0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

... CH3–CH(NH2)–COOH : axit α-aminopropionic H2N–[CH2]5–COOH : axit ε-aminocaproic H2N–[CH2]6–COOH: axit ω-aminoenantoic c) Tên thông thường: các amino axit thiên nhiên (α -amino axit) ñều có ... các amino axit có gốc R là nhân thơm, thuộc nhóm n y có 3 amino axit: Phe (F), Tyr (Y) , Trp (W) c) Nhóm 3: các amino axit có gốc R bazơ, tích ñiện dương, thuộc nhóm n y có 3 amino axit: Lys ... R–(COO) y ]2Ba y + 2 y H2O http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội http://ebook.here.vn - Thư...
  • 13
  • 682
  • 14
Tài liệu Bài tập amin-amino-axit protein-Hồ Chí Tuấn docx

Tài liệu Bài tập amin-amino-axit protein-Hồ Chí Tuấn docx

... các amino axit có gốc R là nhân thơm, thuộc nhóm n y có 3 amino axit: Phe (F), Tyr (Y) , Trp (W) c) Nhóm 3: các amino axit có gốc R bazơ, tích ñiện dương, thuộc nhóm n y có 3 amino axit: Lys ... sống - Muối mononatri của axit glutamic ñược dùng làm mì chính (hay bột ngọt) - Axit ε-aminocaproic và axit ω-aminoenantoic là nguyên liệu sản xuất tơ tổng hợp (nilon – 6 và nilon – 7) - Axit ... chất axit – bazơ của dung dịch amino axit a) Tác dụng lên thuốc thử màu: (H2N)x – R – (COOH) y . Khi: - x = y thì amino axit trung tính, quỳ tím không ñổi màu - x > y thì amino axit...
  • 13
  • 2,301
  • 51
Đại cương về kim loại - sự ăn mòn kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

Đại cương về kim loại - sự ăn mòn kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

... loại khử y u nhất và cation oxi hóa y u nhất - Với nhiều anion có tính oxi hóa mạnh như NO3 -, MnO4 -, …thì kim loại M sẽ khử các anion trong môi trường axit (hoặc bazơ) Ví dụ: - Khi cho ... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm ðại cương về kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG 1. Kiến thức Biết: - Vị trí của các nguyên tố kim loại ... BẢNG TUẦN HOÀN - Nhóm IA (trừ H), nhóm IIA: các kim loại n y là những nguyên tố s - Nhóm IIIA (trừ B), một phần của các nhóm IVA, VA, VIA: các kim loại n y là những nguyên tố p - Các nhóm B (từ...
  • 9
  • 739
  • 1
Este - Lipit - Chất giặt rửa (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

Este - Lipit - Chất giặt rửa (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

... (butyl và amyl axetat ñược dùng ñể pha sơn tổng hợp) - Poli(metyl acrylat), poli(metyl metacrylat) dùng làm th y tinh hữu cơ, poli(vinyl axetat) dùng làm chất dẻo hoặc th y phân thành poli(vinyl ... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Este - Lipit - Chất giặt rửa Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội A. ESTE I – KHÁI NIỆM VỀ ESTE VÀ DẪN XUẤT KHÁC CỦA AXIT CACBOXYLIC 1. ... a) Phản ứng th y phân: - Este bị th y phân cả trong môi trường axit và bazơ. Phản ứng th y phân trong môi trường axit là phản ứng nghịch của phản ứng este hóa: -Phản ứng th y phân trong môi...
  • 6
  • 457
  • 4
Phương pháp điều chế kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

Phương pháp điều chế kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN)

... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm - Nguyên liệu là NaCl tinh khiết - Cực dương làm bằng than chì, cực âm bằng thép - ðiều chế kim loại có tính khử trung bình và y u như Zn, ... nóng ch y Cr2O3, nhờ v y giảm ñược chi phí cho nhiên liệu: Cr2O3 + 2Al 2Cr + Al2O3 - ðối với những kim loại kém hoạt ñộng như Hg, Ag chỉ cần ñốt ch y quặng cũng thu ñược kim loại ... - Phương pháp ñiện phân là phương pháp vạn năng, ñược dùng ñể ñiều chế hầu hết các kim loại, từ những kim loại có ñộ hoạt ñộng hóa học cao ñến trung bình và thấp - Cơ sở của phương pháp này...
  • 3
  • 848
  • 1
Tài liệu Danh pháp trong hóa học hữu cơ (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) docx

Tài liệu Danh pháp trong hóa học hữu cơ (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) docx

... hex-2-en-1-yl axetat - C6H5COOCH=CH2 : vinyl benzoat - CH3COOC6H5 : phenyl axetat - CH3COOCH2C6H5 : benzyl axetat - C2H5OOC[CH2]4COOCH(CH3)2 : etyl isopropyl ... etyl metanoat) - CH3COOCH=CH2 : vinyl axetat - CH2=CHCOOCH3 : metyl acrylat - CH2=C(CH3)COOCH3: metyl metacrylat - CH3COOCH2CH2CH(CH3)2 : isoamyl axetat - CH3COOCH2CH=CHCH2CH2CH3 ... trioleoylglixerol) - : glixeryl panmitostearooleat (hay panmitoylstearoyloleoylglixerol) - CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau ñ y là một số quy tắc cơ bản...
  • 7
  • 921
  • 14
Tài liệu Polime và vật liệu polime (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pdf

Tài liệu Polime và vật liệu polime (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pdf

... bản chất hóa hoc: - Keo vô cơ (th y tinh lỏng) - Keo hữu cơ (hồ tinh bột, keo epoxi) b) Dạng keo: - Keo lỏng (hồ tinh bột) - Keo nhựa dẻo (matit) - Keo dán dạng bột hay bản mỏng 3. Một ... ứng trùng ngưng: axit ε-aminocaproic Nilon – 6 (tơ capron) http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm - Cao su là vật liệu polime có tính ñàn hồi - Tính ñàn hồi là tính ... Poli(vinyl clorua) (PVC) PVC là chất dẻo cứng, cách ñiện tốt, bền với axit, ñược dùng làm vật liệu ñiện, ống dẫn nước, da giả… c) Poli(metyl metacrylat) (th y tinh hữu cơ PEXIGLAS) Poli(metyl...
  • 9
  • 1,023
  • 19
Tài liệu Phương pháp giải bài tập điện phân (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pptx

Tài liệu Phương pháp giải bài tập điện phân (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pptx

... phân, l y catot s y khô th y tăng m gam. Giá trị của m là: A. 5,16 gam B. 1,72 gam C. 2,58 gam D. 3,44 gam Hướng dẫn: nAg+ = 0,02 mol ; nCu2+ = 0,04 mol - Ta có ne = mol - Thứ tự ... anot) - Khi ñiện phân dung dịch với anot là một kim loại không trơ (không phải Pt hay ñiện cực than chì) thì tại anot chỉ x y ra quá trình oxi hóa ñiện cực - Có thể có các phản ứng phụ x y ra ... 2C + O2 2CO (3) - Do X = 32 → hỗn hợp X có CO2 ; CO (x mol) và O2 dư (y mol) - 2,24 lít X + Ca(OH)2 dư → 0,02 mol kết tủa = nCO2 → trong 67,2 m3 X có 0,6 CO2 - Ta có hệ phương...
  • 5
  • 1,003
  • 27
Tài liệu Phương pháp giải bài tập kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pdf

Tài liệu Phương pháp giải bài tập kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pdf

... MO2n – 4 + H2 y (4 – n )y ny/2 - Do OH– dư nên kim loại M tan hết và nOH– dư = x – (4 – n )y mol → x – (4 – n )y = 0,1 (2) và x + ny = 0,5 (3) → y = 0,1 mol - Thay lần lượt n = 2 hoặc ... - nH2 = 0,15 mol → y = 0,1 mol - Theo ñlbt nguyên tố ñối với Al: 2x + y = 0,5 → x = 0,2 mol - Theo ñlbt nguyên tố ñối với O: nO(Fe O ) = nO(Al O ) → nFe3O4 = mol - Theo ñlbt nguyên ... ne nhận → x.n = + y - Nhân cả hai vế với M ta ñược: (M.x).n = + M .y → m.n = → m.= → m = (*) - Thay M = 56 (Fe) ; n = 3 vào (*) ta ñược: m = 0,7.m1 + 5,6 .y (1) - Thay M = 64 (Cu) ; n =...
  • 14
  • 635
  • 7
chuyên đề luyện thi ĐH  AMIN AMINO AXIT PROTEIN

chuyên đề luyện thi ĐH AMIN AMINO AXIT PROTEIN

... [*+&1,2 -, p,/ -, p, -, p3,/ -, p -, .&13,/2 -, p3,/ -, p, -, p -, p1,2 -, &1,2 -, p,/ -, p, -, p -, p3,/ -, &0&,/ -, p1,2 -, p, -, p -, p3,/ -, & y y 5 ... [*+&,Q - .&,Q - &,Q - 0&, - 7&': mn D* , -,  3,/ -,  , -? ,?77, ,7 7-  , -? , 1-, 2?77, ... .&, - &, - 0&," - &4sm5{„|9, - , - ,; - |!3,7>3 Y 7[!3" Y - 1#2&<m:_Z...
  • 8
  • 1,877
  • 94

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm amin amino axit proteinbài tập amin amino axit proteinbài tập amin amino axit protein haybài tập amin amino axit protein violetbài tập về amin amino axit proteinbài tập tự luận amin amino axit proteinbài tập amin amino axit protein khódap an chuong 3 amin amino axit proteincác dạng bài tập về amin amino axit proteinbài tập amin amino axit protein có đáp áncác dạng bài tập amin amino axit proteinphương pháp giải bài tập amin amino axit proteinchuyên đề amin amino axit proteinchương 3 amin amino axit proteinchuyên đề amin amino axit protein violetBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ