HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÓ UDCNTH
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÓ UDCNTH
... ra. Đánh giá chung: Đánh giá chung về hiệu quả của bài giảng so với việc sử dụng phương tiện truyền thống.III. ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT&TT (Xem xét tổng thể tiết dạy- họcvừa có ... hoạ(graphic) II. ĐÁnh giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT&TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét ở khía cạnh ứngdụng CNTT&TT trong trong tiết day-học)Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT trong tiết dạy- họcTính ... vở, và tất nhiên không có các hoạt động học tập cá nhân.Cần có những tiêu chí đánh giá tiết dạy- học có ứng dụng CNTT&TT để định hướng cho việc sử dụngCNTT&TT trong dạy học ở phổ thông.5...
- 6
- 664
- 3
Tieu chi danh gia tiet day co UDCNTT
... TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTTMột giờ dạy ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), ngoài các tiêu chí cần đạt được như ... môn, có tác dụng giúp học sinh suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, luyện tập. Giáo viên và học sinh đều dễ sử dụng. Nội dung các slide được thiết kế, trình bày sao cho thể hiện nổi bật kiến thức, có ... thức (đặc biệt phần trọng tâm bài), hướng dẫn học sinh tìm tòi, khám phá bài học. Phần mềm ứng dụng đạt hiệu quả cao và sinh động trong thể hiện kiến thức và dẫn dắt học sinh xây dựng bài học....
- 2
- 555
- 1
Hướng dẫn đánh giá giáo án và tiết dạy
... nghiệp giáo dục và đào tạo năm 2008, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dơng hớng dẫn Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, các trờng tiểu học đánh giá việc soạn giáo án và tiết dạy trong ... ubnd tỉnh Hải dơng Sở Giáo dục và Đào tạo Số : 117 /SGD&ĐT-GDTH.V/v Hớng dẫn đánh giá soạn giáo án và tiết dạy cấp tiểu học- năm học 2008- 2009 cộng hoà xã ... và đào tạo phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcHọ, tên ngời dạy Lớp Trờng Tiểu học Huyện, TP: Môn: Tên bài dạy Cáclĩnh vực Tiêu chíĐiểm tối đaĐiểm đánh giá I. kiến thức( 25 điểm)1.1....
- 7
- 11,257
- 103
Hướng dẫn đánh giá tác động môi trường đối với cơ sở đang hoạt động
... MÔI TRƯỜNG Hướng dẫn đánh giá tác động môi trường đối với cơ sở đang hoạt động Căn cứ vào Điều 17 Luật Bảo vệ Môi trường; Căn cứ vào Điều 9, chương III, Nghị định 175/CP về Hướng dẫn thi hành ... phải nộp báo cáo Đánh giá tác động môi trường trước ngày 1/3/1995 Các điều kiện kinh tế xã hội và sức khoẻ cộng đồng IV. ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA CƠ SỞ Đánh giá các tác động ... trước ngày 10/01/1994, nhưng chưa hoạt động, chưa có báo cáo đánh giá tác động môi trường và chưa được thẩm định, cần phải lập báo cáo đánh giá tác động môi trường theo quy định tại Điều 9...
- 7
- 685
- 3
HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
... cẩu của các mặt đánh giá . Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... chức phù hợp với nội dung của giờ dạy đó .Nghĩa là phải đánh giá giờ dạy của GVmột cách toàn diện theo yếu tố của quá trình dạy. Xem xét ,phân tích giờ dạy có phù hợp với đặc điểm của bộ ... cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm.III. Những điều cần chú ý trong đánh giá & xếp loại giờ dạy: Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát :Các yêu cầu được trình bày một cách tổng...
- 7
- 1,500
- 4
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... tự đánh giá tập thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá ... loại cuả cơ quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊÝ kiến của cơ quan đánh giá cấp trên- 6 -được, mỗi tiêu chí được đánh giá từ 1 đến tối đa là 10 điểm. Điểm tự đánh giá tối đa đối với ... PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác chỉ đạo thực hiện cuộc vận động;+ Kết quả thực hiện nội dung về đạo đức của nhà giáo;+...
- 8
- 883
- 3
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... tự đánh giá tập thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá ... PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác chỉ đạo thực hiện cuộc vận động;+ Kết quả thực hiện nội dung về đạo đức của nhà giáo;+ ... bộ, giáo viên, nhân viên sau khi hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại.- Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, ...
- 8
- 800
- 0
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... tự đánh giá tập thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhântrong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá ... phối hợp với Công đoàn Ngành giáodục hướng dẫn tiêu chí và phương pháp đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận độngnhư sau:I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU VÀ ĐỐI TƯỢNG ĐÁNH GIÁ1. Mục đích- Xác định mức ... bộ, giáo viên, nhân viên sau khi hoàn thành tự đánh giá, thôngqua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại.- Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, ...
- 8
- 893
- 0
Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... tự đánh giá tập thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá ... loại cuả cơ quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊÝ kiến của cơ quan đánh giá cấp trên- 6 -được, mỗi tiêu chí được đánh giá từ 1 đến tối đa là 10 điểm. Điểm tự đánh giá tối đa đối với ... PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác chỉ đạo thực hiện cuộc vận động;+ Kết quả thực hiện nội dung về đạo đức của nhà giáo;+...
- 8
- 830
- 0
Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)
... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... phương trong việc đánh giá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:I. YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠYGiờ lên lớp ... cầu nếu giáo viên bỏ qua các yêu cầu có điều kiện cho phép thực hiện mà không làm thì cũng được đánh giá là yếu.Đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo triển khai việc đánh giá giờ dạy đến...
- 4
- 788
- 2
Từ khóa: đánh giá tiết dạy học có ứng dụng cntthướng dẩn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung họcthực trạng chương trình dạy nghề và hướng dẫn đánh giáhướng dẫn đánh giá cảm quanhướng dẫn đánh giá giáo dụchướng dẫn đánh giá đăng ký công viên địa chất quốc giahướng dẫn đánh giámẫu bảng chỉ tiêu kiểm tra và hướng dẫn đánh giáhướng dẫn đánh giá chất lượng đảng viên 2013hướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá chất lượng đảng viên năm 2013hướng dẫn đánh giá công chứchướng dẫn đánh giá công chức hàng nămhướng dẫn đánh giá công chức năm 2012hướng dẫn đánh giá công chức năm 2013Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ