0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài tập ôn tập hình chương 1 cho hs khá giỏi

Bài tập ôn tập hình chương 1 cho hs khá giỏi

Bài tập ôn tập hình chương 1 cho hs khá giỏi

... BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I( Phần hình học) Bài 1. Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy. Trên tia Ox lấy hai điểm A và B ( điểm A nằm giữa O và B ). Trên tia Oy lấy hai điểm M và N sao cho OM = ... rằng có tất cả 10 5 đường thẳng. Tính n. Bài 10 . Cho 5 điểm, bất cứ hai điểm nào cũng có ít nhất một đường thẳng đi qua. Có thể cóbao nhiêu đường thẳng trong hình vẽ ? Bài 11 . a, Cho ba đường thẳng ... Hỏi có bao nhiêu giao điểm trong hình vẽb, Vẽ ba đường thẳng sao cho số giao điểm ( của hai hoặc của ba đường thẳng ) lần lượt là 0, 1, 2, 3. Bài 12 . Cho 10 1 đường thẳng trong đó bất cứ hai...
  • 2
  • 601
  • 1
bài tập ôn TTNTHPT rất phù hợp cho HS

bài tập ôn TTNTHPT rất phù hợp cho HS

... ∆ABC. Bài 7: Cho A (1; 0; 1) , B( 1; 1; 2), C( 1; 1; 0) và D(2; 1; –2). a/ CMR: A, B, C, D là bốn đỉnh của hình chữ nhật. b/ Tính đường cao của ABCD kẻ từ đỉnh D. Bài 8: Cho A (1; 0; 0), B(0; 0; 1) ... tam giác đó. Bài 5: Trên mặt phẳng Oxz tìm điểm M cách đều 3 đ A (1; 1; 1) , B( 1; 1; 0) và C(3; 1; 1) . Bài 6: Cho A (1; 2; 1) , B(5; 3; 4) và C(8; 3; –2). a/ CMR: ABC là tam giác vuông. b/ Tính ... Bài 10 : Cho A (1; –2; 2), B (1; 4; 0), C(–4; 1; 1) và D(–5; –5; 3). a/ CMR: tứ giác ABCD có hai đường chéo AC và BD vuông góc. b/ Tính diện tích tứ giác ABCD. Bài 11 : Cho tứ diện PABC, biết P (1; ...
  • 18
  • 431
  • 0
kiem tra DS c1 lop 7( co bai mo rong cho HS kha gioi)

kiem tra DS c1 lop 7( co bai mo rong cho HS kha gioi)

... 2 16 d) ) (0,25) 3 .32; e) 11 17 10 15 81 .3 27 .9 . Bài 2: Tìm x biết: a, 4 1 3 1 2 2 1 1 −=− x     − − ≤ ≤ − − −  ÷  ÷     1 1 1 2 1 1 3 b. 4 . x 3 2 6 3 3 2 4 c, 212 =− x d) (x -1) ... 5,47 5,4738 d.5,734 II/ PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Bài 1: Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nhất : a, 22 2 . 12 11 33 15 . 12 11 + b) 1 2 7 2 . . 4 13 24 13 −       − − −  ÷  ÷  ÷     ... là: a. 12 1 b. -12 1 c. 22 d. -22 5) Cho ba số x, y, z biết rằng x + y + z = 20 và 523 zyx == .Vậy giá trò của x, y, z lần lượt là: a. 6, 4 ,10 b. 4, 6, 10 c. 60,40, 10 d) Một kết quả khác 6) Cho x...
  • 1
  • 1,047
  • 0
Phương trình nghiệm nguyên (giành cho HS khá, giỏi)

Phương trình nghiệm nguyên (giành cho HS khá, giỏi)

... zx/y | = | xyz | = 1 ⇔ | x | = | y | = | z | = 1. Thử lại phương trình trên ta được các nghiệm của phương trình là: (x; y; z) = (1; 1; 1) , (1; -1; -1) , ( -1; -1; 1) , ( -1; 1; -1) . Chú ý: Phương ... phương trình. Ví dụ 1: Giải phương trình nghiệm nguyên: 2x+3 y = . x +1 Hướng dẫn (HD): Ta có: y = 2 + 1/ (x +1) . Từ x,y∈Z ⇒ 1/ (x +1) ∈Z ⇒ x +1 là ước của 1 ⇒ x +1 = 1 hoặc x +1 = -1 ⇒ x = 0 hoặc x = ... (x+i)(x+i +1) ...(x+i+n) với i = 1, 2,..., a -1. Ví dụ 1: Giải phương trình nghiệm nguyên: 1 + x + x 2 + x 3 = y 3 (1) . HD: Dễ thấy: x 2 + x + 1 > 0 nên x 3 < y 3 (a). Mặt khác: 5x 2 +11 x + 7...
  • 48
  • 2,198
  • 53
Phương trình nghiệm nguyên (giành cho HS khá, giỏi)

Phương trình nghiệm nguyên (giành cho HS khá, giỏi)

... 8/ 9/ 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20/ 21/ 22/ 23/ ( Hàn quốc 19 88) 24/ 25/ 26/ 27/ ( Bulgari 19 98) 28/ 29/ 30/ 31/ 32/ 33/ 34/ 35/ Tập N 19 36/ 37/ 38/ 39/ 40/ 41/ 42/ Các bài Toán ... dụ trên 18 Sau đây là phần các bài tập ; mình sẽ xếp các bài tập không theo từng dạng và các bạn phải xác định dạng của nó để có phương án xử lí thích hợp . Phương trình với tập Z : 1/ 2/ 3/ ... : Trường Hợp 1 : ( ) Điều này không xảy ra vì 15 Nhưng thì không chia hết cho Trường Hợp 2: Do đó lẻ . Ta có : Do lẻ nên rõ ràng chẵn . Đặt Nếu Nếu [ Ta có Tuy nhiên xét modulo cho vế phải ....
  • 33
  • 838
  • 6
Dành cho hs Khá-Giỏi

Dành cho hs Khá-Giỏi

... = CK = h không đổi VABC + Chọn M trùng với B thì ME = 0, MF = BH nên ME + MF = BH Khi đó ta có 3 cách giải cho bài toán, mời các em tìm lời giải cho bài toán M F K H E B A 09 /16 /13 Trần Quốc ... thác, phát triển,mở rộng cho một bài toán để phát triển khả năng tư duy và sáng tạo trong việc học toán và giải giải toán 09 /16 /13 Trần Quốc Tộ 2 BÀI TOÁN MỞ ĐẦU THỨ NHẤT BÀI TOÁN GỐC: Từ một điểm ... ra là: 1. Ngoài B ra thì còn có thể thu được kết quả nào khác nữa không? 2.Đảo lại có B thì có A không? 3.Nếu thay đổi một số dữ kiện của A thì kết quả thu được của bài toán có gì mới không? Đó...
  • 12
  • 421
  • 0
boi duong ki nang bien luan tim CTHH cho HS kha gioi

boi duong ki nang bien luan tim CTHH cho HS kha gioi

... 395,4 17 4,3 2 96 18 2 96R n R = + + + 442,2R- 313 7,4x + 212 06,4 = 0 ⇔ R = 7,1n − 48 Đề cho R là kim loại kiềm , 7 < n < 12 , n nguyên ⇒ ta có bảng biện luận: n 8 9 10 11 R 8,8 18 ,6 23 30 ,1 Kết ... mol Ca(OH) 2 = 0 ,1 1 = 0 ,1 mol số mol H 2 = 11 ,2 : 22,4 = 0,5 mol Các PTPƯ: 2R + 2xHCl → 2RCl x + xH 2 ↑ (1) 1/ x (mol) 1 1/x 0,5 Ca(OH) 2 + 2HCl → CaCl 2 + 2H 2 O (2) 0 ,1 0,2 0 ,1 từ các phương ... dưỡng HS giỏi huyện An Khê và Đak Pơ thi tỉnh từ năm học 20 01- 2002 đến nay. Số liệu cụ thể như sau: Năm học Số HS dự thi cấp Tỉnh Số HS đạt 20 01- 2002 8 5 2002-2003 13 13 2003-2004 15 13 18 D-...
  • 20
  • 489
  • 1
Bài tập ôn tập chương 1 hình 12

Bài tập ôn tập chương 1 hình 12

... Khối đa diện đều 1. Thế nào là 1 khối đa diện đều lọai {p;q}2. Tính số cạnh của hình 12 mặt đều loại{5;3}3. CMR tâm các mặt của 1 tứ diện đều là đỉnh của 1 tứ diện đều4. Cho hình lập phương ... ƠN TẬP CHƯƠNG I HÌNH 12 Vấn đề 1: CM một sốtínhchất liên quan đến đỉnh,cạnh,mặt của khối đa diện 1. CM 1 khối đa diện bất kì có ít nhất 4 mặt2. Khối ... 9 p26 sgk) 10 .Hình chóp tứ giác đều SABCD có AB=a.Góc giữa mặt bên và đáy là α.Tính V 11 .Hình chóp tứ giác đều SABCD có trung đoạn là d ; các mặt bên tạo với đáy gócα.Tính V 12 .Hình chóp tam...
  • 2
  • 1,560
  • 10
BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 1 HÌNH LỚP 11

BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 1 HÌNH LỚP 11

... (5;0) Đáp án: 1) c 2) b 3) b 4) a 5) d 6) b 7) c 8) d 9) d 10 ) c 11 )b 12 )c 13 )b 14 )c 15 )c 16 )a 17 )d 18 )c 19 )b 20) c MỘT SỐ BÀI TẬP Bài 1: Trong mp tọa độ Oxy, cho phép tịnh ... www.MATHVN.comwww.MATHVN.com Ôn chương 1 Hình 11 – Phép biến hình Phan Ngọc Thạnh 0 914 .234.978 & (059)3.828264 18 Bài 21: Cho hai tam giác vuông cân OAB và OA’B’ có chung đỉnh O sao cho O nằm trên ... (059)3.828264 1 ÔN TẬP HÌNH CHƯƠNG 1 – LỚP 11 – PHÉP BIẾN HÌNH Bài 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho vectơ v(-3 ; 2 ), điểm A( 2 ; 1 ) và đường thẳng d có phương trình 2x – y – 3 = 0. 1/ Tìm...
  • 20
  • 5,352
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: on tap hinh chuong 1 lop 8giai bai tap hinh chuong 4 bai 1 lop9huong dan loi giai bai tap hinh chuong 4 bai 1 lop9bai tap ly chuong 1bài tập hình họa 1bài tập lý chương 1 lớp 12các bài tập toán chương 1 lớp 9giai bai tap hoa chuong 1bai tap hoa chuong 1hướng dẫnlowif giải đpas án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 10bài tập hóa chương 1 10bài tập hóa chương 1 lớp 10bai tap ve chuong 1 toan 12bài tập hình chương 2 lop 11bài tập lý chương 1 lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ