trong chương trình, và những chỗ thụt vào c a mã c thể làm...
- 15
- 693
- 8
Giáo trình C toàn tập C6
... th c , hành động c ng tên c thể đư c th c hiện kh c nhau đối với c c đối tượng /c c lớp kh c nhau. Chúng ta hãy xem xét c c đối tượng C a Sổ và C a C i. C hai đối tượng c một hành động chung ... giá trị c a c c thu c tính đư c chuyển đổi bởi c c phương th c. Phương th c changeGear() chuyển đổi giá trị c a thu c tính currentGear. Thu c tính speed đư c chuyển đổi bởi phương th c changeGear() ... trình hướng đối tượng c ng c nghĩa là chúng ta đang xây dựng một mô hình Chương 6: Lập trình hướng đối tượng 77 C c lớp con cung c p c c phiên bản đ c biệt c a c c lớp cha mà không c n...
- 12
- 612
- 1
Giáo trình C toàn tập chương 8
... c c véctơ bit nhỏ hơn. Hoàn tất sự thi c ng c a lớp Bitvec, như đư c định nghĩa bên dưới. Nên cho phép c c véctơ bit c a bất kỳ kích thư c đư c tạo ra và đư c thao t c bằng c ch sử dụng c c ... vi c khởi tạo và gán tự động, tầm quan trọng c a vi c cài đặt chính x c chúng trong c c lớp sử dụng c c thành viên dữ liệu đư c cấp phát động. Không giống như c c hàm và c c toán tử, c c ... về c a AssocVec::operator[] đư c định nghĩa là một tham chiếu. Sử dụng AssocVec chúng ta bây giờ c thể tạo ra c c vectơ kết hợp mà xử lý rất giống c c vectơ bình thường: AssocVec count(5);...
- 24
- 651
- 1
Giáo trình C toàn tập
... đ c lập th c hiện bài làm.•Mọi đoạn mã chương trình trích từ sách ho c từ chương trình kh c phải đư c ghi chú rõ ràng về nguồn g c • Sinh viên không đư c cộng t c khi lập trình, không đư c ... đư c sao chép chương trình ho c một phần chương trình c a sinh viên kh c •Những hành động dưới đây đư c coi là quay c p– sao chép bài làm ho c một phần bài làm c a sinh viên kh c – cho sinh ... selablinux)– Dev -C+ + trên MS-Windows (c kèm gcc 3.2 cho biên dịch dòng lệnh)•Bất kể sinh viên sử dụng môi trường nào, c c chương trình bài tập/bài th c hành phải biên dịch đư c bằng gcc 3.2tại máy...
- 5
- 1,056
- 7
Giáo trình C căn bản
... toàn c c) : Vị trí biến đặt bên ngoài tất c c c hàm, c u tr c C c biến này c ảnh hưởng đến toàn bộ chương trình. Chu trình sống c a nó là bắt đầu chạy chương trình đến l c kết th c chương trình. ... thuật c a bài toán. 5.2.3.1 C u tr c switch…case (switch thiếu) Chọn th c hiện 1 trong n lệnh cho trư c. Giáo trình Lập trình C căn bản Trang 40 Trong chương trình trên c u tr c else if đư c ... và chạy chương trình, dòng này không đư c dịch và c ng không thi hành lệnh gì c . M c đích c a vi c ghi chú này giúp chương trình rõ ràng hơn. Sau này bạn đ c lại chương trình biết chương trình...
- 135
- 1,376
- 5
Giáo trình C tiếng việt
... Vi c chia chương trình thành c c dòng chỉ nhằm để cho nó dễ đ c hơn mà thôi. C c chú thích. C c chú thích đư c c c lập trình viên sử dụng để ghi chú hay mô tả trong c c phần c a chương trình. ... trên, c c biến đư c khai báo trong hàm main() chỉ c thể đư c dùng trong hàm đó, không đư c dùng ở bất kì đâu kh c. Thêm vào c c biến toàn c c và c c bộ, c n c c c biến ngoài (external). C c ... dòng chú thích. Tất c c c dòng bắt đầu bằng hai dấu sổ (//) đư c coi là chú thích mà chúng không c bất kì một ảnh hưởng nào đến hoạt động c a chương trình. Chúng c thể đư c c c lập trình viên...
- 69
- 2,157
- 7
Giáo trình C và ngôn ngữ lập trình hệ thống
... vào c ng nh c ch chuyển dịch thông tin đ c đự c tr c khi gán nó cho c c địa chỉ tơng ứng. C ch dò đ c thứ nhất là đ c theo trờng vào, khi đó c c khoảng trắng bị bỏ qua. C ch này áp dụng cho ... đoạn chơng trình sau :char ch1;unsigned char ch2; ch1=200; ch2=200;Khi đó th c chất :ch1=-56;ch2=200;Nhng c ch1 và ch2 đều biểu diễn c ng một ký tự c mã 200.Phân loại ký tự : C thể chia ... lu trữ đ c một xâu ký tự c n sử dụng một mảng kiểu char.Vị trí c a khai báo biến :9Chơng 4 C u tr c cơ bản c a chơng trình 4.1. Lời chú thích : C c lời bình luận, c c lời giải thích c thể...
- 112
- 1,970
- 9
Từ khóa: giáo trình cung cấp điệngiáo trình cao ápgiáo trình cao đẳnggiáo trình công nghệgiáo trình công nghệ môi trườnggiáo trình cảm biến công nghiệp.Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ