... miệng. 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 18 : 6 = 3 36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 6 x 3 = 18 ............................. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện nhẩm tính ra kết quả - 3 HS nêu miệng ... như VD1. - Một em nêu đề bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 3 em lên thực hiện mỗi em một cột 47 25 18 28 36 99 x2 x3 x4 x6 x4 x3 94 75 72 168 144 297 - Lớp nhận xét bài bạn. - 2 em...
... tính. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con. a) 20 4 15 3 19 4 20 5 15 5 16 4 0 0 3 20 : 4 = 5 15 : 3 = 5 19 : 3 = 4 (d 3) b)............................. - ... cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - 2 HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi. + Tìm 3 1 của 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31 . - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc đề bài sách g...
... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - Nhận xét ghi điểm. - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét. ... khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học: Các hình liên quan bài học trang 30 và 31 SGK, hình cơ quan thần kinh phóng to. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Ho...
... = 36 x x 6 = 30 x = 36 -12 x = 30 : 6 x = 24 x = 5 80 - x = 30 42 : x = 7 x = 80 - 30 x = 42 : 7 x = 50 x = 6 .............. - Một em nêu yêu cầu bài 2 . - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. a) 35 ... các BT đã làm. - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4 = 7 21 : 7 = 3. ... - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT rồi tự làm bài - 3HS lên b...
... (T2) 17 2 CT Nghe viết: Vầng trăng q em 33 3 TỐN Luyện tập 82 4 TĐ Anh đom đóm 51 5 AV GV bộ mơn TƯ 08/12 1 LT&C Ơn về từ chỉ đặc điểm -Ơn tập câu:Ai thế nào - Dấu phẩy 17 2 TV Ơn chữ hoa N 17 ... phẩy 17 2 TV Ơn chữ hoa N 17 3 HÁT GV bộ mơn 4 TỐN Luyện tập chung 83 5 TN&X H An tồn khi đi xe đạp 33 NĂ M 09/12 1 TN&X H Ơn tập học kì I 34 2 MT GV bộ mơn 3 TD GV...
... viên giảng dạy: Võ Thị Kiến + Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? (HS yếu) + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông? (HS TB) + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? (HS khá) + Em ... bài. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. - Hai em nêu cách chia. - 1 em xung phong lên bảng, lớp thực hiện trên bảng con. 236 5 36 47 1 236 : .....
... bảng, bổ sung. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 9 9 9 Thương 3 3 3 7 7 7 - Một em đọc bài toán. - Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây được số nhà đó. Hỏi còn phải thêm mấy ... tranh và đặt tên cho tranh. - Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh 1, 3 và 4 là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Còn...
... câu chuyện. - Gv mời 1 Hs kể đoạn 1: - Hs quan sát các tranh 2, 3, 4. - GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. ... Hs đọc câu ứng dụng. Đường vô Xứ Nghệ quanh quanh. Non xanh nước biếc như tranh họa đồ. - Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh Xứ Nghệ đẹp như tranh vẽ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs...