0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

ôn tâp hóa học lớp 11

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... TẬP, ÔN TẬP HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2 011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... 8T2.5.2. Các giáo án bài ôn tập8T 82 8T2.5.2.1. Giáo án bài ôn tập học kỳ I: ÔN TẬP PHẦN HÓA VÔ CƠ (2 TIẾT)8T 82 8T2.5.2.2. Giáo án bài ôn tập học kỳ II: PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ (2 TIẾT)8T ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG". 8T2.2.4. Tổ chức hoạt động theo nhóm ghép đôi trong giờ ôn, luyện tập8T...
  • 143
  • 8,033
  • 40
ôn tâp hóa học lớp 11

ôn tâp hóa học lớp 11

... giá trị m. Câu 11 (B-07). Để trung hoà 6,72 gam một axit cacboxylic Y (no, đơn chức), cần dùng 200 gam dung dịch NaOH 2,24%. Xác định công thức của Y. Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 26TTGDTX LÂM ... của rượu X là bao nhiêu? Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 20TTGDTX LÂM ĐỒNGA. PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢNCâu 1. Nhận biết dung dịch các chất sau bằng phương pháp hóa học. a. NH3, Na2SO4, NH4Cl, ... và Ba(OH)2 0,2M? Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 2TTGDTX LÂM ĐỒNGe. CH4  C2H2  Vinyl clorua  PVCCâu 13. Nhận biết các chất sau bằng phương pháp hóa học. a. CH4, C2H4, C2H2...
  • 26
  • 976
  • 12
Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tậpôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... tƣ duy hóa học cho HS lớp 11 nâng cao. 2. Thiết kế đƣợc các phiếu học tập cho 4 bài luyện tập và ôn tập của 4 chƣơng trong chƣơng trình hóa học 11 nâng cao theo phƣơng pháp dạy - học hợp tác ... Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập Hóa học lớp 11 Trung học phổ thông Nguyễn Thị nguyệt Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ... và học lực tƣơng đƣơng nhau, cụ thể: + Trƣờng THPT Yên Dũng số 2: Lớp 11A2 (TN) và lớp 11A3 (ĐC) do cô Nguyễn Thị Nguyệt giảng dạy . + Trƣờng THPT Ngô Sĩ Liên: Lớp 11A7 (TN) và lớp 11A10...
  • 22
  • 585
  • 0
Các chuyên đề ôn tập hoá học

Các chuyên đề ôn tập hoá học

... cả về mặt hóa học. - Trong các phản ứng hóa học C thể hiện hai tính chất: Tính oxi hóa và tính khử. Tuy nhiên tính khử vẫn là chủ yếu của C. a. Tính khử Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 29 ... Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 37 - C6H5CH3 + Br2 0t C6H5CH2Br + HBr b. Phản ứng cộng: - Cộng H2 và cộng Cl2. c. Phản ứng oxi hóa: - Oxi hóa không hoàn toàn: ... nước. 3. Tính chất hóa học - Trong các hợp chất, photpho có các số oxi hóa -3, +3, +5. - Trong các phản ứng hóa học photpho thể hiện tính oxi hóa hoặc tính khử. a. Tính oxi hóa 00 -3t3...
  • 54
  • 1,416
  • 4
ÔN tập hóa học lớp 11 cơ bản

ÔN tập hóa học lớp 11 cơ bản

... HÓA HỌC LỚP 11 CƠ BẢNCâu 1: Cho 40 ml dd HCl 0,75M vào 160 ml dd chứa đồng thời Ba(OH)2 0,08M và KOH ... loại chưa rõ hoá trị trong HNO3 thu được 2,2 lít (đkc) một khí duy nhất có đặc tính không màu,không mùi, không cháy. Kim loại đã dùng là:A. Mg B. Fe C. Zn D. AlCâu 48: Có thể dùng chất nào trong ... với dung dịch axit HNO3 loãng thì thu được 0,336 lít khí (đkc) cócông th ức NxOy; d NxOy/H2 = 22. Công th ức NxOy là công th ức nào sau đ ây:A. N2O4B. N2O3C. N2O D. NO2Câu 55:...
  • 5
  • 754
  • 10
Ôn tập hóa học lớp 8 kì II

Ôn tập hóa học lớp 8 kì II

... công thức phân tử, khối lượng phân tử, hóa trị, tính chất hóa học? - Điều chế trong phòng thí nghiệm, trong công nghiệp?2. Hidro:- Tính chất vật lý, công thức phân tử, khối lượng phân tử, hóa ... Thanh Hà 4 Ôn tập Hóa học Lớp 8, kì II Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia Lai Sở dĩ không gọi NO2 là nitơ (IV) oxit và P4O10 là photpho (V) oxit vì như vậy sẽ khôngphân ... ỨNG HÓA HỌC1. Phản ứng hóa hợp là gì? Cho ví dụ minh họa.2. Phản ứng phân hủy là gì? Cho ví dụ minh họa.3. Phản ứng oxi hóa khử là gì? Thế nào là chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa? 4....
  • 6
  • 2,188
  • 36
Đề cương ôn tập Hóa Học lớp 10 - Học kì 1. (Cơ bản và Nâng cao) theo SGK

Đề cương ôn tập Hóa Học lớp 10 - Học kì 1. (Cơ bản và Nâng cao) theo SGK

... phân loại liên kết hóa học? 3. So sánh liên kết ion, liên kết cộng hóa trò có cực, liên kết cộng hóa trò không cực?4. Hóa trò của nguyên tố trong hợp chất ion, hợp chất cộng hóa trò? Cách xác ... ĐÀO TẠO GIA LAITRƯỜNG THCS VÀ THPT KPĂ LƠNGĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IMÔN: HÓA HỌC – LỚP 10 (BAN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)A. LÝ THUYẾTI. CÂU HỎI ÔN TẬPChương I : Nguyên tửBài 1: Thành phần nguyên ... đònh hướng trong không gian? Dùng hình vẽ biểu diễn các obitan này?Bài 6: Lớp và phân lớp electron 1. Thế nào là lớp electron , phân lớp electron ? Mỗi lớp có bao nhiêu phân lớp? 2. Có bao nhiêu...
  • 6
  • 10,420
  • 320
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

... bài tập có sử dụng công nghệ thông tin làm phương tiện.Hiện nay có rất nhiều các phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin cho giảngdạy các môn học nói chung và cho môn Hóa học nói riêng mà việc ... trình hóa học phổ thông nói chung thì sẽ nâng cao được hiệu của quá trình dạy và học môn hóa học. VI. NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀIVề mặt lý luận: Đề tài đã góp phần đổi mới phương pháp dạy và học ... TẬPTRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HÓA HỌCLỚP11 591. Ứng dụng violet thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 591.1. Dạng kéo thả chữ 591.1.1. Nguyên tắc...
  • 140
  • 2,405
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... bài tập có sử dụng công nghệ thông tin làm phương tiện.Hiện nay có rất nhiều các phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin cho giảng dạy các môn học nói chung và cho môn Hóa học nói riêng mà việc ... NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HÓA HỌC LỚP11 591. Ứng dụng violet thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 591.1. Dạng kéo thả chữ 591.1.1. Nguyên tắc ... động của học sinh trong quá trình học tập, đặc biệt là sử dụng Công nghệ thông tin. Việc đưa tin học vào trong giảng dạy và học tập là một nhiệm vụ quan trọng trong giáo dục bậc phổ thông hiên...
  • 147
  • 2,051
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn tập hóa học lớp 11đề cương ôn tập hóa học lớp 11đề cương ôn tập hóa học lớp 11 học kì 1đề cương ôn tập hóa học lớp 11 kì 2ôn tập hóa học lớp 11 học kì 1đề cương ôn tập hóa học lớp 11 học kì 2ôn tập hóa học lớp 11 kì 2vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thôngcâu hỏi ôn tập hóa học lớp 8 học kì 1câu hỏi ôn tập hóa học lớp 8ôn tập sinh học lớp 11tài liệu ôn tập hóa học lớp 10đề cương ôn tập sinh học lớp 11 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 11đề cương ôn tập sinh học lớp 11 học kì 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ