Bài 6 Tiết 2

Bài 6 tiết 2

... nhìn vào bảng 6. 3. *Nguyên nhân của sự phát triển nhanh chóng: II.CÁC NGÀNH KINH TẾ: NĂM NĂM 20 01 20 01 20 05 20 05 Nông Nghiệp Nông Nghiệp 2 2 1 1 Công Nghiệp Công Nghiệp 26 26 20 .7 20 .7 Dịch Vụ ... TIẾT 2: Thực hiện: Nguyễn Vũ Công Đào Hoài Nam Tô Văn Tuân Trường THPT Tư Thục VIỆT THANH Trường THPT ... 20 05 Nông Nghiệp Nông Nghiệp 2 2 1 1 Công Nghiệp Công Nghiệp 26 26 20 .7 20 .7 Dịch Vụ Dịch Vụ 72 72 78.3 78.3 ...

Bài 6: Tiết 2: Một số vấn đề của Mỹ La Tinh

... vấn đề về kinh tế Bài 6: Bài 6: Tiết 2: Tiết 2: 1. Các em hãy quan sát bản đồ Tự nhiên Mỹ la tinh kết hợp hình 6. 3 1. Các em hãy quan sát bản đồ Tự nhiên Mỹ la tinh kết hợp hình 6. 3 SGK hãy cho ... 75,5 1 ,2 1 ,2 47 47 Ha - mai - ca Ha - mai - ca 8 8 2, 7 2, 7 30,3 30,3 Mê – hi - cô Mê – hi - cô 51,3 51,3 1 1 43,1 43,1 Pa – na - ma Pa – na - ma 11 ,6 11 ,6 0,7 0,7 43,3 43,3 2. Dân cư xã hội: 2. Dân ... 43,1 Pa – na - ma Pa – na - ma 11 ,6 11 ,6 0,7 0,7 43,3 43,3 2. Dân cư xã hội: 2. Dân cư xã hội: 2. 2. Quan sát các tranh sau kết hợp với kiến thức của Quan sát các tranh sau kết hợp với kiến thức...

10
3,961
28

bai 6 tiet 2

... DANGTHIANHNGUYET Bài 6 Công dân với các quyền tự do cơ bản (3 tiết) DANGTHIANHNGUYET 1.Các quyền tự do cơ bản của công dân DANGTHIANHNGUYET ... khó khăn cho việc điều tra, truy tố, xét xử hoặc sẽ tiếp tục phạm tội. 1 3 4 5 6 2 DANGTHIANHNGUYET Trường hợp 2: Bắt người trong tình trạng khẩn cấp • Khi có căn cứ để cho rằng người đó đang ... gian bao lâu, VKS phải ra quyết định phê chuẩn lệnh bắt người khẩn cấp: a.1 tiếng c. 12 tiếng b .6 tiếng d .24 tiếng DANGTHIANHNGUYET Ý nghĩa của quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân...

bài 6 tiết 2

... TIẾT 12- BÀI 6 TIẾT 12- BÀI 6 3. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta a, Phát triển mạnh mẽ LLSX. a, Phát triển mạnh mẽ LLSX. Căn cứ vào kiến thức bài 1, hãy ... hợp vừa tự nghiên cứu và xây dựng vừa nhận chuyển giao KT-CN hiện đại từ các nước tiên tiến. Bài tập 2: Bản thân em phải làm gì để góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước ? a. Có động cơ và phương ... hợp với chuyển dịch cơ kết hợp với chuyển dịch cơ cấu lao động. cấu lao động. Sử dụng kiến thức bài 1, hãy cho biết thế nào là một cơ cấu kinh tế hợp lí? Là cơ cấu KT Là cơ cấu KT phát huy được...

Bải 6 tiết 2 CNH-HĐH

... công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta 2. Xây dựng một cơ cấu KT hợp lí, hiện đại và hiệu quả II.Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta 2. Xây dựng một cơ cấu KT hợp lí, hiện ... hướng CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức. 2. Xây dựng một cơ cấu KT hợp lí, hiện đại và hiệu quả Xu hướng chuyển dịch cơ cấu LĐ 2. Xây dựng một cơ cấu KT hợp lí, hiện đại và hiệu quả ... hiện đại. Cơ cấu nông nghiệp Cơ cấu công, nông nghiệp và dịch vụ hiện đại Cơ cấu công, nông nghiệp 2. Xây dựng một cơ cấu KT hợp lí, hiện đại và hiệu quả Công - nông nghiệp, dịch vụ Cơ cấu KT là...

Bài 6.Tiết 2

... thầy cô giáo đến dự giờ, thăm lớp ! QUOC KYỉ TRUNG QUOC 2. Giai ủoaùn thửự hai (1917 1918) II. Din bin ca chin tranh (Tiờp ) NGA 2/ 1917, Ở NGA :CÁCH MẠNG THÁNG HAI THẮNG LỢI. 1917 Đức sử ... CUOÄC CHIEÁN 7/1918 MĨ VÀO CHÂU ÂU Cuối tháng 9/1918, Đức bỏ chạy khỏi Pháp và Bỉ 29 /9 30/10 2/ 11 11/11/1918, Chính phủ Đức đầu hàng, chiến tranh kết thúc NƯỚC ĐỨC SAU KHI BỊ ĐỒNG MINH...

Bài thực hành số 6 (tiết 2)

... Tuần 25 TCT: 45 Ngày soạn: 06/ 03 /20 08 Ngày dạy: 10/03 /20 08 GSTT: Tống Thị Huyền GVHD: Đặng Ngọc Thiện GIÁO ÁN DẠY TIN HỌC 6 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiết 2) ba I. MỤC ... tự mục đích, yêu cầu ở tiết 1. II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN - Tương tự như tiết 1. III. NỘI DUNG 1. Ổn định lớp: HS chào GV. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt ... hoặc một dãy kí tự ta thực hiện bằng những cách nào? - Trả lời 3. Bài mới: Bài thực hành số 6 “Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản” (Tiết 1) TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Hướng dẫn ban đầu. -...

3
1,266
2

Bài giảng HÌNH HỌC 6 TIẾT 2

... . Ngày soạn: 29 /08 /20 10 Ngày dạy:01/09 /20 10 Tun 3 Tiết 2: BA IM THNG HNGI. Mục tiêu1. Về kiến thức - Ba điểm thẳng hàng.- Điểm nằm giữa 2 điểm.- Trong 3 điểm thẳng hàng ... học1. Kiểm tra bài cũ.HS1- Vẽ đờng thẳng a có các điểm Aa, Ba, Ca.HS2- Vẽ đờng thẳng b có các điểm Mb, Nb, Pb.y/c vẽ đợc:HS1: a A B C . . . HS2: P . b M N . . 2. Bài mới.- ĐVĐ: ... nghĩ trả lời 2. Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng. a M N P . . . - Trên hình vẽ ta có: + 2 điểm M và N nằm cùng phía đối với điểm P.+ 2 điểm N và P nằm cùng phía đối với điểm M.+ 2 điểm M và...

Bài 18: Tiết 2

... CHƯƠNG 6 – BÀI 18 CHƯƠNG 6 – BÀI 18   Nội dung bài dạy: Nội dung bài dạy: 1. Ví dụ 2. Thủ tục 3. Tham số a)Tham số giá trị (tham trị) b) Tham số biến (tham biến) 1. Ví dụ 2. Thủ tục 3. ... tham số thực sự tương ứng. Ve_HCN( Ve_HCN( 25 25 , , 8 8 ); 25 , 10 là các tham số thực sự. ); 25 , 10 là các tham số thực sự. Ve_HCN( Ve_HCN( 5 5 , , 22 22 ); 5, 10 là các tham số thực sự ); 5, 10 ... BEGIN TG := X; X := Y; Y := TG; END; BEGIN CLRSCR; A := 5; B := 10; Writeln(A :6, B :6) ; Hoan_doi(A, B); Writeln(A :6, B :6) ; END. ? Tham số biến Lúc đầu: A=5, B=10; Hoan_doi(A,B); Sau hoán đổi: A=10,...

Bài 18 tiết 2

... BinhPhuong(X: real; var X2 : Real); Begin X2: = X*X ; End; BinhPhuong(a,Temp); c:=Temp;(* c:=a2 *) BinhPhuong(b,Temp); c: =c + Temp; (*c:=a2 + b2) Cách tính c:=a2 + b2 trong chương trình chính ... Binhphuong(a) +BinhPhuong(b); Cách tính c:=a2 + b2 trong chương trình chính Sự khác giữa Thủ tục và Hàm: Procedure BinhPhuong(X: real; var X2 : Real); Begin X2: = X*X ; End; Function BinhPhuong( X: ... Bài 18:Cách viết và sử dụng hàm Tiết 2 Nhắc lại: Cấu trúc của thủ tục: PROCEDURE <Tên thủ tục> [(< Danh...

Xem thêm