0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài tập dài đo lường

Bài tập dài đo lường

Bài tập dài đo lường

... BÀI TẬP DÀI ĐO LƯỜNGPhần I:I-Vẽ sơ đồ đo dòng , áp , cos ϕ , tần số , năng lượng tác dụng , năng lượng phản ... có thang đo là: DA=5(A)4, Chọn thang đo cho volkế. Vì điện áp phía thứ cấp của BU định mức là 100(V) nên chọn volke có thang đo là: DV=100(V)5, Chọn thang đo cho cos ... sai số tuyệt đối và sai số tương đối của các phép đo trong hai trường hợp phụ tải.1, Sai số của các phép đo ở chế độ định mức.a, Sai số của phép đo dòng điện. Dòng điện qua các pha A,B,C ( ba pha...
  • 14
  • 755
  • 6
BAI TAP DAI DO  LUONG CHUAN

BAI TAP DAI DO LUONG CHUAN

... BÀI TẬP DÀI ĐO LƯỜNG Phần I: I-Vẽ sơ đồ đo dòng , áp , cos ϕ , tần số , năng lượng tác dụng , năng lượng phản ... thang đo là: D A =5(A) 4, Chọn thang đo cho volkế. Vì điện áp phía thứ cấp của B U định mức là 100(V) nên chọn volke có thang đo là: D V =100(V) 5, Chọn thang đo cho ... số tuyệt đối và sai số tương đối của các phép đo trong hai trường hợp phụ tải. 1, Sai số của các phép đo ở chế độ định mức. a, Sai số của phép đo dòng điện. Dòng điện qua các pha A,B,C ( ba...
  • 13
  • 785
  • 6
Báo cáo bài tập lớn   đo lường và tự động điều khiển

Báo cáo bài tập lớn đo lường và tự động điều khiển

... Đo lường và tự động điều khiển 1 BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN Đo và điều khiển tốc độ động cơ dùng vi điều khiển 8051 I.Giới thiệu ... thuyết. Sơ đồ khối Đo lường và tự động điều khiển 16 Khối nhập dữ liệu Khối nguồn Khối khuếch đại Khối xử lý trung tâm Khối thu phát Động cơ Khối hiển thị (LCD) Khối mạch động lực Đo lường và tự động ... rất thích hợp với các thiết kế hướng điều khiển. Đo lường và tự động điều khiển 3 + Thứ ba là, vi điều khiển thuộc họ MCS-51 được hỗ trợ một tập lệnh phong phú nên cho phép nhiều khả năng mềm...
  • 45
  • 1,313
  • 1
Tài liệu Báo cáo bài tập lớn - Đo lường và tự động điều khiển pdf

Tài liệu Báo cáo bài tập lớn - Đo lường và tự động điều khiển pdf

... số liệu đo được và cho hiển thị kết quả. Với khả năng lập trình được vi xử lí cho phép tự động chọn thang đo ( có thể thay đổi khoảng thời gian trong phép đo từ đó thay đổi thang đo theo giây ... Lớn hơn sai số cho phép Đo lường và tự động điều khiển 41 2. Mã nguồn chương trình: IV .Thiết kế mạch Sơ đồ mạch in Đo lường và tự động điều khiển ... số của mạch điện. a3. Sai số do cách xử lí kết quả đo Đo lường và tự động điều khiển 43Trong quá trình đo chưa tính được các thông số kí sinh của mạch. Trong chương trình...
  • 45
  • 935
  • 2
Bài tập kinh tế lượng đại học kinh tế quốc dân

Bài tập kinh tế lượng đại học kinh tế quốc dân

... „vN]!K>x…)./P@CKbRFPM:"1f!‡2;H>C8$P8[RnM8C`#GM1/&61:;C8$ejd<VP|#LC8$#&61'=/mRFP#:3>:"::,€+1CRSI/:7&61Pn`1K&6111CRN/<525bM8#OJv#kv.'O6>1P‡2;M1CRST/L.C‰:;M:"1fKRFKLW/>N$#:3!3PG_8C‰:;ŠK31l/<KF1nC8$Uˆm+V}UV+V<KC6>MRFBÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNGHệ chính quyCHƯƠNG I – HỒI QUY ĐƠN (SINGLE REGRESSION) Bài 1.1: ... „vN]!K>x…)./&61f8(gUh-!&61i(+Uh-#'/*>?@A&61!@AM,€+`M&61'=/&61P@ACL1CRSI/j&61P:QM:CRSN/<_Y>M`"_Y#c'`X|@C1T/€Y.]F>MY?"!]'`X|@C1'W/O#Y.]F>MY8L]l/`X|@C2:1P6>>XH>[61R'B::"MPb- 0.001995. Bài tập 3.4:&k(M>Coˆq.?-!g(oˆq.&/?-#g(>CoBq.&/?-KL$$:"'<5&61!MC6>Dependent ... „vN]!K>x…)./&61f8(gUh-!&61i(+Uh-#'/*>?@A&61!@AM,€+`M&61'=/&61P@ACL1CRSI/j&61P:QM:CRSN/P8P>CoP1MCRST/OoBY.](oˆCR1f-F_YL#MnL;oˆbKC>SW/P8P>CoˆPM552o[1CRSl/OoQ1f._FMoˆP1f1CRS<[G(YL1>-'B::"MPb!'CHƯƠNG V – KIỂM ĐỊNH VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH (DIAGNOSTIC TEST AND MODEL SPECIFICATION) Bài tập 5.1:`:'!PC6>&61)Dependent Variable: LBIncluded...
  • 22
  • 5,044
  • 70
Một số bài tập phương trình lượng giác được trích từ các đề đại học

Một số bài tập phương trình lượng giác được trích từ các đề đại học

... GTLN v GTNN cà ủa h mà sốChứng minh rằngChứng minh rằng tam giác ABC đều khi v chà ỉ khi Bài 1 : Bài 2:__________________Giải pt:1. 2.__________________Giải Phương Trình: 1) 2)3) 4) ... trình: 4) Chứng minh rằng 5) ) CHứng minh đẳng thức: 2) Chứng minh rằng nếu thì Một bài nữa nè.6)1/ 2/ Bài 1 tớ nghĩ chỉ cần áp dụng công thức Phương trình được biến đổi tương đương như sau ... 2)__________________Trích:Nguyên văn bởi vannamlhp Giải phương trình: 1) Huynh xử một bài nhé!!! Lâu rùi chưa làm bài nèo của đệ cả!!!Kách 1 : (Quá tầm thường)TH1 : là nghiệm.TH2 : là nghiệm.(Hai...
  • 10
  • 2,964
  • 38
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

... một phép đo: dùng thước đo bài trắc nghiệm để đo lường một năng lực nào đó của thí sinh. Đ ộ tin cậy của bài trắc nghiệm chính là đại lượng biểu thị mức độ chính xác của phép đo nhờ bài trắc ... giá trị Yêu cầu quan trọng nhất của bài trắc nghiệm với tư cách là một phép đo lường trong giáo dục là phép đo ấy đo được cái cần đo. Nói cách khác, phép đo ấy cần phải đạt đư ợc mục tiêu đề ... phương pháp đo lường, các loại câu hỏi trắc nghiệm, cấu trúc đề thi trong cuốn sách Đo lường và đánh giá thành quả học tập . 1.2. Khái niệm, chức năng vai trò và yêu cầu đối với đo lường và...
  • 32
  • 1,537
  • 8
Bài tập đại số

Bài tập đại số

... Bài tập (Thời gian: 90 phút)Câu 1. Tính đạo hàm của hàm sốy =4x + 32− 5x3x.Câu 2. Tìm khoảng tăng, ... 1.Câu 7’. Giải phương trình vi phân: ycos2x + y = tg x với điều kiện ban đầu y(0) = 0.Chữa bài tậpAi cần thì tham khảo1. Dùng tiêu chuẩn Cauchy xét sự hội tụ của chuỗi:∞n=1sin nx − sin(n +...
  • 2
  • 1,508
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài tập dài đo lường thông tin công nghiệpbài tập lớn đo lường cảm biến đại học công nghiệp hà nộibai tap lon do luong cam bien dai hoc cong nghiem ha noibài tập về đo lường sản lượng quốc giabài tập lớn đo lường và thông tin công nghiệpbài tập môn đo lường điệnbài tập môn đo lường điện tửbài tập môn đo lường và cảm biếngiải bài tập môn đo lường điện tửcác bài tập về đo lường điệnbài tập môn đo lường cảm biếnbài tập về đo lường điện tửbài tập phần đo lường điện môn kĩ thuật điệngiai bài tập môn đo lường cho nhành điện điện tửbài tập lớn đo lường và cảm biênsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ