Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con ppt
Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con
... TU N 2 : SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP – TẬP HỢP CON Phần 1 : Tìm số phần tử của một tập hợp : ( Số cuối - số đầu ) : khoảng ... nhỏ hơn 150 . Tìm số phần tử của tập hợp đó . Phần 2 : Tập hợp con 1) Cho tập hợp M = 0 ; 5 ; 8 hãy viết tất cả các tập hợp con của M chỉ có hai phần tử 2) Gọi M là tập hợp các học sinh của ... 10 trở lên , Q là tập hợp caqc học sinh của lớp có từ 3 điểm 10 trở lên . Dùng kí hiệu tập hợp con để thể hiện mối quan hệ giữa 2 trong 3 tập hợp đó . 3) bài 42 / SBT : Bạn Tâm đánh số trang...
- 2
- 1,986
- 4
Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con
... hợp con của tập F Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 2. Tập hợp con Tổng quát, tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp B khi nào ? Tổng quát, tập hợp A gọi là tập hợp con ... tâp hợp B thì tập hợp A gọi là con của tâp hợp B a) Khái niệm: SGK b) Ký hiệu : A ⊂ B hay B ⊃ A Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 2. Tập hợp con Cho ba tập hợp : M = {1; 5}; ... tử Tập B không có phần tử nào Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 2. Tập hợp con F • x • y • c • d E • x • y Tập hợp F gồm những phần tử nào ? Tập hợp F gồm những phần tử nào...
- 17
- 1,436
- 2
Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con
... Tel : 0905177397 KIỂM TRA BÀI CŨ – Bài 32/SBT HỌC SINH 1 – Khi nào tập hợp A được gọi là tập hợp con của tập hợp B Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 Dạng 1 . Tìm số phần tử ... Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 Dạng 2. Viết tập hợp. Viết một số tập hợp con của tập hợp Bài 22/14/SGK a. Viết tập hợp C các số chẵn nhỏ hơn 10 b. Viết tập hợp L các số...
- 12
- 1,074
- 3
Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt
... là tập con của F . Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tập hợp B thì tập hợp A được gọi là tập hợp con của tập hợp B Ví dụ : Tập hợp D gồm các học sinh nam trong lớp 6.2 là tập hợp con của ... phần tử,cũng có thể không có phần tử nào ! Tập hợp các học sinh từ 15 tu i trở lên trong lớp 6.2 cũng là tập hợp rỗng 2.Tập hợp con. x y c d E F E = {x ;y }. F = {x ; y ; c ; d }. Cho hai tập hợp ... BAØI 4: S ph n t c a m t ố ầ ử ủ ộ t p h p.T p h p con. ậ ợ ậ ợ BAØI 4: S ph n t c a m t ố ầ ử ủ ộ t p h p.T p h p con. ậ ợ ậ ợ Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử ? 1.Số phần...
- 6
- 674
- 2
Chương 1-Bài 1-Tập hợp số phần tử của một tập hợp
... phẩy ( nếu có phần tử là số ) hoặc dấu phẩy. Mỗi phần tử được liệt kê một lần,thứ tự liệt kê tu ý. Ví dụ :Viết tập hợp D gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 7.{ }0;1;2;3;4;5;6D =Điền kí hiệu...
- 6
- 687
- 0
So phan tu cua mot tap hop
... hợp con . Giới thiệu các kí hiệu . Sử dụng thành thạo các kí hiệu của tập hợp con . S S PH N T C A M T T P H PỐ Ầ Ử Ủ Ộ Ậ Ợ PH N T C A M T T P H PỐ Ầ Ử Ủ Ộ Ậ Ợ T P H P CON Ợ T P H P CON ... ụ ư ố sách } A 2/ TẬP HỢP CON : Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tập hợp B thì tập hợp A là con của tập hợp B Kí hiệu :A B Đọc là : A là tập con của B A chứa trong B Hoặc B chứa...
- 8
- 843
- 0
4 so phan tu cua mot tap hop
... SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HP. TẬP HP CON A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS hiểu số phần tử của 1 tập hợp có thể là : 0;1;nhiều; vô số . Hiểu được khái niệm tập hợp con và 2 tập hợp bàng nhau. • Kỹ năng ... E và F Mọi phần tử của E đều thuộc F HS. Tập A là con tập B nếu mọi phần tử của A đều thuộc B Câu sai: A; B; C; D Câu đúng : E; F 2. Tập hợp con: E ={x; y} F = {x; y; c; d} E ⊂ F * Học thuộc ... có phần tử nào . Chú ý : ∅ khác {∅} Học thuộc phần trong khung (SGK /12) Hoạt động 2 : Tập hợp con 11 ph GV. Dùng bảng phụ cho sơ đồ sau F E * c * x * d * y ?. Hãy viết tập hợp E và F . Nêu nhận...
- 2
- 609
- 0
4 so phan tu cua mot tap hop.doc
... SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HP. TẬP HP CON A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS hiểu số phần tử của 1 tập hợp có thể là : 0;1;nhiều; vô số . Hiểu được khái niệm tập hợp con và 2 tập hợp bàng nhau. • Kỹ năng ... E và F Mọi phần tử của E đều thuộc F HS. Tập A là con tập B nếu mọi phần tử của A đều thuộc B Câu sai: A; B; C; D Câu đúng : E; F 2. Tập hợp con: E ={x; y} F = {x; y; c; d} E ⊂ F * Học thuộc ... có phần tử nào . Chú ý : ∅ khác {∅} Học thuộc phần trong khung (SGK /12) Hoạt động 2 : Tập hợp con 11 ph GV. Dùng bảng phụ cho sơ đồ sau F E * c * x * d * y ?. Hãy viết tập hợp E và F . Nêu nhận...
- 2
- 545
- 1
toan 6 so phan tu cua mot tap hop
... hợp con. I. MUC TIÊU 1. Kiến thức: HS hiểu đợc một tập hợp con có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào. Hiểu đợc khái niệm tập hợp con ... F. 2. Tập hợp con -Ví dụ: E = { x, y }; F = { x,y,c,d } Nhận xét: Mọi phần tử của E đều F. Ta nói: E là tập hợp con của F .c .d .x . y E F E đều F ta nói tập hợp E là tập hợp con của tập hợp ... tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con của một tập hợp cho trớc, biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho trớc, biết sử dụng các kí hiệu và ứ Rèn luyện...
- 6
- 775
- 5
Số phần tử của một tập hợp- Tập hợp con
... hợp con Tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp B khi nào ?Tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp B khi nào ?Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tâp hợp B thì tập hợp A gọi là con ... Ký hiệu : A ⊂ B; A ⊃ B: Đọc A là tập con của tập hợp B. hoặc A chứa trong B, hoặc b chứa AEm hãy lấy ví dụ về tập hợp con của một tập hơp?2. Tập hợp con Cho ba tập hợp : M = {1; 5}; A = ... rỗng kí hiệu Φ-Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tập hợp B thì tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp BKí hiệu: A ⊂ B hay B ⊃ A.BÀI TẬP CỦNG CỐBài 19: (13/SGK)Viết tập A gồm các...
- 16
- 614
- 0
Từ khóa: bài 4 số phần tử của một tập hợp tập hợp concách tìm số phần tử của một tập hợpsố phần tử của một tập hợp tập hợp conbai 4 so phan tu cua một tạp họp con tiết cuoicách tính số phần tử của một tập hợpsố phần tử của 1 tập hợpbai4 so phan tu cua mottaphop tap hop convòng lặp for each next lặp trong các phần tử của một nhóm3 6 khối lượng mw và cấu trúc phân tử của một số proteintrình đếm số từ của một tập tinphân tổ theo một tiêu thức xây dựng tần số phân bố của một tập hợp theo một tiêu thứccác bước thành lập các phần tử của một mạng điệnthêm bỏ phần tử của một queue liên kết mã c§5 lân cận của một điểm biên bao đóng và phần trong của một tập hợpví dụ 5 có bao nhiêu ánh xạ đi từ một tập hợp gồm m phần tử vào một tập hợp gồm n phần tửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ