... d y h cươ ạ ọH u nh các gi ng viên ch quan tâm đ n truy n đ t ki n th c và ki m traầ ư ả ỉ ế ề ạ ế ứ ể trí nh mà không quan tâm đ n rèn luy n k năng và nhân cách chu n b vàoớ ế ệ ỹ ẩ ị đ i, ... h ng t lâu cách ki m tra, cách thi n ng v ki n th c, cách đánh giáả ưở ừ ể ặ ề ế ứ v k t qu h n v cách đánh giá quá trình h c t p. Cách đánh giá, cách thi nàoề ế ả ơ ề ọ ậ s có cách h c đó. ... tìm ra các ph ng pháp h c phù h p và ờ ẫ ể ươ ọ ợ hi u qu khi h c các lo i tài li u khác tuỳ theo m c đích và hoàn c nh c th . ệ ả ọ ạ ệ ụ ả ụ ểCó 68,2% SV th ng suy nghĩ v cách h c, cách th...