Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7

... ANH Tháng 01 năm 2010SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Ở MÔN ĐỊA LÍ 7 I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong dạy học địa lí, kênh hình có chức năng vừa ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN *** CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Ở MÔN ĐỊA LÍ 7 TỔ: SỬ - ĐỊA – ANH Tháng ... hiểu.Việc sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học địa lí không những cóvai trò quan trọng trong việc khai thác kiến thức ở các bài học lí thuyết mà nócòn đặc biệt quan trọng hơn đối với những bài...

... chức cho học sinh khai thác kênh hình trong dạy học Địa lí:1. Các nguyên tắc trong sử dụng và khai thác kênh hình. 2. Yêu cầu việc sử dụng kênh hình: - Kênh hình phải được sử dụng có hiệu quả, ... SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍI. Ý nghĩa của sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí: 1. Ý nghĩa trực quan hoá trong dạy hoá trong dạy học Địa lí: - Những ... biểu đồ. Áp dụng soạn 1 bài sg lớp 7 hoặc lớp . V. Một số hướng dẫn học sinh sử dụng kênh hình trong SGK ở một số bài cụ thể.Ví dụ 1: Bài 51 “ Thiên nhiên Châu Âu” SGK Địa lí 7 Khi dạy phần...

... cách sử dụng kiến thức liên môn: kĩ năng sử dụng biểu đồ, đồ thị ở môn Địa, giáo viên đã hướng dẫn học sinh khai thác hết các nội dung kiến thức thể hiện trên đồ thị để nghiên cứu lịch sử và ... độ yêu cầu rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ và bản đồ cho học sinh trong bộ môn Lịch sử cũng được thể hiện rất rõ trong sách giáo khoa Lịch sử ở từng khối lớp: Ở lớp 6, yêu cầu rèn luyện kĩ ... tự mình tìm kiếm, khai thác kiến thức trong hoạt động học tập và trình bày trước tập thể lớp. Việc sử dụng bản đồ lịch sử đã góp phần phát triển khả năng quan sát, trí tưởng tượng, tư duy và...

... thiết bị dạy học Địa lý để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong các bài học; hai là không sử dụng các phương tiện thiết bị dạy học để khai thác kênh hình. - Dạy hai bài trong SGK Địa lý lớp ... ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK ĐỊA LÝ LỚP 11 - BCB1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1.1 Cơ sở của việc đổi mới dạy học Địa lý ở trường phổ thông1.1.1.1 Hoạt động dạy - ... tiện dạy học tích cực vào dạy học Địa lý ở trường phổ thông. Đó là thiếu sót trong việc khai thác kênh hình, kênh thông tin hết sức quan trọng của nội dung sách giáo khoa. Kênh hình ẩn chứa trong...

... POxHGW$ 7 "&3>"+>#`3&3•O)Ax6>' 7 . 7 OxHU 7 •) 7 _$'32C>_#:•O)AIE#.@SP)2HU<"2_C>_S#:#*"J3%K@Ox6>' 7 <"3>_C>_S#:#*"J3%KO#s3.HO) 7 ?&_#:$'32^>.:$3Jt ... 6=>?4O1.%/Hx4.w3%KUxGxRx7@U$.x+Oq 7 L"MMNOMMP@0OG&]H''4>1>?w''#1>?w'?!>"4 7 "S.I7R3> 7 I2R$#I 7 \J3%K>"+f @A  !#B4C4 >45 7 +=IS4.?*$wC>3%K%/'R!$_KWW$45J:;='5E4>'454<%3?W!6 7@ G'?"=W2'$I+=4'%K?aI+=#_@ ... x%*n4>'3eI7RJ6>'<>H O1I7R2I5SC>I7R@ O1:4hj 7 #'%*!3I7R2I5%K>2!'_#:!%/>?3I7RIr"`4!<•...

... SKKN :Khai thác kênh hình trong dạy học Lịch sử Sáu là: Phương pháp thường hay sử dụng để khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử là. Hướng dẫn học sinh quan ... cứu giảng dạy và học tập với việc: khai thác, phân tích nội dung và ý nghĩa của kênh hình trong sách giáo khoa và cả những kênh hình sưu tầm bên ngoài có liên quan vào bài học Lịch sử một cách ... định riêng. Trong đó phương pháp khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử phục vụ cho giảng dạy, góp phần tích cực đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, bởi lẽ: Kênh hình trong sách...

... chọn Tools và chọn Internet Options Đặt địa chỉ trang chủ ưa thích của bạn vào ô Address và nháy OK. 7, Truy cập trang web cụ thể:- Để truy cập một trang web cụ thể cần biết rõ địa chỉ mạng ... Anh.in Ấn Độ.vn Việt Nam8. Tìm và quản lý thông tinSau khi hoàn thành bài học này, bạn sẽ biết cách:¢ Tìm thông tin trên web.¢ Tạo ra danh sách Favorites.¢ Dùng và sửa đổi thư mục History.9.1.Tìm ... Control Protocol (TCP) và Internet Protocol (IP)).Address: Hộp địa chỉ, để truy cập trang web, nhập địa chỉ của trang web vào hộp địa chỉ.Refresh. Nút Refresh tải lại trang bạn đang xem. Nếu...

... bày trong 4 chương: Chƣơng 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình trong dạy học nói chung và dạy học SH nói riêng. Chƣơng 2: Cở sở khoa học và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình ... hình nghiên cứu và sử dụng các phương pháp tư duy logic để xây dựng cơ sở lý thuyết của việc sử dụng và thiết kế kênh hình trong dạy học Sinh học. 7. 2. Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn Sử ... 9.1. Phân tích hệ kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản (Vận dụng cụ thể trong chương III - Sinh trưởng và phát triển). 9.2. Xác lập kĩ năng khai thác kênh hình trong SGKSH 11 và cách hướng...

... cho data access mà các developers phải viết. Sử dụng Entity Framework, developers có thể sử dụng và khai thác sức mạnh của LINQ trong việc khai thác dữ liệu. ADO.NET Entity Framework còn cung ... Phân quyền user sử dụng hệ thống.- Quản lý và duyệt yêu cầu tuyển dụng o Mỗi phòng ban/bộ phận có thể gởi yêu cầu tuyển dụng và quản lý yêu cầu do mình tạo rao Phòng HCNS và Ban giám đốc có ... và bảo mật cho người dùng.1.2. Cơ sở lý thuyết áp dụng vào bài toán đánh giá trọng số đối với yêu cầu tuyển dụng và hồ sơ ứng viênPhương thức đánh giá dựa vào trọng số (Weighting and Scoring...