Các tình huống điển hình trong dạy học tri thức phương pháp
Các tình huống điển hình trong dạy học tri thức phương pháp
... C. Dạy học tri thức phương pháp Trong các tình huống dạy học khái niệm, đònh lí hay giải toán có thể đã bao hàm dạy học các tri thức phương pháp. Tuy nhiên, việc dạy học tri thức này một cách ... hành dạy học một đònh lí toán học có là một tình huống dạy học tri thức phương pháp không ? 3. Dạy học tri thức phương pháp như thế nào thì mới đảm bảm các đặc trưng của phương pháp dạy học ... dạy học phương pháp. Vì tri thức phương pháp luôn gắn liền với hai loại phương pháp khác nhau : Phương pháp có tính thuật toán và phương pháp tìm đoán. Do vậy, dạy học tri thức phương pháp...
- 10
- 959
- 9
Các tình huống điển hình trong dạy học giải các bài toán
... phương pháp dạy học theo ba nhóm : Phương pháp giáo điều, phương pháp truyền thống và phương pháp tích cực. Tuy nhiên, cách thức dạy học một khái niệm, đònh lí, tri thức phương pháp hay giải ... dạy học được dùng ở đây không đồng nhất với các tiến trình dạy học, cũng không trùng với các phương pháp dạy học được dùng theo cách gọi truyền thống (như phương pháp thuyết trình, phương pháp ... và học sinh mà còn phụ thuộc vào tiến trình dạy học và cách thức phối hợp hoạt động của giáo viên và học sinh trong mỗi bước của tiến trình. Do đó, có thể nói phương pháp dạy học trong các...
- 37
- 1,661
- 20
Các tình huống điển hình trong dạy học định lý toán học
... trình dạy học đònh lí đã nêu trong giáo trình. 5. Làm sao phát huy tính tích cực, độc lập của học sinh trong các giờ dạy học về đònh lí? 6. Xây dựng các phương án khác nhau dạy học các đònh ... một Hình học suy diễn, thấy được rằng suy luận và chứng minh là một đặc trưng 16 « Hình học quy nạp – thực nghiệm » là cách gọi tắt của Hình học trong đó các đối tượng kiến thức được hình ... tắt là Hình học quy nạp – thực nghiệm và Hình học suy diễn). Trong Hình học quy nạp – thực nghiệm, các đối tượng hình học cơ bản lần lượt được đưa vào chủ yếu thông qua việc sử dụng các dụng...
- 28
- 3,078
- 47
Các tình huống điển hình trong dạy học các khái niệm toán học
... cấp độ, nơi, thời gian, phạm vi toán học, … 23 Phần 2 CÁC TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG A. Dạy học các khái niệm toán học 1. Khái niệm là gì ? Theo Alain ... niệm toán học. (trong điều kiện nào, với phương pháp dạy học nào, … thì việc áp dụng tiến trình này mới thể hiện tinh thần của dạy học tích cực ?). 17. Xây dựng một phương án dạy học các khái ... củng cố nếu trong dạy học, ta chỉ cho học sinh gặp các tình huống tương tự như vậy, nhưng nó có thể được xoá bỏ nếu giáo viên cho học sinh tiếp xúc với các tình huống rất đa dạng, trong đó trục...
- 29
- 3,117
- 35
DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ( THỂ HIỆN QUA CHỦ ĐỀ BIẾN HÌNH Ở TRƯỜNG THPT)
... thành các tri thức dạy học với việc xây dựng các tình huống dạy học chứa đựng các tri thức cần lĩnh hội, tạo dựng nên các môi trờng mang tính xã hội để học sinh kiến tại, khám phá nên kiến thức ... hớng và các giải pháp đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay. Vì vậy, có thể nói việc dạy học tri thức phơng pháp cho học sinh THPT theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học hình học biến hình là ... phải ở mọi phép dời hình khác đều có. Chẳng hạn:nhau của tri thức; tri thức sự vật; tri thức phơng pháp; tri thức chuẩn và tri thức giá trị. Đặc biệt là tri thức phơng pháp định hớng trực...
- 53
- 776
- 2
Dạy học tri thức phương pháp theo hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo thể hiện qua chủ đề biến hình ở trường trung học phổ thông
... chuyển hoá các tri thức khoa học thành các tri thức dạy học vớiviệc xây dựng các tình huống dạy học chứa đựng các tri thức cần lĩnh hội, tạodựng nên các môi trờng mang tính xã hội để học sinh ... hớng và các giải pháp đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay. Vì vậy, có thể nói việc dạy học tri thức phơng pháp cho học sinh THPT theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học hình học biến hình là ... vị trí và vai trò của việc dạy học tri thức phơng pháp theo hớngvận dụng lí thuyết kiến tạo trong quá trình dạy học Toán. Đề ra các phơng pháp dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lí...
- 66
- 575
- 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt
... 3. Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội ... HÀM Ở TRƢỜNG THPT VÀ VIỆC TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH 1.3.1. Thực trạng việc dạy học tri thức phƣơng pháp Để tìm hiểu thực trạng dạy học TTPP ở trường THPT, chúng tôi đã sử ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM 17 2.1. Định hướng sư phạm 17 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toán...
- 87
- 1,087
- 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf
... thụ tri thức phƣơng pháp trong dạy học môn Toán Có thể truyền thụ TTPP theo một số cách như sau: 1.1.2.1. Dạy học tường minh tri thức phương pháp được qui định trong chương trình Dạy học ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toán có ứng dụng ... 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng các biện pháp để truyền thụ tri thức phương pháp trong dạy học giải toán có...
- 87
- 675
- 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12
... việc dạy học, ta cần quan tâm cả những tri thức cần thiết lẫn những tri thức đạt được trong quá trình hoạt động. Cần chú ý các dạng khác nhau của tri thức: tri thức sự vật, tri thức phương pháp, ... gọi là điểm uốn. 2. Cách dạy tri thức phƣơngpháp. Để dạy dạng toán này chúng tôi sử dụng cách dạy “Tập luyện những hoạt động ăn khớp với những tri thức phương pháp bằng các câu hỏi gợi ý và ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toán có ứng dụng...
- 87
- 602
- 0
Nhung tinh huong su pham trong day hoc
... sư trọng đạo”, các trường đều có khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Mỗi em học sinh đi học, trước khi học kiến thức để mở mang sự hiểu biết, các em cần học lễ nghĩa, học cách để làm người. ... chỉ ở vấn đề phương pháp, bạn sẽ giải thích cặn kẽ để các em hiểu, từ đó cố gắng tìm ra cách học chủ động hơn. Bạn cũng có thể nêu ra các dẫn chứng về kết quả học tập môn Lý ở các lớp khác ... do gì khiến các em học hành sa sút để các em có thể giãi bày và bạn sẽ đưa ra lời khuyên chân tình, xác đáng.GỢI Ý CÁCH XỬ LÍViệc nảy sinh tình cảm khác giới ở các em tuổi trung học phổ thông...
- 43
- 15,857
- 78
Từ khóa: tình huống sư phạm trong dạy học ở tiểu họctình huống sư phạm trong dạy họcphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfcác tình huống sư phạm trong trường tiểu họcnhung tinh huong su pham trong day hocj tieu hocsử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực tự lực của học sinh các ví dụ minh hoạđánh giá độ tin cậy của thang đo các biến quan sát yếu tố tình huống điển hìnhmột số hình ảnh về ứng dụng giáo án điện tử trong dạy họcphương pháp mô hình trong dạy học vật lícác tình huống ứng xử trong tình yêucác tình huống đàm phán trong cuộc sốngcác tình huống đàm phán trong kinh doanhứng dụng bài giảng điện tử trong dạy họccác tình huống tiếng anh trong nhà hàngcác tình huống sư phạm trong trường thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ