KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

... KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KHÔNG CHÍNH QUY LOẠI HÌNH CHUYÊN TU NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Tổng số học phần: 17 - Tổng số đơn vị học trình: 75 (Trong đó: Lý thuyết: ... 1 .Giáo dục tin học. Nguyễn Bá Kim: NXBGD, 1989 2. Phần mềm dạy học ở tiểu học. Đào Quang Trung, ĐHSP Hà Nội, 200 3. Thiết kế bài giảng điện tử Page 2 of 5KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5/11/2009http://dhsphue.edu.vn:88/bientap/users/nguyenmanhhung/uploadFiles/kct-tieuhoc.htm ... I và II, NXB GD, 1996 3. Văn học thiếu nhi. Giáo trình ĐHSP Hà Nội, 1994. 4. Lịch sử văn học Việt Nam. Giáo trình ĐHSP Hà Nội, 1996 6 Hình học sơ cấp 03 45 1. Hình học sơ cấp. Nguyễn Văn Đoành,...

5
1,432
1

Chương trình đào tạo ngành giáo dục học

... 1 NGÀNH GIÁO DỤC HỌC 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân Giáo dục học có phẩm chất tư tưởng chính ... học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: Cử nhân ngành Giáo dục học có thể theo học bậc Thạc sĩ các chuyên ngành Tâm lý học, Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Văn hoá học, … 4.6. Các chương ... kiến thức cơ sở ngành của khoa học giáo dục và khoa học tâm lý; Kiến thức chuyên ngành của khoa học tâm lý giáo dục; Kiến thức bổ trợ: Tiếng Anh trình độ B, tin học văn phòng,… ...

Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

... kiểm định,. NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC 17 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học 1 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước (B) Học phần song hành (C ) Học phần tiên ... Quá trình và thiết bị truyền chất 6 4 5 21 22 20 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học 2 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước (B) Học phần song hành (C ) Học ... TIÊU ĐÀO TẠO PHÂN BỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khối lượng kiến thức yêu cầu: 179 tín chỉ. Phần bắt buộc: 179 Phần tự chọn: A. CÁC HỌC PHẦN BẮT BUỘC: Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học...

Chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

... ANH1032 Anh văn căn bản 3 2 3 GDTC Giáo dục thể chất (học trong 5 học kỳ) GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG Quân sự và Thể dục- thể thao GDQP Giáo dục quốc phòng (học trong 5 tuần lễ) TOA2023 Xác ... NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC Chương trình đào tạo KIẾN THỨC NHÓM MÃ HỌC PHẦN HỌC PHẦN SỐ TÍN CHỈ HỌC KỲ CTR1012 Những nguyên lý cơ bản của ... Hóa học hữu cơ 2 HK 3 HOA2023 Hóa học phân tích 3 HK 3 SIN2012 Tế bào học 2 HK 1 SIN2022 Mô học 2 HK 2 SIN2032 Sinh học phát triển 2 HK 3 SIN2043 Hóa sinh học 3 HK 4 SIN2053 Sinh học...

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục tiểu học

... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CH Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: GIÁO DỤC ... tạo: 1.1.Mục tiêu chungChương trình đào tạo ngành Giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng nhằm đào tạogiáo viên đáp ứng được những yêu cầu đổi mới của Giáo dục tiểu học (GDTH) trongthời kỳ công nghiệp ... 15/8/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo6 . Thang điểm:7. Nội dung chương trình (tên và khối lượng các học phần)7.1. Khung chương tr ình đào tạo7 .1.1 Kiến thức giáo dục đại c ương tối thiểu(chưa...

5
1,039
6

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành ngôn ngữ học

... KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ Ngành: Ngôn ngữ học Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 (Ban hành kèm theo Quyết định số 3967/SĐH, ngày 23 tháng 10 năm 2007 của Giám đốc Đại học ... và các ngành học khác thuộc khối khoa học xã hội nhân văn. - Về nghiên cứu: Các học viên cao học tốt nghiệp Thạc sĩ Ngôn ngữ học theo khung chương trình này có thể tham gia nghiên cứu ngữ học ở ... ngôn ngữ học trong thực tiễn hoặc có liên quan đến những khoa học khác nhau thuộc khối xã hội nhân văn; Tạo cơ sở chuyên môn để học viên có thể học tiếp chương trình Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ học và...

5
1,471
4

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành thông tin thư viện

... sở: Thông tin học - Môn thi ngoại ngữ: một trong 5 thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc (trình độ B). III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số ... 1 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ Ngành: Thông tin – thư viện Chuyên ngành: Khoa học thư viện Mã số: 60 32 20 (Ban hành kèm theo Quyết định ... sở và chuyên ngành: 36 tín chỉ + Bắt buộc: 24 tín chỉ + Lựa chọn: 12 tín chỉ/ 32 tín chỉ - Luận văn: 13 tín chỉ 32. Khung chương trình đào tạo STT Mã số môn học Tên môn học Số tín...

Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

... cựu sinh viên về chương trình đào tạo, giáo trình và phương pháp giảng dạy (Nhóm 3) Đánh giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo, giáo trình và phương pháp giảng dạy của ngành sư phạm tiếng ... sinh viên và thông tin từ cựu sinh viên về chương trình và giáo trình rất thiết thực trong việc hoàn thiện chương trình đào tạo và thiết kế các giáo trình. Đề tài được thực hiện nhằm: - Tìm ... Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế TÓM TẮT Phân tích nhu cầu là công việc cần thiết đối với những nhà thiết kế chương trình và biên soạn giáo trình trong nỗ lực đổi mới chương trình và giáo trình...

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... DụngCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌNSTT TÊN HỌC PHẦN Mã MH Số ĐVHT HK Học Kỳ 1 28.5(17,7,4.5)1 Anh văn giao tiếp 1 NN101 3(2,1,0) 12 Tin học Văn phòng TH100 4(2,0,2) 13 Tin học Đại ... 26 Triết học Mác Lênin XN101 6(6,0,0) 27 Giáo dục thể chất 2 1.5(0,0,1.5) 28 Giáo dục Quốc Phòng 4(2,0,2) 2 Học Kỳ 3 26.5(15,6,5.5)1 Anh văn giao tiếp 3 NN103 3(2,1,0) 32Lập trình Nâng ... tế chính trò Mác Lênin XN001 5(5,0,0) 18 Giáo dục thể chất 1 1.5(0,0,1.5) 1 Học Kỳ 2 32(19,8,5)1 Anh văn giao tiếp 2 NN102 3(2,1,0) 22Cơ sở Lập trình TH102 4.5(2,1,1.5) 23 Toán A3 (Giải...

2
1,016
0

PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIẾNG ANH pptx

... cựu sinh viên về chương trình đào tạo, giáo trình và phương pháp giảng dạy (Nhóm 3) Đánh giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo, giáo trình và phương pháp giảng dạy của ngành sư phạm tiếng ... Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế TÓM TẮT Phân tích nhu cầu là công việc cần thiết đối với những nhà thiết kế chương trình và biên soạn giáo trình trong nỗ lực đổi mới chương trình và giáo trình ... về chương trình đào tạo cũng như phương pháp giảng dạy. Thiết kế chương trình đào tạo là một quá trình lâu dài và liên tục đã được nhiều tác giả miêu tả cụ thể. Stern (1992) xem đây là quá trình...

Xem thêm